搜搜做题作业网怎样考上清华大学
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/30 12:27:15
怎样考上清华大学
（1）课本+基础复习,知识梳理,把知识点在脑子里弄成网络.(2).专题复习,把你不懂的和重点的几个大块知识点各个击破,按高考分开题型（比如实验题、计算题等,其中又分为比如数学的函数类、几何类的计算题、物理实验中的力学、电学实验）做题,老师会给你安排的.（3）.综合复习,这时候就是拿历年的真题反复做甚至做到背下来的地步,一套一套的做套题.（4）回归基础,再看看以前的知识总结和以前常常做错的题（错题要反复做）,不牢的学牢了.努力高考吧.
关于学习计划《很重要哦》
学习计划或时间表一定要自己做,因为自己动手才会去执行,别人都不清楚你的状况,其中要注意：要估计好完成的实际时间,也就是卡时间学习,计划要实际不能一步登天,也不能太少.我可以大概告诉你你要干的最好是
把所有课本吃透（黑体字背牢,公式反复抄烂背烂,课本上的例题要全部会做,不会的要问会）,并且找找各个章节的联系建立大概知识网络,把你以前学习时做过的错题再做一次.你自己统计一下学习量自己分割时间.建议晚上12点睡早上6点半起,中午睡一个小时（午睡可以大大提高效率）,因为想上一个好的大学必须很早就开始努力,不要觉的很难,或者认为太早.
告诉你我高考后才明白的心态,可以节省你以后的探索时间.
心态：
1.在定一个目标之前不应该先想着我会不会成功,只应该想着我尽力的没有,我是否不遗余力的去努力了.
2.没有什么借口让自己不去努力,因为我找的借口偷懒的事情也许就是让我以后追悔莫及的事情,世界上没有什么侥幸,对我而言,我只能靠我自己!
3.只有把自己摆在正确的位置,看清目标真正的位置,踏踏实实的去努力,才有可能成功.
4.害怕失败的人只会失败!只有不畏失败敢于拼命的人才会成功!
5.无论遇到怎样的困难,既然无法避免,就要去好好地从中学会享受提高学习效率是一个很重要的问题.许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高.学习效率不高往往由多因素造成.较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率.下面,我们对此进行综合考察.
一、学习问题自我评价
每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了.对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
l．时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容.(2)学习是否常常没有固定的时间安排.(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成.(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效.(5)一周学习时间是否不满10小时.(6)是否把所有的时问都花在学习上了.
2．注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟.(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使你分心的东西.(3)学习时是否常有想入非非的体验.(4)是否常与人边聊天边学习.
3．学习兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀.(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科.(3)是否常需要强迫自己学习.(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为.
4.学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力.(2)是否经常采用机械记忆法.(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法.(4)是否从不向老师请教问题.(5)是否很少主动钻研课外辅助读物.
一般而言,回答上述问题,肯定的答案 (回答“是”)越多,学习的效率越低.每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗.例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法.这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了.
关于学习计划《很重要哦》
学习计划或时间表一定要自己做,因为自己动手才会去执行,别人都不清楚你的状况,其中要注意：要估计好完成的实际时间,也就是卡时间学习,计划要实际不能一步登天,也不能太少.我可以大概告诉你你要干的最好是
把所有课本吃透（黑体字背牢,公式反复抄烂背烂,课本上的例题要全部会做,不会的要问会）,并且找找各个章节的联系建立大概知识网络,把你以前学习时做过的错题再做一次.你自己统计一下学习量自己分割时间.建议晚上12点睡早上6点半起,中午睡一个小时（午睡可以大大提高效率）,因为想上一个好的大学必须很早就开始努力,不要觉的很难,或者认为太早.
告诉你我高考后才明白的心态,可以节省你以后的探索时间.
心态：
1.在定一个目标之前不应该先想着我会不会成功,只应该想着我尽力的没有,我是否不遗余力的去努力了.
2.没有什么借口让自己不去努力,因为我找的借口偷懒的事情也许就是让我以后追悔莫及的事情,世界上没有什么侥幸,对我而言,我只能靠我自己!
3.只有把自己摆在正确的位置,看清目标真正的位置,踏踏实实的去努力,才有可能成功.
4.害怕失败的人只会失败!只有不畏失败敢于拼命的人才会成功!
5.无论遇到怎样的困难,既然无法避免,就要去好好地从中学会享受提高学习效率是一个很重要的问题.许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高.学习效率不高往往由多因素造成.较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率.下面,我们对此进行综合考察.
一、学习问题自我评价
每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了.对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
l．时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容.(2)学习是否常常没有固定的时间安排.(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成.(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效.(5)一周学习时间是否不满10小时.(6)是否把所有的时问都花在学习上了.
2．注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟.(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使你分心的东西.(3)学习时是否常有想入非非的体验.(4)是否常与人边聊天边学习.
3．学习兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀.(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科.(3)是否常需要强迫自己学习.(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为.
4.学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力.(2)是否经常采用机械记忆法.(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法.(4)是否从不向老师请教问题.(5)是否很少主动钻研课外辅助读物.
一般而言,回答上述问题,肯定的答案 (回答“是”)越多,学习的效率越低.每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗.例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法.这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了.