搜搜做题作业网一篇关于语文的作文,要有自己读书的体验感悟,对语文的看法.
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/04 11:35:44
一篇关于语文的作文,要有自己读书的体验感悟,对语文的看法.
一、书•社会•生活
古来名人都爱将书比作朋友.金缨有言：“读未见书如得良友,见已读书如逢故人.”考尔德也说过：“仅次于选择益友的,就是选择好书.”有书为伴,孤独也是一种享受,寂寞也会感到充实.
古人读书勤奋刻苦的故事很多.孙敖的“悬梁”,苏秦的“刺股”,孔子的“韦编三绝”,匡衡的“凿壁偷光”都是刻苦的典范；陶渊明说：“好读书,不求甚解.每有会意,便欣然忘食.”柳永说：“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.”亦是勤奋的楷模.勤奋,就像一把金色的钥匙,它能打开知识的宝库；又像一股飞湍瀑流,能冲开智慧的闸门.
读书需要选择.如果被书征服,便如培根所说,把自己的大脑当成草地,任别人的思想如马蹄一般践踏.那样的话,再好的书也将失去魅力和价值.
一本好的书,有如一盏神奇的灯,不过它照亮的不是黑夜,而是求知者的心灵.就像培根说的那样：“读书在于造成完全的人格.”当然,还有一部大书,每个人都需要终生不懈地品读,它就是社会这部活书.卢梭有言：“社会就是书,事实就是教材.”是的,大道理总是蕴含在小故事中：一位丈夫因意外车祸变成植物人,当时他刚刚结婚三年.年轻的妻子以柔弱的双肩挑起他们生活的全部重担,并尽一切努力去唤醒丈夫.或许爱心感动了上苍,15年后,丈夫慢慢苏醒,但更加残酷的事实摆在眼前：丈夫丧失了15年间所有的记忆,连妻子的面貌也忘得一干二净.15年啊,15年的岁月,就是一个女人的青春,倾注了一个女人的整个爱心!但妻子只是淡淡地说：“我不后悔.我用15年的刻尺度量良心,远比用一生的惭愧谴责良心幸福得多.”――就是这样一把良心的刻尺,让我震憾至今.
生活也是一本书,需要你一字字一句句去咀嚼.美词佳句要细细品味,幽默之言需含笑领会,名言哲理该悉心揣摩.人生的坎坷可教你学会了承受?生活的打击可教你学会了坚强?社会的多元可教你学会了选择?亮丽的美景可教你学会了欣赏?时光的流逝可教你学会了珍惜?……
把生活当作一本书来读,放出眼光去观察它,用心灵去感悟它.保持一颗平常心,不要埋怨理不清看不懂,生活本来就是这样,它需要你去慢慢体味.
读书是享受,把社会和生活当作书来读,你会领悟更多,获取更多.
二、 书山有路勤为径
古今中外,因苦读而功成名就的人,对书籍都有特殊的感情.我国西汉的学者刘向说：“书犹药也,善读之可以医愚.”英国伟大的剧作家、诗人莎士比亚说：“书籍是人类知识的总结,是全世界的营养品.”俄国著名作家高尔基说：“书是人类进步的阶梯.”因此,书是了望世界的窗口,改造灵魂的工具,打开知识宝库的钥匙.我国唐代诗圣杜甫,把读书与写作的关系,总结成两句话：“读书破万卷,下笔如有神.”只有多读书,好书反复读,读到心领神会,有的句、段,还能熟读、背诵,灵活运用,以至把书读破了.此时下笔,如有鬼使神差般自如.伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅说：“文章应该怎么做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习.”高考的文科状元,作文得高分的原因,也是得益于平时多读多写
要写好作文,并非单纯的技巧问题.因此好的作文中,体现了语文素养的综合能力.包括立场、观点及分析能力,写字、用词、立意、构思、选材等能力.塞涅卡说：“如果你想从阅读中获得你永远铭记在心的知识,你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品,不断从他们那里取得养料.”两三千年来,祖国的文豪巨匠,给我们留下了恒河沙数的诗歌、散文、戏剧、小说,其内容之精,可与日月争辉.古典文学精美的文字、纯粹的意境、博大的思想、无穷的韵味,都会让青少年一代受益终生.世界的、现代的优秀作品,浩如渊海,光辉灿烂,我们也可以领略其精华,择善而学.根据国家教育部开出的“古诗文背诵推荐篇目”和云南省教育科学院编写的语文必读课本中,我们可以指导学生阅读这些精华.读这些课本,可以滋养心智,净化灵魂,提高学生的精神境界、人格品味、审美情趣,从而提高写作水平.因此,千万不能把“必读”当摆设.
学生是学习的主人,应该从题海中解放出来,让他们有更多的时间去读书、去自学、去成才；语文教师在讲课时,应充分调动学生的积极性,让他们在课堂上朗读、默读课本中的精华,留时间让他们阅读“必读课本”,要精讲多练,在读和写中提高写作能力.家长要提供学生阅读好书的条件,引导子女多读、多摘、多写日记,多积累.平时多读多写了,考试就不愁作文了.
读书,还要读好社会这本活的书.教师应该围绕教学内容,带领学生走到社会上去,访问农村专业户,参观现代化建设,游览名胜古迹,让学生了解改革开放后家乡的变化,培养爱乡、爱国、爱劳动人民的感情,培养关心生态环境、关心贫困群体的感情,让学生有事可写,有情可抒,写出生动、具体、感人的作文来.
语文教师博览群书,下水作文,提高自身的文化、写作素质,是提高学生写作水平的关键.师高弟子强,教师知识渊博,笔下生花,不但当学生的楷模,而且懂得了作文的甘苦,指导有方,说话有据,学生的作文水平提高更快.有事业心、责任感的语文教师,不妨试试
“昨夜明月星稀,沉读不知疲倦.试问催我人,却道‘读虫’一个,知否知否?读书我的至爱.”我低吟着自编的小词,俯在窗台上,遐想着……想必李清照当年也和我一样爱读书吧?否则怎么能写出如此绝妙的词句呢?
从小我便与书结下了不解之缘.丛书中,我认识了司马光,佩服他的智慧；我认识了爱丽丝,羡慕她神奇的经历；我认识了一个撒尿的小孩,崇拜他的勇敢……丛书中,我画得乐无穷的欢乐,是它们伴我度过一个充实而有意义的童年.
稍大后,我又读了许多名人传记：张海迪、海伦.凯勒身残志坚,陈景润、华罗庚刻苦自学,居里夫人投身事业,鲁迅拿起笔与敌人、以旧社会作斗争……这些事例,使我深受感动.学习上、生活上遇到困难时,我想起他们,想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座险峰.”我坚持了下来；当我取得成功时,我又想起他们,想起鲁迅“不满是向上的车轮”的谆谆教导,在胜利面前保持清醒的头脑,继续努力……这些都是书给与我的.在人生漫长又曲折的道路上,是书指引了我前进的方向.
后来,我又接触了小说：《红楼梦》带我进入人物众多、亦忧亦喜的贾府,《三国演义》带我进入勾心斗角、智慧多多的战场,《西游记》带我进入烟云腾飞的神奇境界,《水浒传》带我上了好汉云集的梁山……从中,我领略到了祖国的语言、文化的精髓,领会了文学的无穷魅力.他们伴我度过美丽的花季.
用心灵去读书,用心灵去领会书的美好,我爱读书!书将伴我一声,它永远是我人生道路中的良师益友.
古来名人都爱将书比作朋友.金缨有言：“读未见书如得良友,见已读书如逢故人.”考尔德也说过：“仅次于选择益友的,就是选择好书.”有书为伴,孤独也是一种享受,寂寞也会感到充实.
古人读书勤奋刻苦的故事很多.孙敖的“悬梁”,苏秦的“刺股”,孔子的“韦编三绝”,匡衡的“凿壁偷光”都是刻苦的典范；陶渊明说：“好读书,不求甚解.每有会意,便欣然忘食.”柳永说：“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.”亦是勤奋的楷模.勤奋,就像一把金色的钥匙,它能打开知识的宝库；又像一股飞湍瀑流,能冲开智慧的闸门.
读书需要选择.如果被书征服,便如培根所说,把自己的大脑当成草地,任别人的思想如马蹄一般践踏.那样的话,再好的书也将失去魅力和价值.
一本好的书,有如一盏神奇的灯,不过它照亮的不是黑夜,而是求知者的心灵.就像培根说的那样：“读书在于造成完全的人格.”当然,还有一部大书,每个人都需要终生不懈地品读,它就是社会这部活书.卢梭有言：“社会就是书,事实就是教材.”是的,大道理总是蕴含在小故事中：一位丈夫因意外车祸变成植物人,当时他刚刚结婚三年.年轻的妻子以柔弱的双肩挑起他们生活的全部重担,并尽一切努力去唤醒丈夫.或许爱心感动了上苍,15年后,丈夫慢慢苏醒,但更加残酷的事实摆在眼前：丈夫丧失了15年间所有的记忆,连妻子的面貌也忘得一干二净.15年啊,15年的岁月,就是一个女人的青春,倾注了一个女人的整个爱心!但妻子只是淡淡地说：“我不后悔.我用15年的刻尺度量良心,远比用一生的惭愧谴责良心幸福得多.”――就是这样一把良心的刻尺,让我震憾至今.
生活也是一本书,需要你一字字一句句去咀嚼.美词佳句要细细品味,幽默之言需含笑领会,名言哲理该悉心揣摩.人生的坎坷可教你学会了承受?生活的打击可教你学会了坚强?社会的多元可教你学会了选择?亮丽的美景可教你学会了欣赏?时光的流逝可教你学会了珍惜?……
把生活当作一本书来读,放出眼光去观察它,用心灵去感悟它.保持一颗平常心,不要埋怨理不清看不懂,生活本来就是这样,它需要你去慢慢体味.
读书是享受,把社会和生活当作书来读,你会领悟更多,获取更多.
二、 书山有路勤为径
古今中外,因苦读而功成名就的人,对书籍都有特殊的感情.我国西汉的学者刘向说：“书犹药也,善读之可以医愚.”英国伟大的剧作家、诗人莎士比亚说：“书籍是人类知识的总结,是全世界的营养品.”俄国著名作家高尔基说：“书是人类进步的阶梯.”因此,书是了望世界的窗口,改造灵魂的工具,打开知识宝库的钥匙.我国唐代诗圣杜甫,把读书与写作的关系,总结成两句话：“读书破万卷,下笔如有神.”只有多读书,好书反复读,读到心领神会,有的句、段,还能熟读、背诵,灵活运用,以至把书读破了.此时下笔,如有鬼使神差般自如.伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅说：“文章应该怎么做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习.”高考的文科状元,作文得高分的原因,也是得益于平时多读多写
要写好作文,并非单纯的技巧问题.因此好的作文中,体现了语文素养的综合能力.包括立场、观点及分析能力,写字、用词、立意、构思、选材等能力.塞涅卡说：“如果你想从阅读中获得你永远铭记在心的知识,你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品,不断从他们那里取得养料.”两三千年来,祖国的文豪巨匠,给我们留下了恒河沙数的诗歌、散文、戏剧、小说,其内容之精,可与日月争辉.古典文学精美的文字、纯粹的意境、博大的思想、无穷的韵味,都会让青少年一代受益终生.世界的、现代的优秀作品,浩如渊海,光辉灿烂,我们也可以领略其精华,择善而学.根据国家教育部开出的“古诗文背诵推荐篇目”和云南省教育科学院编写的语文必读课本中,我们可以指导学生阅读这些精华.读这些课本,可以滋养心智,净化灵魂,提高学生的精神境界、人格品味、审美情趣,从而提高写作水平.因此,千万不能把“必读”当摆设.
学生是学习的主人,应该从题海中解放出来,让他们有更多的时间去读书、去自学、去成才；语文教师在讲课时,应充分调动学生的积极性,让他们在课堂上朗读、默读课本中的精华,留时间让他们阅读“必读课本”,要精讲多练,在读和写中提高写作能力.家长要提供学生阅读好书的条件,引导子女多读、多摘、多写日记,多积累.平时多读多写了,考试就不愁作文了.
读书,还要读好社会这本活的书.教师应该围绕教学内容,带领学生走到社会上去,访问农村专业户,参观现代化建设,游览名胜古迹,让学生了解改革开放后家乡的变化,培养爱乡、爱国、爱劳动人民的感情,培养关心生态环境、关心贫困群体的感情,让学生有事可写,有情可抒,写出生动、具体、感人的作文来.
语文教师博览群书,下水作文,提高自身的文化、写作素质,是提高学生写作水平的关键.师高弟子强,教师知识渊博,笔下生花,不但当学生的楷模,而且懂得了作文的甘苦,指导有方,说话有据,学生的作文水平提高更快.有事业心、责任感的语文教师,不妨试试
“昨夜明月星稀,沉读不知疲倦.试问催我人,却道‘读虫’一个,知否知否?读书我的至爱.”我低吟着自编的小词,俯在窗台上,遐想着……想必李清照当年也和我一样爱读书吧?否则怎么能写出如此绝妙的词句呢?
从小我便与书结下了不解之缘.丛书中,我认识了司马光,佩服他的智慧；我认识了爱丽丝,羡慕她神奇的经历；我认识了一个撒尿的小孩,崇拜他的勇敢……丛书中,我画得乐无穷的欢乐,是它们伴我度过一个充实而有意义的童年.
稍大后,我又读了许多名人传记：张海迪、海伦.凯勒身残志坚,陈景润、华罗庚刻苦自学,居里夫人投身事业,鲁迅拿起笔与敌人、以旧社会作斗争……这些事例,使我深受感动.学习上、生活上遇到困难时,我想起他们,想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座险峰.”我坚持了下来；当我取得成功时,我又想起他们,想起鲁迅“不满是向上的车轮”的谆谆教导,在胜利面前保持清醒的头脑,继续努力……这些都是书给与我的.在人生漫长又曲折的道路上,是书指引了我前进的方向.
后来,我又接触了小说：《红楼梦》带我进入人物众多、亦忧亦喜的贾府,《三国演义》带我进入勾心斗角、智慧多多的战场,《西游记》带我进入烟云腾飞的神奇境界,《水浒传》带我上了好汉云集的梁山……从中,我领略到了祖国的语言、文化的精髓,领会了文学的无穷魅力.他们伴我度过美丽的花季.
用心灵去读书,用心灵去领会书的美好,我爱读书!书将伴我一声,它永远是我人生道路中的良师益友.