阅读题,①奥地利首都维也纳郊外,有一座掩映在绿树丛中的豪华别墅.每天傍晚,从别墅的窗口会传出一阵优美的钢琴声,弹钢琴的是

阅读题,
①奥地利首都维也纳郊外,有一座掩映在绿树丛中的豪华别墅.每天傍晚,从别墅的窗口会传出一阵优美的钢琴声,弹钢琴的是一个小姑娘,名叫璐丝,长得漂亮又可爱,曾在欧洲少年钢琴比赛中夺得冠军.
②这天傍晚,有个老乞丐来到别墅,璐丝的父亲见了,要把乞丐赶走.这时,璐丝突然来到老乞丐的面前,亲切地问道：“我能帮帮你吗?”老乞丐点了点头.璐丝又问：“你肚子很饿,是不是?”老乞丐又点了点头.璐丝马上说道：“你等着,我攒了一些零花钱,我把它拿给你.”这时,老乞丐终于开口：“不用啦,孩子,你的心意我领了.其实我最喜欢吃的东西就是你的钢琴声,不知为什么,只要听一阵你弹的钢琴,我就觉得肚子饱了.”璐丝听了,愉快地说：“老爷爷,你等着.”说完就回到屋子里,不一会儿,一阵钢琴声从窗口飞出来.当璐丝再次出来时,老乞丐又说道：“孩子,你对我这么好,”璐丝笑笑说：“不用感谢,你喜欢我的琴声,就是我的知音,”老乞丐又说道：“以前我曾给一位音乐家抄过乐谱,如果你愿意,从今天起我给你抄乐谱好吗?”璐丝听了,高兴地说：那太好了.”
③从此之后,老乞丐每天都要来给璐丝抄乐谱,但却从来没有吃过璐丝家的一顿饭,也从来不要任何报酬.璐丝每天弹着老乞丐给她抄的乐谱,钢琴弹得越来越好.璐丝的父亲开始对这个老乞丐很厌恶,为了不使女儿扫兴,加上老乞丐抄乐谱的确很卖力,渐渐地也就喜欢上他了.
④一天,老乞丐对璐丝的父亲说：“你的孩子很有音乐天赋,该给她找一个好老师了.”璐丝的父亲说：“我本想请本市著名的钢琴家吉斯尔教授,他是世界上一流的钢琴家,可我登门时,他说什么也不愿意见我.” 老乞丐听了,叹了一口气说：“这样吧,我给你写封信,拿着这封信再去找他,他也许会给我一个面子.”
⑤就这样,璐丝的父亲带着女儿又一次来到了著名钢琴大师吉斯尔教授的家门.这回他拿出了老乞丐的信,没想到仆人十分客气,领着璐丝的父亲来到吉斯尔的工作室.仆人指着那位正在弹钢琴的老人说：“他就是吉斯尔教授.”
⑥璐丝站在那里,静静地听着那美妙的琴声.天啊,这乐曲璐丝是那么的熟悉,这不就是老乞丐抄的谱子吗?一曲终了,她走上前去,向老教授深深地鞠了一躬：“吉斯尔教授,您好.”老教授缓缓地转过身来,璐丝父女俩大吃一惊,眼前这个衣冠楚楚的老教授不是别人,正是那个给璐丝抄乐谱的老乞丐!
⑦吉斯尔教授朝他们父女微微一笑说：“没有想到,是不是?”为了解除这一尴尬局面,老教授说出了自己的心里话.
⑧原来,吉斯尔教授是个十分严谨的音乐家.不久前,他收到璐丝父亲的信,请他收他的女儿跟他学钢琴.可是吉斯尔教授带学生有个原则：要学艺,必须先学做人.为了了解璐丝的思想品德怎么样,他就故意扮做老乞丐来试试她.让吉斯尔教授感到欣慰的是,小女孩璐丝不仅钢琴弹得好,而且人品也好.这正是作为一个未来的艺术家所必不可少的优秀品质.于是吉斯尔教授愉快地收下了璐丝做自己的学生.后来,璐丝终于成了世界上优秀的女钢琴家.
1、请对下列句子的内容和形式作简洁的批注.
“不用了,孩子,你的心意我领了.其实我最喜欢吃的东西就是你的钢琴声,不知为什么,只要听一阵你弹的钢琴,我就觉得肚子饱了.”
（1）对语句内容的批注：
（2）对语句形式的批注：

28、“水滴”船
世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸.其中,最大的蓝鲸身长约米,体重吨左右,相当于头大象或头公牛.
谁能想到,如此庞大的大鲸,(竟竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一.“海上霸王”虎鲸,每小时可游公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,大鲸还有这样一些本领：从禁止不动,立（即既）达到全速游动,又能马上“刹车”；既能快速下潜,也能快速上浮.这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的.
鲸的体型特殊：硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一（棵颗）拉长的“水滴”.这类体型能大大减少水的阻力,十分适应在水中活动.
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船.（已以）往恶毒一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成鲸形,有的超级油轮也模（仿妨）鲸的体型,因而加快了航速.
原先的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇.与雪茄形的核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高.
⑴在文中的括号内划去用得不正确的字.
⑵选择正确的说法,在括号中打“√”.
①鲸是一种哺乳动物.（）
②鲸是鱼类的一种.（）
③鲸有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类.（）
⑶“这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的.”这句话中“这些本领”指哪些本领?“望尘莫及”是什么意思?
⑷文章是从哪几个方面来介绍鲸的?
⑸舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示?为人类做出了什么贡献?
⑹文章有很多地方用列举数字的方法加以说明,请用“～～～”画出来,并说说这样写有什么好处.
⑺文中划“”的句子,是句,这样写的好处是
.
(8)请你再举出两例人们从其他动物身上获得怎样的启发?
①②
29、探望
我们班里的男同学很封建,一向认为“男女奶别”,老不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远.我常想找个机会让我们的思想来个chèdǐ（）的转变.||
机会终于来了,有位“封建”的小队长生病了.这回我可要去破破他的规矩.
那天下午,我收拾起书包、拔腿就向医院跑去.可到病房前我yóuyù（）了,一个女同学去探望男同学,真有些不好意呀!但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēngtiān（）了力量,我迈上一大步,推开了房门.
他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的.我笑着上前,说：“怎么?为欢迎我来吗?”他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说：“啊,欢迎欢迎,请坐请坐.”
我笑着问了他的病情,告诉他学校里的一些情况,谈得还挺投机呢.最后对他说：“你一定感到奇怪,我怎么会来看你呢?我就是想破破你们不理女同学的规矩,今天我们的谈话不是很好吗?”
他摸了摸脑袋瓜,不好意思地笑了.||
第二天,老师用激动的语气向大家讲述了这件事,末了说：“沈敏这件事做得真有意义,你们说对不对?”
同学们的眼光向我射来,这眼光不再包含着嘲笑、惊异,而是包含着赞赏和钦佩.||
1、在文中拼音后面的括号里写上词语.
2、写出加点字（词）的同义字：
搭理（）半晌（）挺（）末了（）包含（）
3、按分好的段落,写出段落大意.
4、文中画“”的句子,在全文中的作用是.
5、联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义.
(l)只见他抬头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的.
(2)他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说：“啊,欢迎欢迎,请坐请坐.”
6、改变句子：
（1）今天我们的谈话不是很好吗?（不带问号的句子）.
（2）沈敏这件事做得真有意义.（有问句的句子）.
7、这篇文章主要写了的事,反映了30、汉字与中国心
1998年春在美国纽约,一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰：“第一,我们都吃中餐；第二,我们都讲中文,用汉字.”
汉字,确实是人类一绝.其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字.汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难己,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的.
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了.过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构.
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度.现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了.
1、根据上下文理解词语：
戏答：___________________铸就：________________________
心潮难己：______________________________________
2、仔细阅读课文,回答问题：
（1）汉字中文的特点是什么?
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（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?
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3、为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的?
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4、根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强?
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5、选做题（以下两题中共有8个填空,任选其中的4个填空做即可）
（1）文中提到的“大地”、“海内”、“天涯”“知己”等词语分别指什么?
“大地”指：________________“海内”指：____________________
“天涯”指：_______________“知己”指：____________________
（2）写出文中下列几句诗词的后半句：
清明时节雨纷纷,____________明月几时有,____________
劝君更进一杯酒,____________大江东去,_____________
31、第六个是自己
几年前,一家锻铸造厂生产任务不足,面临亏损困境,厂里进行减员分流,把减员指示分到各车间、班组,要求以“末位淘汰制”的方式来压缩员工.
仓库有6位员工,是清一色40多岁的女工,她们平时团结一心,工作十分出色,历来被评为先进班组.但这6人中也分到一个减员指标,要按照末位淘汰制办法,由员工互相打分,按分数从高到低排列,前5个留下,第6个被淘汰掉.
组长参加车间的动员会议回来,苦思良久,觉得太残酷,不忍向员工开口.但员工们却早已知道,大家说,总有一个人要走,大家投票吧,每人提一个,谁得票多谁就走.
于是组长发给每人一张白纸,让大家写上将被淘汰的“末位”,也就是要走的那第6个人的名字.当组长将6张纸一一打开来,看见的却分别是6个不同的名字,原来,每个员工都写上了自己的名字,第6个是自己.于是,仓库的这“末位”一直到规定截止的日期仍迟迟不能出来.与此同时,厂部却收到了这6位职工的辞职报告.这6位员工都办理了辞职报告.
然而这6位员工并没有各奔东西,在辞职后的第二天,大家又聚在一起,共谋出路.她们思来想去,大家都没有其他特长,但作为家庭主妇,买菜烧饭却是每天的功课,大家决定从自己最熟悉的工作入手,办一家小吃店.
就像原先在厂里工作时那样,齐心合力,不计较,肯吃苦,小吃店越办越火,规模越来越大,后来有一天,竟兼并了原来那家濒临倒闭的厂子.几年过去了,已经发展成一家餐饮连锁集团.
说到当初为什么“第6个”是自己,这6位女工说,无非是想证明,改革并非总是体现为人与人之间的无情竞争.
有时候,退让,或许也是一种更积极的进取.
1、写出下列词语的近义词：
良久（）齐心合力（）濒临（）无非（）
2、课文中所说的“末位淘汰制”指什么?为什么这个车间的“末位淘汰制“没有成功?
3、为什么大家要一起辞职?
4、辞职后的第二天,大家又聚在一起,她们会说些什么?请用一两句话写出她们说话的主要意思：
5、请用短文中的事例说说你对短文最后一句话的理解.
32、酒醇神泉涌龙腾银河醉
“神舟”五号的成功回收和航天员杨利伟的胜利凯旋,宣告我国首次载人航天飞行圆满成功.中国成为继俄美之后世界上第三个实现载人航天的国家,中国人民在攀登世界科技高峰的征程中又跨出了具有重大历史意义的一（1）步.//
遨游太空是中华民族几千年的梦想.嫦娥奔月、敦煌飞天、孙悟空大闹天宫等神话传说,无一（2）不表达着我们这个民族对太空的憧憬.中国古代甚至还出现了关于飞船的传说.//
面对大自然的种种神秘及其对人类生活的影响,人类以自己的勇气和智慧跨越生命的极限和自然的障碍,从远古一路走到今天.从地球中心说到宇宙无限论,从原始火箭到运载火箭,从发射卫星到载人航天,从登陆月球到火星探测,航天探索给人类带来一次又一次成功发现的惊喜和激动,带来一（3）种又一种造福人类的应用价值,也让人类看到了地球之外另一个更为广阔的空间和另一种无限美好的希望.
一个民族的智慧、一个国家的能力,往往需要一（4）些标志性的证明,航天高技术正是能够起到这种作用的技术领域之一.航天高技术与空间开发活动不仅是提高人类生活质量、开发新资源的重要途径,而且是衡量一个民族的智慧、一个国家的能力和文明程度的重要标志,也是确定一个国家国际地位的重要因素.30多年来,中国航天事业经历了由科学研究、技术试验到工程应用的转变,在卫星回收、一箭多星、地球同步轨道通信卫星定点、宇宙飞船研制和载人航天等领域跻身世界先进行列.这进一步表明,中国人民完全有智慧、有能力依靠自主创新攻克尖端技术,攀登科学高峰,自立于世界民族之林.//
伟大诗人屈原说：“往者不可复兮,冀来者之可望.”中国航天人说：“使命因艰巨而光荣,生命因奋斗而精彩.”二十一（5）世纪,将是中国航天活动蓬勃发展的世纪,也将是创造过灿烂文明的中华民族实现伟大复兴的世纪.我们伟大的祖国,是火箭的故乡,也是四大发明的故乡,曾经长期站在人类文明发展的最前列.面对全球化和高科技加速发展的新世纪,面对全面建设小康社会和在新世纪中叶建成社会主义现代化强国的宏伟目标,中华民族将以自己的智慧和力量、拼搏和奋斗,创造新的业绩,铸造新的辉煌,为世界和平和人类的文明进步事业做出更大贡献.
中华民族有这个志气,有这个智慧,也有这个能力.//
1、文中序号前的“一”字的分别读什么,请按顺序写下来：
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
根据下面词语中“不”的读音,说一说“不”字的变调规律：
不（bù）行 不（bú）对 不（bù）好 不（bù）能 不（bú）错 不（bú）会
从中我发现的规律是：

2、写出下列词语的意思：
憧憬： 尖端：
跻身： 衡量：
3、根据短文中已分好的段,请写出第三、第四段的段意.


4、填空：
（1）本文主要写了 ,
表达了作者 的感情,
激发我们 .
（2） “往者不可复兮,冀来者之可望.”这句话的意思是：

（3）课文的最后一段应该用 语气来读,因为 ,
读了这段话,你想说：
（4）中国民间有嫦娥奔月、敦煌飞天、孙悟空大闹天宫等神话传说,请再请出三个与太空有空的民间传： 、 、 .
5、如果让你到现场去迎接宇航员杨利伟,你将对他说的第一句话是：


33、时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问：“你是谁?为什么哭?”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了.
惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢.
他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去.路上他看见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来.他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔的痛哭起来.正巧,又碰到时光老人.他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春.“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说：“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命.”
时光老人那么生气.从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!
1、“返”用部首查字法,查（ ）部,再查（ ）画.
“返老还童”的意思是_________________________________
2、“熟悉”的反义词是_____________,“懊悔：的近义词是__________________
3、文章用“//”分成三段,写出各段的段意.
4、回答问题.
（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的?用“~~~~~~”把有关句子画下来.
（2）流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说：“我真后悔呀”,你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做呢?
（3）流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人冷笑着说：“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命.”时光老人的话是什么意思?
34、月光下的童年
又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的景色,人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉.
我也是月光下长大的.记得夏天每当夜幕降临时,外婆就带着我到小院子里乘凉,外婆用章满老茧的手抚摸着我,一边扇着扇子,一边给我讲老掉牙的的民间故事,我每晚便在故事声中入睡,我感到是那么吉祥和快乐.
幼时,我很爱捉虫,在朦胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱的最动听的肯定是蛐蛐了.我悄悄走近草堆,打着手电筒,翻开一块块的大石头,便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳,我就小心的用双手一捂,然后,小心翼翼的捉起来,借着月光,跟邻居小伙伴斗蛐蛐.
中秋节,是我感到最温馨的时候,我和家人在月光下品尝月饼,还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌,真快乐.
月落月升,一天又一天,一年又一年,我也长大了,但我依然爱那慈母般温和的月光.
在我眼中,月亮那么美,我在月光下长大,月光下有我童年的足迹,我爱美丽的月光.
1、作者在文中回忆了哪三件事?
（1）____________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________
(3)______________________________________________________________________
2、找出我捉蛐蛐的五个动词.
(1)___________(2)___________(3)____________(4)________________(5)_____________
3、用“//”将短文分成三段.
4、作者爱美丽的月光,因为_____________________________________________
35、冬天的月季花
走在清晨的校园里,感到十分寒冷.已经是冬天了,遍地是白色的霜,仿佛上帝知道冬天到了,就给小草们每人发一床厚厚的被子.
正低头走着,我忽然闻到一股淡淡的花香.我心想：都已经是冬天了,怎么还会有花香呢?难道除了梅花之外,还有别的花儿也在冬天开放吗?我抬头一看,不可思议的是,我最喜欢的月季花竟然在寒冷的冬天里开放了!
走近一看,月季树一共有两棵,叶子大部分都是碧绿的,只有少部分有点泛紫了,还有的黄了,有的落了.这些叶子好像只喜欢穿彩色的衣服,把两棵月季树打扮得如此美丽,让人看了能不高兴吗?这些叶子就像亲兄妹一样,她们紧紧地靠在一起,谁也不愿意去陪土地爷爷.有时候,哪怕风婆婆来了,还是没有哪一片小叶子会离开小伙伴.
月季花的花瓣一层一层的,紧紧地把花蕊包着.我想,这些花瓣肯定是怕自己的妈妈会冷,所以才紧紧包围着花蕊.这些月季花都很大,有的甚至比我的拳头还大.她们都把头抬得高高的,好像要跟我们来一场拳击比赛.
左边那棵月季树的花朵是淡黄色的,看着看着,我就想起了阳光的颜色.所以,看着月季花,让我感到很温暖,仿佛这朵花里藏着春夏秋三个季节的阳光.
在同一棵树上,有的月季花正在开放,花朵也很大.有的月季花已经调谢了,好像这些花知道自己枯萎后很难看,所以便害羞地低下了头.有的月季花还没开放,像一个个小桃子.
花枝上还有一些小刺,就好像有只小刺猬觉得自己身上的刺太多了,便把刺拔一些下来安到了月季花的枝上,让月季花也有了防身武器.这个防身武器的作用很大,如果有人想摘花的话,就会碰到刺,这样人们就不敢摘她了.
另一棵月季树的花朵是红色的,远远望去,就好像谁在月季树的枝头上点起了火,让月季树显得漂亮而又热烈.看着大红色的月季花,我一下子又想起了红苹果,觉得她很可爱.
月季树要比我们坚强多了,因为我现在都冻得直打哆嗦,可月季树虽然没有穿衣服,却还是能在遍地铺满白霜的早晨勇敢地开放.
这两棵月季树和平相处,不像我们人类一样喜欢争斗、打仗,害得地球爷爷不得安宁.而月季树却在寒冷的冬天手拉着手,用自己的美丽去回报大地和人们的养育之恩.
1、写出下面词语的近义词.
仿佛—— 温暖—— 漂亮—— 哆嗦——
2、搭配词语.
淡淡的（ ） 厚厚的（ ） 紧紧地（ ） 远远地（ ）
3、用“——”画出作者想象的句子.
4、用句子中带点的词造句.
我抬头一看,不可思议的是,我最喜欢的月季花竟然在寒冷的冬天里开放了!
竟然——
5、作者看到的月季花有哪些特点?
叶子——
花瓣——
花枝——
6、认真读短文的最后两段话,你还有什么感想?