初中物理题:小红从同学的口中得知近视程度越严重的人戴的眼镜度数越大她就想知道近远视眼镜的
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/06/05 11:13:29
初中物理题:小红从同学的口中得知近视程度越严重的人戴的眼镜度数越大她就想知道近远视眼镜的
小红从同学的口中得知近视程度越严重的人戴的眼镜度数越大她就想知道近(远)视眼镜的度数是怎样规定的,她到眼镜店去询问后,得知:眼镜的度数就是透镜焦距(以米为单位)的倒数的100倍,她想测出爷爷的老花镜的度数,你能帮她设计出一个简单合理的方案吗?要求写出所用器材、操作步骤和计算公式.
小红从同学的口中得知近视程度越严重的人戴的眼镜度数越大她就想知道近(远)视眼镜的度数是怎样规定的,她到眼镜店去询问后,得知:眼镜的度数就是透镜焦距(以米为单位)的倒数的100倍,她想测出爷爷的老花镜的度数,你能帮她设计出一个简单合理的方案吗?要求写出所用器材、操作步骤和计算公式.
由题目所给信息可知,镜的度数=焦距的倒数×100,所以该实验的关键点在于找到焦距,最简单的方法莫过于“太阳光”法找焦距.
实验器材:爷爷的老花镜、毫米刻度尺;
实验步骤:
1,将爷爷的老花镜镜面正对太阳光,然后移动镜的位置,直到地面出现一个最小的亮斑;
2,用刻度尺粗测亮斑到镜的位置,其长度即为焦距.
3,再根据公式 度数=1/f×100,求出镜的度数.
注意:在求镜的度时时,f用米做单位.
实验器材:爷爷的老花镜、毫米刻度尺;
实验步骤:
1,将爷爷的老花镜镜面正对太阳光,然后移动镜的位置,直到地面出现一个最小的亮斑;
2,用刻度尺粗测亮斑到镜的位置,其长度即为焦距.
3,再根据公式 度数=1/f×100,求出镜的度数.
注意:在求镜的度时时,f用米做单位.
初中物理题:小红从同学的口中得知近视程度越严重的人戴的眼镜度数越大她就想知道近远视眼镜的
怎样从物理学的角度求近视眼镜和远视眼镜的度数
矫正度数为-2.00ds 是近视眼镜的度数还是远视眼镜的度数
近视眼镜和远视眼镜有什么不同?如何测量老花镜的度数?
观察近视眼镜和远视眼镜,它们有什么不同?度数深的和度数浅的有什么不同?
没有近视的人带近视眼镜会近视还是远视?
"度数"越大的近视眼镜镜片,凹面弯曲越明显,焦距越大
眼镜越戴度数越大吗我近视了我想配眼镜可是朋友说越戴度数越大是是真的啊?
如何检测近视眼镜的度数
怎样判断近视眼镜镜片的度数
为什么近视眼镜的镜片是凹透镜而远视眼镜是凸透镜?
仔细观察近视眼镜和远视眼镜它们有什么不同度数深的和度数浅的有什么不同