（2013•海门市一模）某物理兴趣小组利用电学器材进行了以下实验：

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/06/07 04:20:32

（1）为探究电流做功和电压的关系．小明设计了如图甲所示电路图，他是通过比较______来比较电功的大小．为探究电流做功和电流的关系，小明又设计了图乙所示的电路，小华认为该电路的设计还存在一个缺陷是______．
（2）为测量小灯泡的额定电功率．小华选取一待测小灯泡，其额定电压为3.8V，额定功率估计为1W 左右．
①请用笔画线代替导线，完成图丙中实物图的连接，连线时导线不能交叉．
②检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，此时电压表的示数如图丁所示，此时灯两端的电压为______V，产生这一现象的原因可能是______，针对此现象，接下来的操作应是______．
③从表中数据可算出该灯泡的额定功率是______W．

实验次数	电压/V	电流/A
1		0.11
2	3.8	0.26
3	4.3	0.28

④细心的小华观察表中的数据发现，虽然是同一灯泡，但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比，请你分析其原因是______．

（1）灯泡的亮暗是由实际功率决定的，所以，可以通过比较灯泡的亮暗情况来比较灯泡的电功率；
由图乙知，电路中没有滑动变阻器，不能多次测量进行实验；
（2）①由题意知，小灯泡正常发光时的电流大约为I=
P
U=
1W
3.8V=0.26A，所以电流表应选择0～0.6A的量程，串联在电路中；
电压表与灯泡并联，如图所示：

；
②电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，由图丁知，电压表的示数为1V，则灯泡不亮可能是由于它两端的电压太低，实际功率太小引起的，应减小滑动变阻器的阻值，再观察灯泡是否发光；
③由表格中数据知，当电压表示数为3.8V时，电路中的电流为0.26A，所以灯泡的功率应为P=UI=3.8V×0.26A=0.988W；
④由于灯泡的电阻随温度的升高而增大，所以测量的电流与电压不成正比．
故答案为：（1）电灯的亮度；缺少滑动变阻器，不能多次测量；（2）①如图所示；②1V；滑动变阻器最大阻值太大，灯泡的实际电功率很小（只要所说的原因有道理即可）；移动滑片，使变阻器的阻值变小，观察灯是否发光；③0.988W；④灯泡的电阻随温度的升高而增大．

（2013•海门市一模）某物理兴趣小组利用电学器材进行了以下实验：（2013•海门市一模）某兴趣小组同学欲用浓硫酸配制成稀硫酸再进行相关实验．（2014•南京二模）小明同学利用以下器材进行了浮力的探究实验：（2013•海门市一模）如图所示是小华利用合金块、水等器材来探究浮力的实验情景．他设计甲、乙、丙所示实验的目的是为了探究（2011•朝阳区一模）化学兴趣小组用右图装置进行以下实验．（2013•河池模拟）某物理实验小组利用实验室提供的器材测量一螺线管两接线柱之间金属丝的长度．可选用的器材如下：（2013•丰台区一模）如图是小鑫同学利用相关器材进行实验的电路图，实验中记录了电流表的示数I和电压表的示数U，实验数据（2008•建邺区一模）以下是某物理兴趣小组所做的探究性实验，请你帮他们完成探究报告：某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，进行“测量小车的平均速度”的实验，如图所示．（2013•海淀区二模）水平桌面上有如图所示的实验器材，利用这些器材探究平面镜成像的特点，请回答以下问题．（2014•南京二模）某物理兴趣小组同学设计了如图（甲）所示的电路图进行实验探究，电源为可调压直流学生电源，电压表量程为（2014•唐山一模）为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某化学兴趣小组设计了以下四个实验，其中不必进行的实验是