既可以用正比例也可以用反比例解答的比例应用题-搜答案-搜搜做题作业网

一般接到题目,题目会明确说明是哪一种函数（初中阶段）,然后用相应的函数解析式带入题目中的量去求解,或者设防成求解就可以了如果是应用题,可以考虑用设未知数法,比如最近很流行的什么卖东西的问题大概就是原价

我们教科书上有哦要我给你题目吗?再问：不用了，我已经做了，解决了，谢谢您！您还是给一下把！我们帮助一下别的人！再次感谢！

一次函数的性质一次函数y=kx+b(k≠0)k>0,b>0,则图象过1,2,3象限k>0,b0时,图象经过一,三象限,y随x的增大而增大当k0时,图象在一,三象限,在每个象限内,y随x的增大而减小,当

不用按照各自的语言习惯即可

这个不是一定的,只是习惯,只要你习惯,设成什么字母都行,只要能分清变量和常量就可以了

正比例的意义☆知识要点：（1）正比例：两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系．①用字母

辛弃疾连云松竹,万事从今足.拄杖东家分社肉,白酒床头初熟.西风梨枣山园,儿童偷把长竿.莫遣旁人惊去,老夫静处闲看.清代的郑板桥,一生酷爱竹,画了不少竹画,写了许多赞竹诗,他在山东潍县任县令时,画竹已颇

1、设最远X米.最远飞6个小时.去回路长一样,速度与时间成反比.1500:1200=X/1200：X/1500且X/1500+X/1200=6得到：联立得：X=4000米.2、已知6个月完成60%.（

森林可以防风,可以调节气温,可以保持水土,也可以制造氧气.

你大我大是正比,你大我小是反比,嘿嘿,望采纳

1解5分之3减去2分之1除以40为400千米2解20除以2乘以1（3）为30、10

1.正比例、用文字来描述：两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系,正比例的图像是一条直线

橡皮泥可以捏成猫,可以捏成狗,可以捏成兔子,也可以捏成蝴蝶

1.修路队修一条公路,已修部分与未修部分的比是5：3,又知已修部分比未修部分长600米,这条路长多少米?2.一块直角三角形钢板用1:200的比例尺画在图上,两条直角边共长5.4厘米,它们的比是5:4.

方程应该是5*10=15x;解得x=10/3.纸张总数一定,每本纸张数与装订的本数成反比例.因为三个数量当中,积已确定,另两个量成反比例.如果写成比例式是:5/x=15/10或x/5=10/15(因为

当然不可以

这条鱼,你可以蒸着吃,可以煎着吃,可以炸着吃,也可以生吃.

学好英语可以看外国电影,可以听外国音乐,可以做翻译工作,也可以与外国人交朋友.豆腐可以炒、可以炸、可以腌制、也可以熬汤.电脑可以用来学习,可以玩游戏,可以看新闻,也可以交友.知识的获取渠道是多方面的,

湿法冶金指铁与硫酸铜反应：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4

y=k/x