关于动词过去式的读音如何区分动词过去式末尾的读音/t/,/d/,/id/,/ed/
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:英语作业 时间:2024/05/27 15:12:32
关于动词过去式的读音
如何区分动词过去式末尾的读音
/t/,/d/,/id/,/ed/
如何区分动词过去式末尾的读音
/t/,/d/,/id/,/ed/
规则动词过去式的构成和读音
规则动词过去式的构成
构成规则
1、一般在动词原形末尾加– ed look looked
play played
start started
2、结尾是 e 的动词加 -- d live lived
hope hoped
use used
3、末尾只有一个辅音字母的 stop stopped
重读闭音节词,先双写这个 plan planned
辅音字母,再加—ed trip tripped
4、结尾是“辅音字母+y”的动词,study studied
先变“y”为“i”再加—ed carry carried
规则动词词-ed的读音
1、清念 /t/ ,即 ed 在清辅音后面念 /t/ ,例:finished helped passed cooked
2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音,浊辅音后面念 /d/ ,例:borrowed enjoyed called moved
3、/t/ /d/ 之后念 /id/ ,即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/例:wanted shouted needed counted
清念 /t/ ,元浊/d/ ;
/t/ /d/ 之后念/id/
规则动词过去式的构成
构成规则
1、一般在动词原形末尾加– ed look looked
play played
start started
2、结尾是 e 的动词加 -- d live lived
hope hoped
use used
3、末尾只有一个辅音字母的 stop stopped
重读闭音节词,先双写这个 plan planned
辅音字母,再加—ed trip tripped
4、结尾是“辅音字母+y”的动词,study studied
先变“y”为“i”再加—ed carry carried
规则动词词-ed的读音
1、清念 /t/ ,即 ed 在清辅音后面念 /t/ ,例:finished helped passed cooked
2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音,浊辅音后面念 /d/ ,例:borrowed enjoyed called moved
3、/t/ /d/ 之后念 /id/ ,即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/例:wanted shouted needed counted
清念 /t/ ,元浊/d/ ;
/t/ /d/ 之后念/id/
关于动词过去式的读音如何区分动词过去式末尾的读音/t/,/d/,/id/,/ed/
动词过去式的读音
请问,动词的一般过去式规则变化形式+ed有三种读法/d//t//Id/该怎样区分?请详细举例说明,
英语中动词的过去式有的加ed或d,那么加上后它们的读音是怎么变化啊?有的读t有的读d,怎么区分
英语中动词的一般过去式加ed 的读音
规则动词的过去式中,ed的读音怎样判断?
过去式ed的读音问题什么时候发d和t
英语中,动词的过去式以-ed结尾的,什么时候读[t],什么时候读[d],什么时候读[id]
请您帮我组几个分别含有ed的动词过去式,要拥有三种发音:[ t][ d][id]
以ch sh结尾的动词加ed动词过去式的读音
结尾是D的动词过去式/Id/结尾/d/的动词过去式结尾/t/的动词过去式如:collect taste/t/ /t/结尾
关于动词过去式+ED的发音