关于共点力共点力是指不同的力作用还在同一点上或他们的作用线延长可交于一点,那么力的作用线是正向或反向延长都可以吗?它们最
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/05/14 11:09:22
关于共点力
共点力是指不同的力作用还在同一点上或他们的作用线延长可交于一点,那么力的作用线是正向或反向延长都可以吗?它们最后交于的那一点通常都可以平移到受力物体的中心是吗?
怎么没关系呢?那可是我们教科书上的原话.....微积分可能还没学呢.....就是想把没弄明白的给弄白,书上就说力作用在一点或作用线延长交于一点就是共点力。我问问反向,
共点力是指不同的力作用还在同一点上或他们的作用线延长可交于一点,那么力的作用线是正向或反向延长都可以吗?它们最后交于的那一点通常都可以平移到受力物体的中心是吗?
怎么没关系呢?那可是我们教科书上的原话.....微积分可能还没学呢.....就是想把没弄明白的给弄白,书上就说力作用在一点或作用线延长交于一点就是共点力。我问问反向,
首先,共点力的提出时理想中的,也就是说共点力这个概念是建立在把研究物体看做质点的情况下.所以你说的那个延长不延长的和我们所说的共点力没有关系
其次,关于重心的问题,如果你是一个中学生,不参加物理竞赛只参加高考的话,高考题中力学部分给的都是规则的几何图形,用数学知识完全可以得出.如果你要参加物理竞赛,那么好,我建议你去买一本微积分的书.因为卷面上不规则的图形,用中学知识是无法解决的.只能用微积分来分析.
如果是现实中的物体,需要找出它的重心,可以用作图的方法,将其分不同部位吊起来,沿着绳子的方向作直线,多条直线相交的内一点就是物体的重心.就像高一物理书上说的那样.由此判断,重心可能在物体上,也可能在物体外.
但是用上述方法对于有一定体积的物体也比较困难.具体问题具体分析
最后,
我就是高中老师.听我的没错.书上那么说是因为,我们做的题,物体都是小方块,这种情况下,共点力就是延长线交于的那么一点,不但可以正反向延长还可以平移,只要让所有力从同一点出发并且每个力的方向不做改变就行.但是概念的建立还是在把物体看做质点的情况下提出的(这是在没有学习杠杆的情况下,如果是杠杆的问题,就需要用到力矩了,不过你应该没有学呢.所以先这么理解就可以)
其次,关于重心的问题,如果你是一个中学生,不参加物理竞赛只参加高考的话,高考题中力学部分给的都是规则的几何图形,用数学知识完全可以得出.如果你要参加物理竞赛,那么好,我建议你去买一本微积分的书.因为卷面上不规则的图形,用中学知识是无法解决的.只能用微积分来分析.
如果是现实中的物体,需要找出它的重心,可以用作图的方法,将其分不同部位吊起来,沿着绳子的方向作直线,多条直线相交的内一点就是物体的重心.就像高一物理书上说的那样.由此判断,重心可能在物体上,也可能在物体外.
但是用上述方法对于有一定体积的物体也比较困难.具体问题具体分析
最后,
我就是高中老师.听我的没错.书上那么说是因为,我们做的题,物体都是小方块,这种情况下,共点力就是延长线交于的那么一点,不但可以正反向延长还可以平移,只要让所有力从同一点出发并且每个力的方向不做改变就行.但是概念的建立还是在把物体看做质点的情况下提出的(这是在没有学习杠杆的情况下,如果是杠杆的问题,就需要用到力矩了,不过你应该没有学呢.所以先这么理解就可以)
关于共点力共点力是指不同的力作用还在同一点上或他们的作用线延长可交于一点,那么力的作用线是正向或反向延长都可以吗?它们最
初二关于平行四边形的 如图,平行四边形ABCD.在BC上任意取一点E,连接AE,延长AB,延长DE交AB的延长线于点F,
物理里延长力的作用线是虚线吗
AB是圆O的直径,点P是AB延长线上的一点,PC切圆O于点C,在射线PA上截取PD=PC,连接CD并延长交与圆O于点E
AB是圆O的直径,点P是AB延长线上一点,PC切圆O于点C,在射线PA上截取PD=PC,连接AD,并延长交圆O于点E.
两个力作用在刚体上,要是它们合力为零,但是不是作用在同一点,那么力矩不为零的情况下,M=Ja这个公式不是反应不出来这个情
已知线段ab,在ab的延长线上取一点c点c,使ac=2bc,在ab的反向延长线上取一点d,使da=2ab,那么线段AC是
16.两个力作用在同一物体上,如果这两个力不在同一直线上,那么合力大小是否还等于这两个力的和或差?请你 利用等效代替的
如图,点P是菱形ABCD对角线AC上的一点,连接DP并延长DP交边AB于点E,连接BP并延长BP交边AD于点F,交CD的
如图所示,在△ABC中,∠CBA=90°,D是AB延长线上的一点,E在BC上,连接DE并延长交AC于点F,EF=FC,求
如图,点P是菱形ABCD的对角线BD上一点,连接CP并延长,交AD于E,交BA的延长线于F.
射线OM有延长线吗?不考虑反向延长,正向的