《教学相长》中哪两句运用了对比的修辞手法?
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/05 15:25:04
《教学相长》中哪两句运用了对比的修辞手法?
虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.
学与不学对比
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《教学相长》中哪两句运用了对比的修辞手法?
快!跪求!急!现要!《教学相长》文中哪两句运用了对比的修辞手法?
文中画线句运用了对比的修辞手法,在文中有什么表达作用?伏尔泰
杯水车薪,运用了哪个修辞手法 比喻,拟人,夸张,排比,对比
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 文中划线句运用了对比的修辞手法,在文中有什么作用
有的成语运用了修辞手法,请帮忙分分类.分类的种类是 比喻、拟人、夸张、排比、对比.
<<生于忧患,死于安乐>> 一文中运用了对比或类比的修辞手法吗?请举例分析.
秋浦歌运用了( )的修辞手法
巨人的花园哪些运用了对比
对比的修辞手法造句.
眼高手低、口若悬河两个成语运用了什么修辞手法?(比喻、拟人、夸张、对比)
饮湖上初晴后雨 中哪两句运用了对偶的修辞手法