初一课文鲁迅的《风筝》中作者在对“精神的虐杀的一幕.”的描写中表达了对小兄弟一种怎样的感情?对自己怎样的一种感情?
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/25 16:12:33
初一课文鲁迅的《风筝》中作者在对“精神的虐杀的一幕.”的描写中表达了对小兄弟一种怎样的感情?对自己怎样的一种感情?
答:作者把自己写得犹如凶神恶煞,以破获秘密为满足,以摧毁小兄弟的心血为胜利,那“傲然走出”的步态神气活现,鲁迅是在自责当年扮演了精神虐杀者的角色.最后“留他绝望地站在小屋里.后来他怎样,我不知道,也没有看见”.小兄弟的痛苦我们可以想像得到,而自己则是冷酷无情,这里含着同情、后悔与自我谴责之意.
请放心,一定正确,黄冈老师改过的哦!
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初一课文鲁迅的《风筝》中作者在对“精神的虐杀的一幕.”的描写中表达了对小兄弟一种怎样的感情?对自己怎样的一种感情?
对小兄弟的描写流露出作者怎样的感情?《风筝》
鲁迅的《风筝》中,鲁迅“精神虐杀”小兄弟对不对?为什么?
鲁迅的《风筝》中一面写“我”一面写小兄弟,对小兄弟的描写流露出什么感情?
鲁迅《风筝》里 关于“我”的小兄弟看风筝的描写,隐含了作者怎样的感情?
鲁迅的作品《风筝》用自己的话描述“风筝事件”,在对“我”的描写中,流露了什么感情?
《一面》阿累中对鲁迅外貌描写表现了鲁迅怎样的精神品质,表现了作者怎样的感情?
鲁迅的“风筝”表达了作者怎样的思想感情?
鲁迅 风筝第三段中对小兄弟的描写运用了哪些描写方法?其表达作用是什么
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风筝:找出课文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了哪些描写手法,勾画了一个什么
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