搜搜做题作业网一篇作文 35分能得几分?
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 05:50:31
一篇作文 35分能得几分?
学生学要什么样的教师
大文豪韩愈在《师说》中曾言：“师者,传道、授业、解惑也.”为教师这一历来为人们称道的职业做出了详尽的阐述.然而,时过境迁,千百年前的哲言是否还应当被奉为圭臬?是否还应被看做教师进行教育教学实践的金科玉律?这不能不引发我们深刻的思考.
当今社会是个知识更新迅速、科技发展日新月异的时代.学生作为祖国未来的希望,国家的栋梁,他们的要求与几千年前相比已经产生了质的变化.教师作为教育教学活动的设计者与组织者,必须紧跟时代步伐,满足学生的需求.在我看来,学生需要的老师至少应具备以下几个特点.
学生需要一位善于学习,有终身学习意识的老师.正所谓“活到老,干到老,学到老,用到老”教师要给学生一碗水,那么自己必须要有一桶水,而且要时常流水.这就需要老师善于学习,终身学习.学习是教师应当具备的基本能力.这是因为老师特别是年轻老师在大学校园里学习的知识只是人类灿烂文化中的冰山一角,并且学校中学习的知识与真正的教学实践还有很大差距,只有通过长期的实践与学习才能填补这道鸿沟,使教师在教学实践中得心应手,游刃有余.部分教师总是认为写一份教案便可以一劳永逸,一份教案用上几年甚至十几年,这种想法在年轻教师身上尤为突出.其实,这种想法是完全不正确的,是对学生的不负责,跟是对自己的不负责.身为教师,我们应当常备课,并且要常备常新,积极将新学习的理论投入到实践中去.只有树立善于学习、终身学习的意识才能为自身的专业发展打好基础,才有可能赢得学生们的喜爱.
学生需要一位勤于反思的老师.“温故而知新,可以为师矣”孔子的这句话充分说明了反思对一位教师的重要性.孔子正是在这句话的指导下才做到了“门下弟子三千,贤人七十有而”这怎能不叫人佩服,怎能不让人崇拜.反思,在我看来就是老师对自己的言行举止、行为习惯、以及教学方方面面的自我剖析与纠正.教人者先强己,律人者先律己,教师要做学生的楷模.试想一位教师连自己都做不好,怎能去要求学生做好呢?反思的过程实际上是一种创新的过程,是教师从“旧”的自我走向“新”的自我的过程,在此过程中教师要摆好心态,认真审视自己,找准自己的不足,确定今后的努力方向,切不可目中无人,妄自尊大,这不但不会达到反思应有的目的,相反还会阻碍教师良好职业心理的形成.教师反思同时为自己的下一步学习指明方向,而学习又能提高教师自我反思的能力,如此教师编可通过自身的发展带动学生的全面发展,如此美事,何乐而不为.
除此之外,学生还需要创新型的教师来点燃他们创新的花火；需要一位有爱心的教师来填补他们对爱的渴望；需要有一位有责任感的老师来激发他们学习的斗志.
让我们在教师这个平凡的岗位上兢兢业业、尽心尽力、以心换心、以爱博爱,换取明天的桃李芬芳!
学生学要什么样的教师
大文豪韩愈在《师说》中曾言：“师者,传道、授业、解惑也.”为教师这一历来为人们称道的职业做出了详尽的阐述.然而,时过境迁,千百年前的哲言是否还应当被奉为圭臬?是否还应被看做教师进行教育教学实践的金科玉律?这不能不引发我们深刻的思考.
当今社会是个知识更新迅速、科技发展日新月异的时代.学生作为祖国未来的希望,国家的栋梁,他们的要求与几千年前相比已经产生了质的变化.教师作为教育教学活动的设计者与组织者,必须紧跟时代步伐,满足学生的需求.在我看来,学生需要的老师至少应具备以下几个特点.
学生需要一位善于学习,有终身学习意识的老师.正所谓“活到老,干到老,学到老,用到老”教师要给学生一碗水,那么自己必须要有一桶水,而且要时常流水.这就需要老师善于学习,终身学习.学习是教师应当具备的基本能力.这是因为老师特别是年轻老师在大学校园里学习的知识只是人类灿烂文化中的冰山一角,并且学校中学习的知识与真正的教学实践还有很大差距,只有通过长期的实践与学习才能填补这道鸿沟,使教师在教学实践中得心应手,游刃有余.部分教师总是认为写一份教案便可以一劳永逸,一份教案用上几年甚至十几年,这种想法在年轻教师身上尤为突出.其实,这种想法是完全不正确的,是对学生的不负责,跟是对自己的不负责.身为教师,我们应当常备课,并且要常备常新,积极将新学习的理论投入到实践中去.只有树立善于学习、终身学习的意识才能为自身的专业发展打好基础,才有可能赢得学生们的喜爱.
学生需要一位勤于反思的老师.“温故而知新,可以为师矣”孔子的这句话充分说明了反思对一位教师的重要性.孔子正是在这句话的指导下才做到了“门下弟子三千,贤人七十有而”这怎能不叫人佩服,怎能不让人崇拜.反思,在我看来就是老师对自己的言行举止、行为习惯、以及教学方方面面的自我剖析与纠正.教人者先强己,律人者先律己,教师要做学生的楷模.试想一位教师连自己都做不好,怎能去要求学生做好呢?反思的过程实际上是一种创新的过程,是教师从“旧”的自我走向“新”的自我的过程,在此过程中教师要摆好心态,认真审视自己,找准自己的不足,确定今后的努力方向,切不可目中无人,妄自尊大,这不但不会达到反思应有的目的,相反还会阻碍教师良好职业心理的形成.教师反思同时为自己的下一步学习指明方向,而学习又能提高教师自我反思的能力,如此教师编可通过自身的发展带动学生的全面发展,如此美事,何乐而不为.
除此之外,学生还需要创新型的教师来点燃他们创新的花火；需要一位有爱心的教师来填补他们对爱的渴望；需要有一位有责任感的老师来激发他们学习的斗志.
让我们在教师这个平凡的岗位上兢兢业业、尽心尽力、以心换心、以爱博爱,换取明天的桃李芬芳!
每段都有扣题,但每段具体内容有偏题,为何学,如何学,写得不清楚.内容也较单一,个别语句不太通顺,引用不清楚.30分足了.