搜搜做题作业网《请把心儿打开》这个作文怎么写?
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/28 07:54:37
《请把心儿打开》这个作文怎么写?
把心儿打开
在青春的世界里需要自由,尽管心儿向往寂静.在这个世界每个角落都有人的声音,所以你没有寂寞的权力,就请你把心儿打开去拥抱青春.
今夜打开小窗,今夜繁星点点.
曾经我有一扇属于自己的小窗,那里没有风、没有雨,只有单调和孤寂,我看不见窗外的风景
于是,我决心打开小窗,走出去,去追寻那五彩线纺织的梦；于是,我不再独自守着窗儿,吟李清照的“三杯两盏淡酒”；于是,我不再执迷的做那个意境相同的梦……才知道窗外已是春意阑珊.
开始用心体会青春,感觉激情.
时常我们在雨中无拘无束的奔跑,只为体验从未有过的激情；
时常我们在雪地中放肆地玩耍,冻得脸颊通红,只为要领略由始以来的童趣；
时常我们在呼啸的秋风中漫步,吹得睁不开眼,只为要品味书中的诗情画意；
时常我们在寒冷的冬天容得很单薄,只为了要那一种风度；
时常我们在灼日炎炎的夏日穿上厚厚的牛仔裤热得头昏眼花,也要体验“心静自然凉爽”的异境；
时常把自己喜爱的明星照片贴的到处都是,咀嚼追星的感觉；时常听上几首歌曲当作最美的享受……
青春把心放飞,青春的我们有着对时尚最透彻的了解.
晨曦中,我们奔跑；夕阳中,我们漫步.打开心儿的我们,学会了感受,学会了珍惜.
鸟儿不会永远独守巢穴,因为他要飞翔,今夜有人打开心窗,因为他要远航,在青春的海上,打开心儿的我们,扬起风帆,驶向美好的明天.
苏轼把心儿打开,有了“一蓑烟雨任平生”的旷达；李白把心儿打开,有了“天生我才必有用”的潇洒；杜甫把心儿打开,有了“漫卷诗书喜欲狂”的欢乐；而我把心儿打开,发现了生活中如此多姿多彩的爱……
把心儿打开,我读懂了“慈母手中线,游子身上衣”所描绘的母亲.
那天,停电.我晚自习回家已经很晚,但令我惊讶的是母亲竟还在楼道门前等待.“楼道黑,怕你摔着!”这是母亲唯一可以说明的原因,而我已经是一位十六岁的青年了.说着便拿走了我的书包,挽我走进了楼道.楼道的确很黑,伸手不见五指.我正诧异没有带灯的母亲是怎样下来时,母亲已经迈开了步伐.她的身子前倾着,耳际的头发滑落了下来,好似刻意遮掩那已略显沧桑的额头.母亲,我知道那不单纯是岁月的痕迹,那是儿子带给你的种种忧心!
母亲的脚在楼道里蹒跚的摸索着,几次似乎要绊倒,但是似乎又永远不会摔倒似的紧紧挽着我.我想说话,我又开不了口,只能顺从的跟在母亲后边.“谁言寸草心,报得三春晖”,浓浓的母爱又一次击开了我的心扉……
把心儿打开,我读懂了“春蚕到死丝放尽,蜡炬成灰泪始干”所描绘的老师.
随着一声哨音,我们开始了一千米的长跑.风好似刻意和我们作对,阻碍着我们前进.两圈下来,我们的体力和毅力渐渐消退,疲惫和放弃涌上心头.“高抬腿,加油!”此时,老师的呐喊钻入了我的耳膜.我扭头一看,几位老师和同学正在挥舞着拳头齐声呐喊.这一瞬间,我发现老师们是多么的美丽和亲切呵!我赶忙深吸一口气,加速了脚步.
把心儿打开,我知道“落红不是无情物”,那是老师们关爱我们的心!
把心儿打开,我可以振臂一呼“会当凌绝对,一览众山小”,因为有爱的力量支持着我.把心儿打开,我可以长风破浪,鹰击长空,因为有爱引领着我.
请把心儿打开!
把心儿打开
文//0514班 彭源穰
每次我想更懂你,我们却更有距离,是不是,我们都用错言语也用错了表情?
请你听听我的真心话,你每天看着我长大,但你是否了解我内心矛盾的对话,你板着脸孔,不解地看着我,我的视线没有勇气只好面对冷冰冰的地板,这就是你,这就是我,我们之间的互动,何时慢慢加以冷藏加以冷冻,我好想逃好想躲,我需要真正了解我的人来挽救我.
我试过很多次,想要触碰到你的手；多少次希望和你说话声音可以婉转不让你心烦,可以和你无话不说,也好想看你微笑着摸摸我的头；其实我们可以是更好的朋友.但是显然不是,如果换个方式,我祈祷不同的故事,你的眼里透着的思念,是否想把我们的距离拉近一点?我想让你的心情画面,明净而爽朗,你想让我的故事,你全都能看见.
要我怎么做你才会真的看得懂,要我怎么做你才能了 解我?
当我张开双眼,我要迎接的是胜利,因为我知道我曾经为此作过多少努力,所有付出的辛苦此刻也将得到 回报,我只想赢过我自己,因为再多的对手也只是练习.我绝不会输,握紧勇气,我一定会获得最后的胜利.但是,我需要你们的肯定,我要大口呼吸新鲜空气,抓紧灵感之后的困惑或欣喜,需要你的分担和共享.
或许,我心底曾经为此觉得很恐惧,但我如今已经克服不再犹豫,我会用我的诗句、我的行动赢得最后的胜利.我转身,我将步入人群,向前去.
我的论调充满劲道,我的理想像城堡般屹立不倒.
让阳光照在脸上,把温暖留在心里,让我们打心儿打开,抒写曼妙的文章.
参考下吧.
在青春的世界里需要自由,尽管心儿向往寂静.在这个世界每个角落都有人的声音,所以你没有寂寞的权力,就请你把心儿打开去拥抱青春.
今夜打开小窗,今夜繁星点点.
曾经我有一扇属于自己的小窗,那里没有风、没有雨,只有单调和孤寂,我看不见窗外的风景
于是,我决心打开小窗,走出去,去追寻那五彩线纺织的梦；于是,我不再独自守着窗儿,吟李清照的“三杯两盏淡酒”；于是,我不再执迷的做那个意境相同的梦……才知道窗外已是春意阑珊.
开始用心体会青春,感觉激情.
时常我们在雨中无拘无束的奔跑,只为体验从未有过的激情；
时常我们在雪地中放肆地玩耍,冻得脸颊通红,只为要领略由始以来的童趣；
时常我们在呼啸的秋风中漫步,吹得睁不开眼,只为要品味书中的诗情画意；
时常我们在寒冷的冬天容得很单薄,只为了要那一种风度；
时常我们在灼日炎炎的夏日穿上厚厚的牛仔裤热得头昏眼花,也要体验“心静自然凉爽”的异境；
时常把自己喜爱的明星照片贴的到处都是,咀嚼追星的感觉；时常听上几首歌曲当作最美的享受……
青春把心放飞,青春的我们有着对时尚最透彻的了解.
晨曦中,我们奔跑；夕阳中,我们漫步.打开心儿的我们,学会了感受,学会了珍惜.
鸟儿不会永远独守巢穴,因为他要飞翔,今夜有人打开心窗,因为他要远航,在青春的海上,打开心儿的我们,扬起风帆,驶向美好的明天.
苏轼把心儿打开,有了“一蓑烟雨任平生”的旷达；李白把心儿打开,有了“天生我才必有用”的潇洒；杜甫把心儿打开,有了“漫卷诗书喜欲狂”的欢乐；而我把心儿打开,发现了生活中如此多姿多彩的爱……
把心儿打开,我读懂了“慈母手中线,游子身上衣”所描绘的母亲.
那天,停电.我晚自习回家已经很晚,但令我惊讶的是母亲竟还在楼道门前等待.“楼道黑,怕你摔着!”这是母亲唯一可以说明的原因,而我已经是一位十六岁的青年了.说着便拿走了我的书包,挽我走进了楼道.楼道的确很黑,伸手不见五指.我正诧异没有带灯的母亲是怎样下来时,母亲已经迈开了步伐.她的身子前倾着,耳际的头发滑落了下来,好似刻意遮掩那已略显沧桑的额头.母亲,我知道那不单纯是岁月的痕迹,那是儿子带给你的种种忧心!
母亲的脚在楼道里蹒跚的摸索着,几次似乎要绊倒,但是似乎又永远不会摔倒似的紧紧挽着我.我想说话,我又开不了口,只能顺从的跟在母亲后边.“谁言寸草心,报得三春晖”,浓浓的母爱又一次击开了我的心扉……
把心儿打开,我读懂了“春蚕到死丝放尽,蜡炬成灰泪始干”所描绘的老师.
随着一声哨音,我们开始了一千米的长跑.风好似刻意和我们作对,阻碍着我们前进.两圈下来,我们的体力和毅力渐渐消退,疲惫和放弃涌上心头.“高抬腿,加油!”此时,老师的呐喊钻入了我的耳膜.我扭头一看,几位老师和同学正在挥舞着拳头齐声呐喊.这一瞬间,我发现老师们是多么的美丽和亲切呵!我赶忙深吸一口气,加速了脚步.
把心儿打开,我知道“落红不是无情物”,那是老师们关爱我们的心!
把心儿打开,我可以振臂一呼“会当凌绝对,一览众山小”,因为有爱的力量支持着我.把心儿打开,我可以长风破浪,鹰击长空,因为有爱引领着我.
请把心儿打开!
把心儿打开
文//0514班 彭源穰
每次我想更懂你,我们却更有距离,是不是,我们都用错言语也用错了表情?
请你听听我的真心话,你每天看着我长大,但你是否了解我内心矛盾的对话,你板着脸孔,不解地看着我,我的视线没有勇气只好面对冷冰冰的地板,这就是你,这就是我,我们之间的互动,何时慢慢加以冷藏加以冷冻,我好想逃好想躲,我需要真正了解我的人来挽救我.
我试过很多次,想要触碰到你的手；多少次希望和你说话声音可以婉转不让你心烦,可以和你无话不说,也好想看你微笑着摸摸我的头；其实我们可以是更好的朋友.但是显然不是,如果换个方式,我祈祷不同的故事,你的眼里透着的思念,是否想把我们的距离拉近一点?我想让你的心情画面,明净而爽朗,你想让我的故事,你全都能看见.
要我怎么做你才会真的看得懂,要我怎么做你才能了 解我?
当我张开双眼,我要迎接的是胜利,因为我知道我曾经为此作过多少努力,所有付出的辛苦此刻也将得到 回报,我只想赢过我自己,因为再多的对手也只是练习.我绝不会输,握紧勇气,我一定会获得最后的胜利.但是,我需要你们的肯定,我要大口呼吸新鲜空气,抓紧灵感之后的困惑或欣喜,需要你的分担和共享.
或许,我心底曾经为此觉得很恐惧,但我如今已经克服不再犹豫,我会用我的诗句、我的行动赢得最后的胜利.我转身,我将步入人群,向前去.
我的论调充满劲道,我的理想像城堡般屹立不倒.
让阳光照在脸上,把温暖留在心里,让我们打心儿打开,抒写曼妙的文章.
参考下吧.