人教版小学五年级下册数学同步第42页,第二题
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/02 02:16:00
人教版小学五年级下册数学同步第42页,第二题
暑假期间张茗与方华去少年宫学习。7月10日张茗与方华都是第一次去,此后,张茗每隔1天去一次,方华每隔四天去一次。
(1)、在七月份的月历上圈出张明去学习的日期,这些日期都是()的倍数,分别是( )
(2)、在方华去学习的日期下面画上横线。这些日期都是()的倍数,分别是( )
(3)日期是( 也就是()和()的公倍数那几天,他俩都在少年宫。
(4)如果8月份两人还照这样的方式去学习,接下来的共同学习日是8月()日。
暑假期间张茗与方华去少年宫学习。7月10日张茗与方华都是第一次去,此后,张茗每隔1天去一次,方华每隔四天去一次。
(1)、在七月份的月历上圈出张明去学习的日期,这些日期都是()的倍数,分别是( )
(2)、在方华去学习的日期下面画上横线。这些日期都是()的倍数,分别是( )
(3)日期是( 也就是()和()的公倍数那几天,他俩都在少年宫。
(4)如果8月份两人还照这样的方式去学习,接下来的共同学习日是8月()日。
暑假期间张茗与方华去少年宫学习.7月10日张茗与方华都是第一次去,此后,张茗每隔1天去一次,方华每隔四天去一次.
(1)、在七月份的月历上圈出张明去学习的日期,这些日期都是(2)的倍数,分别是(10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30)
(2)、在方华去学习的日期下面画上横线.这些日期都是(5)的倍数,分别是(10,15,20,25,30)
(3)日期是(10,20,30),也就是(2)和(5)的公倍数那几天,他俩都在少年宫.
(4)如果8月份两人还照这样的方式去学习,推断一下,接下来的共同学习日是8月(9)日.
(1)、在七月份的月历上圈出张明去学习的日期,这些日期都是(2)的倍数,分别是(10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30)
(2)、在方华去学习的日期下面画上横线.这些日期都是(5)的倍数,分别是(10,15,20,25,30)
(3)日期是(10,20,30),也就是(2)和(5)的公倍数那几天,他俩都在少年宫.
(4)如果8月份两人还照这样的方式去学习,推断一下,接下来的共同学习日是8月(9)日.
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