大自然的语言第二段文中划线句子用了什么修辞手法有什么作用
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/14 10:24:25
大自然的语言第二段文中划线句子用了什么修辞手法有什么作用
1、用了拟人的修辞手法.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么.作者给大自然的动植物赋予人的动作,形象生动.2、“阿公阿婆,割麦插禾.”用了引用的修辞手法,使文章绚丽多彩.
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划线的句子用了什么修辞手法,有什么作用?
秋的气魄 第五段画线语句使用了什么修辞手法?有什么作用?划线句子是:大自然窃窃私语:让地上的回到地上去。
大自然的语言 第一段用了什么修辞手法?
雨的四季 文中第二段运用了哪些修辞手法,有什么作用
《心底盛开一朵花》 文中第二段划线句子运用了什么描写手法?对刻画人物有什么作用?
大自然的语言一课第一段主要用了什么表达方式?有什么作用?
在沙漠中心,第二段画线的句子用了什么表达方式?它在文中有什么作用?
划线句子用的是什么修辞手法,起到了什么作用?
请你别来帮助我 第二段划线的句子用了什么的描写方法,有什么作用
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《石榴》第二段运用了什么修辞手法?有什么作用?