搜搜做题作业网如何转化后进生
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/27 23:12:59
如何转化后进生
（1）用春天般的爱来转化后进生
陶行知先生曾说过：“谁不爱学生,谁就不能教育好学生.” 苏霍姆林斯基也曾说过："同情心和由衷的关怀是教育才能的血和肉".我们只有对学生发自内心真挚的爱,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生积极上进的火花.
（2）善于发现“闪光点”来转化后进生 法国教育家卢梭曾经说过：“表扬学生微小的进步,要比嘲笑其显著的恶迹高明得多”.当他们犯错误时,应尽力避免在公开场合下批评,以维护他们的“面子”,这将对提高后进生学习信心和成绩起到很大的作用.
（3）创造良好的学习氛围来转化后进生 在教学中,要用良好的教学设计来激发学生的学习兴趣,创造一种利于激发学生内驱力的环境氛围；要对后进生以表扬为主,抓住每一次的闪光点对他们进行表扬；要设计相宜的课堂练习,使后进生在课堂上能轻松地完成练习,他们便有向更高目标奋斗的希望.（4）持之以恒,反复教育来转化后进生,他们学习具有不稳定性,所以要持之以恒反复的进行教育,不放弃.（5）树立信心,耐心辅导来转化后进生教师要花功夫、下力气并要有百分之一百的耐心来辅导和帮助他们改进学习方法,提高学习效率,在后进生通过努力取得成绩时既要立即肯定,又要提出新的目标,让他们对学习重新树起信心.（6）我们要十分重视家庭教育的作用,积极做好后进生家长的工作,取得家长的配合和帮助.这样,学校、家庭、社会多方面配合,齐抓共管,形成合力,才能达到共同教育的目的.
陶行知先生曾说过：“谁不爱学生,谁就不能教育好学生.” 苏霍姆林斯基也曾说过："同情心和由衷的关怀是教育才能的血和肉".我们只有对学生发自内心真挚的爱,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生积极上进的火花.
（2）善于发现“闪光点”来转化后进生 法国教育家卢梭曾经说过：“表扬学生微小的进步,要比嘲笑其显著的恶迹高明得多”.当他们犯错误时,应尽力避免在公开场合下批评,以维护他们的“面子”,这将对提高后进生学习信心和成绩起到很大的作用.
（3）创造良好的学习氛围来转化后进生 在教学中,要用良好的教学设计来激发学生的学习兴趣,创造一种利于激发学生内驱力的环境氛围；要对后进生以表扬为主,抓住每一次的闪光点对他们进行表扬；要设计相宜的课堂练习,使后进生在课堂上能轻松地完成练习,他们便有向更高目标奋斗的希望.（4）持之以恒,反复教育来转化后进生,他们学习具有不稳定性,所以要持之以恒反复的进行教育,不放弃.（5）树立信心,耐心辅导来转化后进生教师要花功夫、下力气并要有百分之一百的耐心来辅导和帮助他们改进学习方法,提高学习效率,在后进生通过努力取得成绩时既要立即肯定,又要提出新的目标,让他们对学习重新树起信心.（6）我们要十分重视家庭教育的作用,积极做好后进生家长的工作,取得家长的配合和帮助.这样,学校、家庭、社会多方面配合,齐抓共管,形成合力,才能达到共同教育的目的.