（2014•江都市二模）某中学初三（1）班共有40名同学，在一次30秒跳绳测试中他们的成绩统计如下表：

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跳绳数/个	81	85	90	93	95	98	100
人数	1	2		8	11		5

将这些数据按组距5（个）分组，绘制成如图的频数分布直方图（不完整）．
（1）将表中空缺的数据填写完整，并补全频数分布直方图；
（2）这个班同学这次跳绳成绩的众数是______个，中位数是______个；
（3）若跳满90个可得满分，学校初三年级共有720人，试估计该中学初三年级还有多少人跳绳不能得满分．

（2014•江都市二模）某中学初三（1）班共有40名同学，在一次30秒跳绳测试中他们的成绩统计如下表：

（1）根据直方图得到95.5-100.5小组共有13人，由统计表知道跳100个的有5人，
∴跳98个的有13-5=8人，
跳90个的有40-1-2-8-11-8-5=5人，
故统计表为：
跳绳数/个 81 85 90 93 95 98 100
人数 1 2 5 8 11 8 5直方图为：

（2）观察统计表知：众数为95个，中位数为95个；
（3）估计该中学初三年级不能得满分的有720×
1+2
40=54人．

（2014•江都市二模）某中学初三（1）班共有40名同学，在一次30秒跳绳测试中他们的成绩统计如下表：在一次数学测试中，某班40名学生的成绩统计如下表：（2012•陵县二模）某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计，全校平均次数是100次．某班体育委员统计了全班40名学（2012•汕头二模）某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与18秒之间，将测试结果按如下方式分成五组；第一（2011•重庆二模）某校在学生的一次百米跑测试成绩中抽取50名学生的成绩进行统计，其频率分布直方图如图所示，则成绩小于在一分钟跳绳比赛中，10名同学的成绩如下：（单位：个）在一次1分钟跳绳比赛中,12名同学的成绩如下；122.119.115.110.108.105.102.100.98.97 （2010•丹东二模）某班有50名学生，在一次考试中，统计数学平均成绩为70分，方差为94，后来发现2名同学的成绩有误，统计与概率练习1、某班40名同学在一次体育课上跳高的成绩如下：（单位：厘米）94 99 91 114 92 109 10 我市中考体育测试中，1分钟跳绳为自选项目．某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳，根据测试评分标准，将她们的成绩进行某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计，全校平均次数是100次．某班体育委员统计了全班50名学生60秒跳绳的成绩，列（2010•东阳市）我市中考体育测试中，1分钟跳绳为自选项目．某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳，根据测试评分标