搜搜做题作业网波浪理论如何数浪?
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 04:57:35
波浪理论如何数浪?
在学习波浪理论过程中,会对数浪有不同理解和处理.
比如一开始都是从浪1开始数的,然后会注意到浪1前应该先确定浪C,再后会主要到浪C只调整中的一部分,会确定调整是否充分,看看之前的浪5位置在哪里,如此循环就到了上一轮的浪1位置,这时候你想确定一个浪1,实际已经开始整个波浪循环的确定,这个级别波浪就入门了.
之后会因为对波浪的不确定性,而使数浪进入多种可能性分析状态,这个时候数浪就是在全局的基础上,对形态的可能性分析进行数浪.大多数人认为这个时候的数浪已经是猜浪而不是数了,但其实猜也要有很强的逻辑和理论根据.一个这个阶段会很漫长.
之后会注意到波浪本身的可能太多,而减少这些可能性的方法可能来自其他方法的分析和理解.这个时候数浪只是分析的一部分,而不是核心,大部分的波浪已经在过去两个阶段完成了,更多的是对外部环境和内部因素对波浪的影响的分析.大多数人到达不了这个阶段,要么早早的在第二阶段放弃了,要么被陷在第二阶段里.
最后一个阶段我还不知道,还在寻找.
比如一开始都是从浪1开始数的,然后会注意到浪1前应该先确定浪C,再后会主要到浪C只调整中的一部分,会确定调整是否充分,看看之前的浪5位置在哪里,如此循环就到了上一轮的浪1位置,这时候你想确定一个浪1,实际已经开始整个波浪循环的确定,这个级别波浪就入门了.
之后会因为对波浪的不确定性,而使数浪进入多种可能性分析状态,这个时候数浪就是在全局的基础上,对形态的可能性分析进行数浪.大多数人认为这个时候的数浪已经是猜浪而不是数了,但其实猜也要有很强的逻辑和理论根据.一个这个阶段会很漫长.
之后会注意到波浪本身的可能太多,而减少这些可能性的方法可能来自其他方法的分析和理解.这个时候数浪只是分析的一部分,而不是核心,大部分的波浪已经在过去两个阶段完成了,更多的是对外部环境和内部因素对波浪的影响的分析.大多数人到达不了这个阶段,要么早早的在第二阶段放弃了,要么被陷在第二阶段里.
最后一个阶段我还不知道,还在寻找.