搜搜做题作业网如何优化物理课堂教学
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/04/29 10:44:25
如何优化物理课堂教学
新课标实施以来,教师的教学理念、教学方法发生了很大的变化.课堂实施倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息、获取新知识、分析和解决的能力.课堂也出现了师生互动,平等参与的生动局面,教师更加重视学生学习主动性的发挥和学生个性的发展及创新意识的培养.但在农村学校中,由于学生多,班额过大,师生开展互动交流就比较困难.要克服这些困难,实施新课改,优化课堂教学,大幅度提高物理教学质量,笔者认为可采取以下策略.物理是一门以实验为基础的学科,新教材特别重视实验探究.教材中设计的探究活动,是学生已有的生活经验,或观察、实验出发,发现问题,提出问题,是学生根据经验或已有的知识进行猜想和假设,为了证实自己的猜想和假设制定计划,进行的探究活动.这就要求教师多想办法,利用学校现有的实验条件,将每节课的演示实验做好,尽量创造条件,让学生亲自去做,使学生成为学习的主人,在探究中体验成功的乐趣.上课时注意教学情境的创设,引发学生的求知欲望.在教学中教师要注重激发学生的好奇心,让每一个学生都养成想问题、探究问题和延伸问题的习惯.如果一个教师有能力把学生的学习兴趣调动起来,那他就成功了一半.优化教学就是使教学的其每一个环节尽量合理化、科学化,充分发挥学生学习的主体作用,给学生较多的思考探索、发现、想象创造的空间,使其能在教师的启发下、引导下独立完成,课堂教学的每一个环节,尽量符合学生认知发展和心理活动的规律.良好的师生关系是进行正常的教学活动,提高物理教学效率的保证.建立新型师生关系是每一位初中物理教师必须面对的课题,也是新课程目标的基本要求.作为初中物理教师,必须运用新课程理念构建起一种新型的师生关系,使学生没有压力感和恐惧心理,使教师真正成为学生的朋友,师生之间能够倾心交谈,互相信赖.教师要结合课堂教学,有目的、有意识地培养学生认真学习的态度,养成计算仔细,思考认真,书写工整,听讲聚精会神,用物理术语回答问题以及课前自觉预习,课中积极参与,课后及时复习的良好学习习惯.传统的课堂教学模式是教师传播理论知识、学生强记内容为主线的模式,学生获得的大量知识大多是在被动过程中实现的,学生的创造性思维和创造性能力得不到充分的发挥.而新课程提倡的参与型教学,强调学生自主学习、思维的积极参与,有效克服了被动型、灌输型教学的弊端,使学生成为学习的主人.同时,现代教育技术、信息技术、网络技术的发展也为学生提供了开放式的教学课堂,使学生可以通过自主学习获得大量信息.如学完《火箭》一节,让学生查询我国长征系列火箭的相关资料,展望我国航天技术的发展前景,激发学生的爱国热情和自主学习的兴趣.总之,要通过各种有效的途径,增强课堂教学的灵活性,创造性地实施课堂教学,提高课堂教学效率.