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学期快结束了,你想写篇什么文章呢?这次习作请你自由表达,可以写这个学期中你感受最深的人或事,也可以

来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/27 17:01:41
学期快结束了,你想写篇什么文章呢?这次习作请你自由表达,可以写这个学期中你感受最深的人或事,也可以
(接上面的)把你本学期的某篇日记或文章进行修改,整理成一篇更好的文章,还可以写读后感.要把内容写具体,写完后自己读一读,认真改一改.
学期快结束了,你想写篇什么文章呢?这次习作请你自由表达,可以写这个学期中你感受最深的人或事,也可以
这就是一个破坏生态平衡,破坏环境的故事——《一个小村庄的故事》.故事里的村民整天去乱砍树木,用木头来做家具、造房子,不久后,原本穿着一件翠绿色的衣服的山大哥,现在变得光秃秃的了.一天,村里突然下起了倾盆大雨,由于山上没有树,土和泥沙都很松软,抵挡不住倾盆大雨的冲击,保护不了村庄.结果洪水冲垮了小村庄,把小村庄给淹没了……
  同学们,这就是破坏环境的后果.所以大家一定要保护环境,节约能源.
未来的房子
  今天,我座着时光机来到了27世纪.
  看到房子有着各种各样的形状.有水母的、有小鱼的、有海豚的、还有小树的……我的房子是小兔的形状的.我先走进了我未来的家的门,到了客厅,走进一看,里面有着各种各样的颜色,在每个门的门墙上都有2个按钮.我觉得奇怪,上前按下红色按钮,哇,原来刚刚进来房子的客厅的各种颜色,变成了黄色的了.原来,红色的按钮是可以调换房子的颜色.我再按下蓝色的按钮(现在是夏天),突然,客厅变得非常得凉爽,好像装上了好多空调.哦,原来这个按钮可以按照天气的变化来调换房子的温度.真是奇妙啊!接着,我来的我的房间里,想换件漂亮的裙子.看到衣柜好小,只有个音响箱这么大.我带着好奇打开了衣柜.“疑,怎么里面什么都没有?”我自言自语地说.突然,一只小企鹅说到“你要什么衣服?”我吓了一跳,说:“我要一件裙子.”小企鹅在我的面前晃了一下.一件漂亮的裙子摆在我面前.这真是太神奇
  “叮铃铃,叮铃铃.”我被闹钟吵醒了.原来,这是一场梦.不过,我相信未来的房子会像我梦见的一样!
未来的自行车

新的学期开始了,爸爸妈妈又得每天接送我上下学了.因为骑了一辆使用了好多年的自行车,经常被一些小问题困扰着,不是今天车胎破了,就是明天车闸的拉线断了,有好几次差点就迟到了,所以爸爸妈妈商量着是否要换一辆新车子了!我也在寻思着,如果在未来发明一种有着好多特殊功能的自行车,该有多好啊!
  我想这种未来的自行车起码要具备以下特殊功能:
  首先,如果车胎破了,它可以具有漏气位置检测功能,能够迅速找到漏气的位置,并可以使用工具箱内配备的速凝胶水快速修复破洞,用便携式的充气装置进行充气.
  其次,要有智能加速功能,能够在无人或人少的路段提高速度,缩短在路上的行驶时间,如果车闸的拉线断了,可以启动紧急停车功能,只要按下这个按钮,就可以立即停车,避免事故的发生,保证行车安全,……
  现在只是我心中的一个小小的梦想,从现在开始,我必须的更加努力的学习,为实现这个梦想奠定基础.
未来的桥
  2025年,全世界的汽车越来越多,几乎每个人都有一辆,小孩子也有自己的专用车,想去哪里都很方便.但新的问题又来了,世界上的有越来越少,油价飞涨,从现在的3.5元一升变为50元一升,有车的人也不敢用车了.
  大学的时候我是学桥梁设计的,毕业后,我一直在努力设计新型桥梁,几年后,我终于设计出一种太阳能环保桥.
  首先,这种桥的材料很环保,它是用废旧物质加上新型材料合成的,非常坚固,所以根本不用桥墩,也不用拉索拉住.
  其次,它除了给人和车经过,还有一个特别的功能,就是装有太阳能转化器,他分为三个部分,一个是接收器,一个是转化器,另一个是储存器.接受器是用来接收太阳能的,转化器把接收来的太阳能转化为汽车和轮船需要的M气,然后把M气储存到储存器里,在储存器旁边还有一个小型探照器,如果你要加M气的话,探照器可探照到,你的车的气盖就会自动打开,然后探照器就通知储存器,储存器就可以将M气输送到你车上的气缸里.
  轮船一样,也可以将M气输送到轮船的汽缸里.
  这种桥不但叫太阳能环保桥,还叫多功能桥,又名叫逸轩大桥,有了它,人类再也不用担心燃料问题了.
未来的小卧室
  今天,我画了一张未来的小卧室.
  我拿出一张绘画纸,画起了我未来的小卧室.小卧室是花瓣水晶房顶,这个房顶一到晴天就会自动打开,放进新鲜空气,一到晚上和雨雪天气,就会自动关闭.
  卧室里的小床是用竹子编成的,上面还缠绕着一些五颜六色的小野花.每到夜晚这张床就会响起催眠曲,躺到床上也不用盖被子,因为它能自动调节,保证冬暖夏凉.
  小床的左边是一个多功能衣柜,这个衣柜的最大特点就是对天气十分了解,能自动选择我要穿的衣服.
  小床的右边是一个多边形书桌,它可以随你的心情变换桌子的颜色和形状,桌子的旁边有一个张苹果小凳子,小凳子下面有一个小抽屉,只要按一下红色的按钮,在输入书名,就会把你想要的书拿出来.
  你说,在这么好的环境下学习,我怎么会不更上一层楼呢?
未来的城市
  未来的城市呀,竟然是一座在海上漂着的城市!
  这座城市像一艘巨轮,“占海”13569平方公里,“船”上装有56个排量为7000吨的核动力涡轮发动机.“船”身和上面的建筑物都是用超轻但像钻石一样坚固的碳纤维制造的,又在外面包了一层“贫铀复合”装甲.即使核战争爆发,市民们也可以不出船舱,舱里的食物和淡水也能够大家享用50年.
  对了,说到用餐这个问题,这座海上城市可是更具特色.在50米下的海底,是这座海上城市的餐厅.每个餐上都有一个屏幕,下面有一排按钮,上面写着:“捕捉”、“放生”、“食用”.这是干什么用的呢?答案马上揭晓!
  原来,这是一个自动点餐器.只要你一坐到椅子上,这个屏幕就会马上启动,舱外的海底世界尽收眼底,但是坐在这儿可不是用来赏景的,细心的你一定会发现,屏幕上还有一个类似狙击枪瞄准仪一样的小十字架!猜到了吧,这是一个捕鱼器!只要你把光标紧紧锁定在你看中的鱼的中心,按下“捕捉”键,一只机器手就会把该鱼抓住,同时屏幕上显示鱼的名字,有没有毒,是否鲜美,怎么烹饪最好吃等信息.如果你不满意,按下“放生”键,那条鱼就摆脱“杀身之祸”,自由自在地游走了.如果你感觉满意,按下“食用”键,仪器会探测你的喜好,了解你的口味,按照你的想法,把鱼送入食品烹饪机,两分钟后,一道美味可口的菜就摆到了你的面前.
  如果想换换口味怎么办?没关系,补给船每月来三次,每次带来60吨蔬菜、水果,50吨鸡鸭猪牛羊肉,任你选择.并且,城市中有设备可以将海水过滤、转化成淡水,过滤出的盐分还可以经处理后变成食盐供市民享用,这真是一举两得!
  如果你觉得呆在这座城市很没劲的话,你就大错特错了!这座城市有游乐场、动物园,还有一个占地10公顷的露天游泳场和一个占地5公顷的为种花爱好者准备的大温室.如果遇到战争或者台风,所有露在外面的物体都会进入一个三套装甲之中.第一层,也就是最坚固的一层,即使100颗原子弹在这层装甲上爆炸,也只会在上面留下一个小白点;第二层,抗辐射层,可以阻挡核辐射的侵入;第三层,灭火层,如果船舱内发生火灾,它可以在3秒钟之内把水送到船舱的任何地方.
  怎么样?还不错吧?
  我想,这不会是梦!让我们一起努力吧!
未来的学校
  未来的学校一定是全自动化的.校门是声控的,不用叔叔阿姨们来开门了.他们只要坐在传达室里说一声开门,门就会自动打开.锅炉已引进天然气,再也不煤了.教室的桌子也有了保密系统.桌子角上有一个指纹线.如果你想取东西,就把指头按在上面.如果桌子脏了,只要对着呼叫器说一声:“请帮我把桌子擦一下吧!”它会立刻伸出一个刷子,把桌子擦的一尘不染.如果来不及换书,只要按一下白色按扭,它会出现一张课程表.你在按下上什么课,它就会拿出你需要的东西.
  讲台就更神奇了!它可以控制全班的设制.对一些上课时爱睡觉的同学很有帮助.如果他们睡着了,老师只要按一下响字,桌子旁的钟就会立刻响起来.如果他们还不醒的话,就会伸出一根针扎他们的手.
  操场上的跑道可随时变化.如果想玩赛车,就按一下红色按扭,跑道会365度旋转变成赛车道,我们就可以玩赛车了.还有电字花,它们可以一年四季开放,要是冬天的话,操场上还可以闻到淡淡的清香.
  我想未来的学校会更加美丽.
未来的宇宙
  2050年,我们已经可以随便住在哪个星球上了.
  我和爸爸、妈妈住到了木星上,那里有三大部分组成:欢乐城、海洋国和水果园.我们先住进了欢乐城,哇,大地是超大弹簧床,我们一蹦,一跳,一蹦,一跳,真有趣,我在弹簧床上学小兔跳,妈呀,我竟然蹦到天上,“啊”我张大了嘴,结果等我落下来时,嘴边贴满了奶油,细细一尝,嘿,好好吃耶!原来天是蛋糕做的!来到“一家三口”乐园,妈妈进了“蔬菜门”去学炒菜,等回到地球上让我看看妈妈学做的“木星蔬菜”.爸爸进了口腔牙科医生门”,因为爸爸整天嚷着,不是嘴巴那里痛,就是这里痒,现在可好了,再也不用捂耳朵了听他唠叨了.我嘛,进了“书海”,啥叫书海呢?就是书的海洋,我可以整天坐在那里看书,看也看不完,因为你看完一本书,机器人又会拿来十本新书.我们就这样在欢乐城住了两年.然后我们来到海洋国,哇,好奇怪,一个虾士兵说了声:“欢迎光临鄙国!”就塞给我们每人一大串河蚌珍珠走了,我们定睛一看,好大的珍珠,我发傻了,大喊一声:dididudidi”这时,锣鼓,鞭炮声声响起,把龙王给招来了,后面还跟着三公主呢••••••接着我们来到水果园,哇,水果房子好气派!水果们都邀请我们住进“水果别墅”,那里真是太漂亮了,香蕉沙发,苹果桌子,西瓜摇椅,还有石榴灯呢!水果园的菜更是丰富多彩,我们在那里常吃的菜就有什么水果鬼脸,水果补身子啦,等等••••••我一口气还说不完呢!还有水果玩具,最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯,如果你爬云梯累了,只要回答一个问题,就能吃到一个小石榴,如果你滑滑梯想多滑几次,只要稍微用一点力气,等你滑到快要结束的时候……
  我来到了二十年后的世间.啊!我来到这儿,映入眼帘的就是一幅美丽的画卷:亭台楼阁,假山怪石,映在青松翠柏之中;花坛盆景,藤萝翠竹,点缀在其间.我真的不相信眼前的这一切这还是人间吗?简直就是天堂.
  接着,我到了一家高科技公司.这里好大好有气派啊!四周紫红的柱子上雕刻着尊贵的龙凤,栩栩如生,仿佛它们正在欢乐地飞腾跳舞;抬头一看,金黄的琉璃瓦在阳光下闪耀的光芒.再一看工作人员,竟是几个机器人.哦,原来是工作人员把机器人调整好并让它按程序办事,而真正的工作人员只需要在旁边观测它们的动作是否正确.我仔细一看,机器人正在进行一种试验,它们用一种微小的东西放在耳边,就可以听见自己想听见的声音.
  最后,我来到公园.在金色的阳光下,公园显得更加色彩斑斓,优雅怡人.园内,奇石累累,小路幽幽……这山光水色,鸟语花香,把整个公园打扮得如人间仙境一般.
  好了,我们就“旅游”到这吧.
  我坐着时光飞机回到了二十年前,让我不免有些不太适应.不过,我相信在不久的将来,那一切都会变成现实.
如何写好作文
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.一、作文要学会积累
“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会.
(一)语言方面要建立“语汇库”.语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立“语汇库”途径有二:第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花.
(二)要加强材料方面的积累.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征.这 样,写出的文章就有血有肉.
(三)要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅.因此,有必要建立“思想库”.方法有二:第一要善思.“多一份思考,多一份收获.”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”.这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来.第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等.
总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容.
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练.这里的“多看”即指多观察.这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础.
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性.”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫.
要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河.这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”.广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻.
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”.俗语说得好:好记性不如烂笔头.好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉.
(三)观察尤其要注意持之以恒.别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来.
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔.愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步.
三、意高则文胜
立意,就是确立文章的中心和意图.那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
(一)立意要正确
正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发.
(二)立意要专一
“作文之事,贵于专一,专生巧,散乃人愚.”无论多么复杂的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确.其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心.
(三)立意要新颖
文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心.立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写.即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹.
(四)立意要深刻.
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴.
(五)立意要巧妙
在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇.
四、怎样写好状物的文章
如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点:
(一)交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文.
(二)具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉.多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象.赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上.
(三)动静结合
先写静态的外形特点,再写它的动态.这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活.
(四)说明功能
每件物品都有它独特的作用,一般来说,这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点.
(五)融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情,这样会增强文章的感染力.
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章,你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式.本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字.
缩写是作文中的一种常见形式.所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章.学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力.那么,怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶.在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容.如《小抄写员》一文中我们首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做,怎样做的,结果怎样,把最使你感动的地方画下来.然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来,而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除.
(二)要直接简化任务语言.在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言.这样,既使情节连贯,又使语句“简练”.
(三)要保持文章脉络清晰.缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解.
(四)要不改变课文原意.缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.
学期快结束了,你想写篇什么文章呢?这次习作请你自由表达,可以写这个学期中你感受最深的人或事,也可以 读了这位同学的习作,有什么感受吗?请你也选择一件印象最深的或有趣的事,写一篇文章.就是这个 人教版六年级下册语文五单元作文.作文要求:这次习作不出题目,也不限制内容范围,请你自由表达.可以写最感兴趣的人、事、景、 写作文.请你以“暑假”为话题,写一篇作文,可以记假期中印象最深的人或事,可以写自己最难忘的感受. 一篇150字的日记.假期马上就要结束了,不知你对这个假期有什么感受,请写一则日记,表达你的这种感受.150字就可以了、快 书面表达.这学期即将结束,新学期也要到来.你想在新的学年提高英语成绩,请你写出你的新学期计划.题目已给60 请你以“暑假”为话题,写一篇作文,可以记假期中印象最深的人或事,可以写自己最难忘的感受,甚至可以写 自由表达你读了《我和祖父的园子》的感受【可以表达你对文中人或事的看法,也可以结合自己的生活谈一谈】 以夏天为话题写篇习作可以写跟炎热天气有关的人或事,可以写骄阳下或雷雨中的景色,也可以写在夏日里独特的感受和遐想!8月8号 请你以“比”为题,写一篇600字的文章.可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编成故事、寓言等 这个学期的任务快要结束了!回首你走过的学习道路中最大的收获是什么,请以“收获”为话题写一篇作文,... 本学期,我们学习了许多写人的文章,请你体会这些文章的写法,记叙一位你熟悉的人.