小明平时特别留心生活中的物理现象,如图,他在家中烧水,沸腾时壶口上方产生的白气的多少是不同的,根据我们所学的知识可知,图

小明平时特别留心生活中的物理现象,如图,他在家中烧水,沸腾时壶口上方产生的白气的多少是不同的,根据我们所学的知识可知,图 小明在家中烧水时,发现气温不同的情况下,用相同的电水壶烧质量相同的水,沸腾时壶口上方产生的“白气”的多少是不同的,根据我 （2012•宁化县质检）“从生活走向物理，从物理走向社会”是我们学习物理的基本理念．根据你所学的知识判断图中不正确的是（ 教室中一只开关能同时控制二盏日光灯，根据生活经验和所学物理知识可知这二盏日光灯间的连接方式是（　　） 烧水时壶口冒出的“白气”是汽化现象 小明运用所学物理知识对生活中的一些物理量进行估测，以下估测中不符合实际的是（　　） 水的沸腾实验过程中（加热、沸腾、停止加热）都观察到哪些现象?根据所学知识能否解释观察到的现象? 摩擦起电现象是怎样产生的?根据你所学的知识,做出你的猜想. （2013•德阳）生活和生产实践中的许多现象都与我们所学的物理知识有关，请将下列现象用你所学的物理知识做出解释． 如图所示，幼年的瓦特看到炉子上水壶的盖子不停地上下跳动，并有大量“白气”产生，请利用所学物理知识对他观察到的两个现象作出 摩擦起电现象是怎样产生的?根据所学的知识(学了电荷),做出假设. 根据所学的物理公式W=Pt可知，“地球一小时”活动是通过关灯的方式减少通电时间来减少电能消耗的；生活中