准天才的沉没 面试结束后,我跟老总说,我选择薛宜做实习生.小薛是个内秀的女孩:交代打印的文件,第二天排好页码整整齐齐搁在
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/06/04 13:33:49
准天才的沉没
面试结束后,我跟老总说,我选择薛宜做实习生.
小薛是个内秀的女孩:交代打印的文件,第二天排好页码整整齐齐搁在桌上:帮编辑部同事订盒饭,每个人的口味都问得清清楚楚:最叫我惊叹的是她修改的标题,很有感觉.这些惊喜,我背地里一遍遍跟人说.
但我还是派给小薛很多活儿.联系这个“牛人”那个大家.由此她脸红红地跑过来说;“抱歉,老师,韩某某我实在联系不到,他院里的人怎么都不肯提供电话.”
“那就跟接电话的人讲,你十万火急,你是他失散多年的妹妹,你很仰慕他,找采访过他的记者,给他的博客留言,去她的办公室围追堵截……”
“好的,老师.”她轻轻说道.
小薛的成长人人都看得见.
来社里才5个月,她编了5篇随笔,做了4个人物专访,其中3个都是大家.她顺利转正.从此,小薛有了一份稳定的工作.大都市无情动荡,她却有了一方舞台,可起舞,可栖身.
很快,社里下达了编辑部整改通知.现有的大一统格局被拆分为两个部门,我与生性懒散的老曾分别被任命为A,B部主任.
可是小薛居然申请了去老曾的部门.她对我说:“老师,我决定离开你了.”
我笑一笑,等待她把话说完.
“离开你,因为你是太苛刻的一个人.所有的人都懒懒散散、无所事事,你却规定我按时打卡上班;所有的人都用公家的电话大聊特聊,我却在你的目光下,一个简单的问候也不敢打回家.你自己不提,但很多人告诉我,若干年前你就采访过韩某某,关系很好.为什么举手之劳都不肯帮?小薛的情绪很激动.
苦恼的是老曾.他不知拿这个小姑娘怎么办.一天,他乐滋滋地告诉我.给薛宜找了个活儿,负责后期制作,外加拆阅读者来信,她内秀、心细,你说过.
嗯.我心里咯噔了一下.有什么东西,要被毁掉了吧.
可薛宜茫然不觉.相反,她享受着没压力的生活.上午10点才来上班,下午4点下班.拆几封信,接几个电话,校校错别字,余下的时光,喝茶、浇花、聊天,与旁人都说说笑笑,除了我.
从此师徒成路人.这令我始终没工夫说出想对他说的话.
22岁时的我就像22岁时的薛宜.那时,我曾把自身的成败,寄托在“师傅”身上,索要包容、怜惜与庇护.
可师傅说:“楚楚,冷漠是俗世的本性,除了父母子女爱人,没人有义务给予你深情.师傅终有一天会离开你,我的责任是教你谋生的本领,你的责任是抓住机会好好学习.将来能不能立足,全靠你自己.”
我记住了这些话,以后再有冲锋陷阵,再不似小女孩般抓住大人的手,哀哀求告.26岁,凭自己的能力在江城谋得立足之地.
所有的言传身教,所有的求全责备,以此为源.
工作太忙,薛宜渐渐淡出我的视线.重新注意到她,是两年后了.她扶着肚子,拎一个空水桶、一把扫帚走下台阶.我忍不住责备老曾,怎么还要孕妇做卫生?
可要她做什么呢?写稿子,不能跑:及包裹,担心重:接电话,抱怨喧嚣扰攘……
准天才小薛,就这样在茫茫的人海中,沉没.
1.阅读全文,说说“我”给“小薛”派很多活的原因.
2.结合上下文,分析第10段在文章内容与结构上的作用.
3.细读全文,说说“我”是一个怎样的人.
面试结束后,我跟老总说,我选择薛宜做实习生.
小薛是个内秀的女孩:交代打印的文件,第二天排好页码整整齐齐搁在桌上:帮编辑部同事订盒饭,每个人的口味都问得清清楚楚:最叫我惊叹的是她修改的标题,很有感觉.这些惊喜,我背地里一遍遍跟人说.
但我还是派给小薛很多活儿.联系这个“牛人”那个大家.由此她脸红红地跑过来说;“抱歉,老师,韩某某我实在联系不到,他院里的人怎么都不肯提供电话.”
“那就跟接电话的人讲,你十万火急,你是他失散多年的妹妹,你很仰慕他,找采访过他的记者,给他的博客留言,去她的办公室围追堵截……”
“好的,老师.”她轻轻说道.
小薛的成长人人都看得见.
来社里才5个月,她编了5篇随笔,做了4个人物专访,其中3个都是大家.她顺利转正.从此,小薛有了一份稳定的工作.大都市无情动荡,她却有了一方舞台,可起舞,可栖身.
很快,社里下达了编辑部整改通知.现有的大一统格局被拆分为两个部门,我与生性懒散的老曾分别被任命为A,B部主任.
可是小薛居然申请了去老曾的部门.她对我说:“老师,我决定离开你了.”
我笑一笑,等待她把话说完.
“离开你,因为你是太苛刻的一个人.所有的人都懒懒散散、无所事事,你却规定我按时打卡上班;所有的人都用公家的电话大聊特聊,我却在你的目光下,一个简单的问候也不敢打回家.你自己不提,但很多人告诉我,若干年前你就采访过韩某某,关系很好.为什么举手之劳都不肯帮?小薛的情绪很激动.
苦恼的是老曾.他不知拿这个小姑娘怎么办.一天,他乐滋滋地告诉我.给薛宜找了个活儿,负责后期制作,外加拆阅读者来信,她内秀、心细,你说过.
嗯.我心里咯噔了一下.有什么东西,要被毁掉了吧.
可薛宜茫然不觉.相反,她享受着没压力的生活.上午10点才来上班,下午4点下班.拆几封信,接几个电话,校校错别字,余下的时光,喝茶、浇花、聊天,与旁人都说说笑笑,除了我.
从此师徒成路人.这令我始终没工夫说出想对他说的话.
22岁时的我就像22岁时的薛宜.那时,我曾把自身的成败,寄托在“师傅”身上,索要包容、怜惜与庇护.
可师傅说:“楚楚,冷漠是俗世的本性,除了父母子女爱人,没人有义务给予你深情.师傅终有一天会离开你,我的责任是教你谋生的本领,你的责任是抓住机会好好学习.将来能不能立足,全靠你自己.”
我记住了这些话,以后再有冲锋陷阵,再不似小女孩般抓住大人的手,哀哀求告.26岁,凭自己的能力在江城谋得立足之地.
所有的言传身教,所有的求全责备,以此为源.
工作太忙,薛宜渐渐淡出我的视线.重新注意到她,是两年后了.她扶着肚子,拎一个空水桶、一把扫帚走下台阶.我忍不住责备老曾,怎么还要孕妇做卫生?
可要她做什么呢?写稿子,不能跑:及包裹,担心重:接电话,抱怨喧嚣扰攘……
准天才小薛,就这样在茫茫的人海中,沉没.
1.阅读全文,说说“我”给“小薛”派很多活的原因.
2.结合上下文,分析第10段在文章内容与结构上的作用.
3.细读全文,说说“我”是一个怎样的人.
1.给小薛更多锻炼机会,让她能在冷漠的激烈竞争中靠自己.
2.①内容上:点名小薛离开我的原因②结构上:承上启下,为下文小薛在人海中沉没做铺垫.
3.我是一个对下属严格要求,真诚关爱年轻人的成长,社会经验丰富的人.
2.①内容上:点名小薛离开我的原因②结构上:承上启下,为下文小薛在人海中沉没做铺垫.
3.我是一个对下属严格要求,真诚关爱年轻人的成长,社会经验丰富的人.
准天才的沉没 面试结束后,我跟老总说,我选择薛宜做实习生.小薛是个内秀的女孩:交代打印的文件,第二天排好页码整整齐齐搁在
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