影响动能大小的因素为什么在让同一个小球从不同高度滚下的实验中,木块被撞得远,就说小球具有的动能大?能量的大小不是看做功多

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/06/22 21:11:40

影响动能大小的因素
为什么在让同一个小球从不同高度滚下的实验中,木块被撞得远,就说小球具有的动能大?
能量的大小不是看做功多少么?做功多能量大,做功多少=力X距离
那为什么,单单木块被推得远就说,小球动能大呢?说不定速度满的小球对木块的力大呢?然后使得力与距离的乘积等于快球的力与距离的成绩呢?即有没有这种情况
F慢球XS慢球=F快球XS快球（S慢F快）

决定动能大小的是物体的质量和速度的大小,与其他无关.
我不知道你说的实验的具体细节,所以只是大致分析一下实验的原理.
动能大的物体做功的本领大,是对其他物体做的功,做了功后,把自己的能量传递给另一个物体.在这实验中,就是小球对木块做功,并把小球的能量传递给木块,在相同的情况下,木块撞得越远,说明木块得到的能量越多,如果小球碰撞木块后剩余的能量相同,那么木块运动得远的,说明这个小球的动能就大.如果碰撞后小球剩余的能量不同,那末就要把小球剩余能量加上木块得到的能量来比较小球原来具有的动能的大小.
在相同的条件下,通常木块被撞得远的（即木块得到能量多的）,这个小球的剩余能量也多,所以木块被撞得远的,说明这个小球的动能也大.

影响动能大小的因素为什么在让同一个小球从不同高度滚下的实验中,木块被撞得远,就说小球具有的动能大?能量的大小不是看做功多研究动能与什么因素有关的实验、把质量不同的两个小球在斜面上同一高度滚下的目的是什么? 在探究动能大小与哪些因素有关的实验中问什么要让不同质量的球在同一高度滚下（2010•宣武区二模）如图所示，在探究影响物体动能大小因素的实验中：小球A的动能的大小是通过观察比较物块B______ 如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球M从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块（2009•河池）如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下做探究动能大小与物体运动速度的关系时,用一小球让它从斜面滚下撞击平面上的木块,比较木块滑行的距离. （2013•天桥区三模）如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，其中A为小球，B为木块．在实验探究"动能的大小与哪些因素有关"的实验中我们知道小球的动能主要转化为木块与桌面摩擦的内能,所以在球和斜面一定的影响动能和势能大小的因素在探究动能大小与什么因素有关时，我们是让铁球从斜面上滚下来，碰上一个放置在平面上的木块：在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，小明的实验设计方案是：让同一小球分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水