（2013•石峰区模拟）如图所示，小明测量学校旗杆的高度，他在离电线杆CD距离为15米的地方放置一个高1.5米的测角仪（

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/06/09 11:13:28

（2013•石峰区模拟）如图所示，小明测量学校旗杆的高度，他在离电线杆CD距离为15米的地方放置一个高1.5米的测角仪（AB），此时，经A处测得旗杆上顶端C处的仰角为30°．请问：这样就能够测出旗杆CD的高度吗？如果能，CD的高是多少米？（结果精确到0.1）

∵测角仪AB中观测到旗杆顶端C的仰角为30°，
∴∠CAE=30°，BD=15米，
∴CE=AE•tan∠CAE=15×

3
3=5
3米，
∴CD=CE+ED=5
3+1.5≈10.2米．

（2013•石峰区模拟）如图所示，小明测量学校旗杆的高度，他在离电线杆CD距离为15米的地方放置一个高1.5米的测角仪（测量旗杆的高度小明向知道学校旗杆的高,在他与旗杆之间的地面上直里一根2米的标杆EF,小明适当调整自己的位置使得旗杆的顶如图,红星中学数学课外小组在测量学校国旗旗杆的高度时,在地面上选择点D处放置测角仪,测角仪的高CD为1．5米,利用测角仪小亮在测量旗杆高度时,将小镜子放在离旗杆8米的A处,通过测量发现旗杆高度为7米,他在离镜1.8米处从镜子如图,小明在测量学校旗杆的高度时,将3m长的标杆插在离旗杆8m,一直旗杆高度为6m,小明眼部距地面1.5m 课外实践活动中，数学老师带领学生测量学校旗杆的高度．如图，在A处用测角仪（离地高度为1.5米）测得旗杆顶端的仰角为15° 如图,红星中学数学课外小组在测量学校国旗旗杆的高度时,在地面上选择点D处放置测角仪.测角仪高度为1.5米,利用测角仪测得数学实践探究课中,老师布置同学们测量学校旗杆的高度.小民所在的学习小组在距离旗杆底部10米的地方,用测角仪测得旗杆顶端的赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度,如图所示,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米,同时旗杆的投影一部分在地如图，某同学想测量旗杆的高度，他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.5米，在同时刻测量旗杆的影长时，因旗杆靠近一某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.5米,在同时刻测量旗杆的影长时,因旗杆靠近一楼房, 为了测量学校新建的运动场上旗杆的高度，小明选择了一个星期天的中午进行测量．他用一根1米长的小棒竖直放在地上，测得其影长为