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渔人"处处志之",后文却"寻向所志","遂迷","不复得路",南洋刘子骥,欣然规往"却未果"这是为什么

来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/26 12:18:46
渔人"处处志之",后文却"寻向所志","遂迷","不复得路",南洋刘子骥,欣然规往"却未果"这是为什么
渔人
这是为了增加文章的神秘感,增强可读性,以吸引读者!
同时也是作者对“渔人”不守诺言,对外人说桃花源的行为的一种谴责!
渔人"处处志之",后文却"寻向所志","遂迷","不复得路",南洋刘子骥,欣然规往"却未果"这是为什么 《桃花源记》中,渔人离开桃花源时特意“处处志之”,而后人“寻向所志”却“不复得路”,这是为什么? 『桃花源记』作者为什么要写渔人带人“寻向所志,不复得路”和刘子骥寻访桃花源“未果”这两个内容? 渔人离开时“便扶向路”,又“处处志之”,后来“寻向所志”,却“不复得路”.作者这样写的用意是什么? 渔人出桃花源时,处处志之,为什么再往时,寻向所志,遂迷,不复的路 桃花源记题目渔人离开时,便扶向路,处处志之,后来,寻向所志,遂迷,不复得路的原因是什么? 渔人离开桃花源后,“处处志之”,后人却“不复得路”,这是为什么?文章反映了作者怎样的思想感情? 渔人既然“处处志之”,但又“寻向所志,遂迷,不复得路”.前后是否矛盾?作者这样写的用意何在? 渔人离开桃花源是“处处志之”,但后来“不复得路”,作者为什么这样写? 桃花源记中渔人便扶向路又处处志之,寻找桃源的人寻向所志却不复得路.作者这样写的目的是什么 《桃花源记》课后题渔人离开桃花源,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来“寻向所志”,却又“不复得路”.作者这样写的目的目 渔人离开桃花源时,便扶向路,又处处志之,而后寻向所志,最后却不复得足各,作者这样写的目的是什么?