两个圆盘,一个六等分,一个四等分,用字母和数字分别表示区域.

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/06/26 00:45:39

两个圆盘,一个六等分,一个四等分,用字母和数字分别表示区域.
（1）[我觉得这一条应该是提示]如图,以英文字母和数字分别表示两个指针停的所在区域,写出以“字母—数字”形式表示的结果数,如A-1,A-2等.
（2）[这个是题目.我把图和我的答案和不确定的答案发下面了,各位亲们注意一下]发球一下每小题的可能性的大小.
①A-1 ②C-3 ③F-奇数

我在这里写一下我的答案.
①六分之一—四分之一 ②六分之一—四分之一 ③六分之一—四分之二[因为奇数有两个,又没指定]
然而我同学的答案则全部是六分之一×四分之一.如果她是对的,

你的同学是对的
这是一个概率问题
得到A的可能性为1/6,得到1的可能性为1/4
则得到A1的可能性为1/6*1/4=1/24
为什么呢?
总的可能性有：
A1\A2\A3\A4
B1.
.
F1\F2\F3F\4
共有4*6=24种可能
而只有一种情况是A1
那么得到A1的可能性只有1/24,即（1/6）*（1/4）

同样得到C3的可能性也是1/6*1/4=1/24

F-奇数
得到F的可能性为1/6,得到1的可能性为2/4
所以得到F-奇数的可能性为1/6*2/4=1/12
因为所得数里有F1和F3满足,所以可能性为2/24即1/12

两个圆盘,一个六等分,一个四等分,用字母和数字分别表示区域. 两个圆盘,一个6等分,一个4等分用字母和数字分别表示区域. 两个圆盘，一个6等分，一个4等分，用字母和数字分别表示区域，两个圆形都是四等分,用字母和数字分别表示区域,以英文字母数字分别表示两个箭头停的所在区域,如A1,A2 两个圆形都是四等分,用字母和数字分别表示区域,以英文字母数字分别表示两个箭头停的所在区域,如“A1,A2,…”求以下的可正六边形图形题.一个正六边形,按顺时针方向分别把边长二等分、三等分、四等分、五等分、六等分、七等分,得到的所有点,选取其如何用尺规分别把圆分成三等分,四等分,六等分,八等分如何用尺规分别把圆分成三等分,四等分,六等分,八等分等等一个正方形有四分之一的阴影部分,剩下的四等分和十三等分怎么分怎么在一个圆盘上分6等分怎么用直尺和圆规把一个角四等分一个圆怎么分六等分?