阅读理解英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋;庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境.理想开花,桃李要
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/13 17:37:54
阅读理解
英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋;庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境.
理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴.请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好
1.写出这两节诗的作者:
2.分别写出两节诗的的中心思想.
A.B.
3.理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴.运用了比喻的修辞手法,理解诗句,回答
作者以 来比喻 ,以 来比喻 .
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英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋;庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境.
理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴.请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好
1.写出这两节诗的作者:
2.分别写出两节诗的的中心思想.
A.B.
3.理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴.运用了比喻的修辞手法,理解诗句,回答
作者以 来比喻 ,以 来比喻 .
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1.英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋;庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境
理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴.请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好 出自流沙河的
2.第一句的中心思想是理想对人生的重要意义.第二句的中心思想是树立了理想,不懈的奋斗,就会取得丰硕的果实.
3.以桃李要结甜果来比喻理想开花,以榆杨会有浓阴来比喻理想抽芽
理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴.请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好 出自流沙河的
2.第一句的中心思想是理想对人生的重要意义.第二句的中心思想是树立了理想,不懈的奋斗,就会取得丰硕的果实.
3.以桃李要结甜果来比喻理想开花,以榆杨会有浓阴来比喻理想抽芽
阅读理解英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋;庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境.理想开花,桃李要
英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋;庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境.
英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋; 庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境.
英雄失去理想,蜕作庸人,可厌的夸耀着当年的功勋;庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境
英雄失去理想,脱作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋;庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境.
仿写:英雄失去理想,蜕作庸人,可厌的夸耀着当年的功勋;庸人失去理想,碌碌终生,可笑的诅咒着眼前的环境.
“英雄失去理想,蜕作庸人,可厌的夸耀着当年的功勋;庸人失去理想,碌碌终生,可笑的诅咒着眼前的环境.”理解,拜托了
庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境这句话的含义
“英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋”的事例
英雄失去理想,退作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋
庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境 给了我们什么启事?
庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境,模仿其口吻说几句话