求一篇记叙文我们学校提出了八字教改”差异、互助、自主、评价“我要求写一篇记叙文,描写课堂上的事（课外的也可以穿插一点）,

求一篇记叙文
我们学校提出了八字教改”差异、互助、自主、评价“
我要求写一篇记叙文,描写课堂上的事（课外的也可以穿插一点）,主题是”评价“,800~1000字,谢谢了.

我是我们班的英语课代表,按说英语还凑合,可我最怕英语课,尤其是这一节英语课,差点让我紧张得窒息了.
“铃……”上课了,英语老师笑容满面地说：“我现在检查作业了.”我背着手,满不在乎地想：不就是读读课文吗?小菜一碟.老师接着又说；“打开练习册.”我心里“咯噔”一下,呀!忘写了.老师一个一个地查,快到我这儿了,我的心提到了嗓子,手都变得冰凉冰凉的了.老师走到我这儿,看了我一眼,就走过去了.不一会儿,老师检查完了全班同学的练习册,走上讲台,生气地说：“咱们班没一个写的!现在检查第二项,听写.”天啊,我又给忘了,我整天怎么稀里糊涂的.“谁会?起立”.教室里顿时鸦雀无声,掉根针都能听见.这时陆续站起来了几位同学,我想：干脆我来个滥竽充数得了.我也站了起来.老师看了我们一眼,说：“前5个同学去黑板那儿听写.”我一听,慌了神儿,早知道听写我就不站起来了,倒霉催的.我硬着头皮走到前面,用颤抖的手握住粉笔,准备丢人现眼了.真是大难不死,老师听写的单词,我轻而易举就搞定了.正在我沾沾自喜的时候,老师说；“字典.”我旁边英语数一数二的班长大人庞湃写了一个开头字母就回座位了,我大吃一惊,心想：不会吧,连班长都不行,我一定要写出来!我凭着记忆和读音写出了一串“鸡肠子”.刚回到座位,就听别人说我写错了.我心里很虚,想：上天保佑,别让我丢脸,丢到姥姥家呀!过了一会儿,一看答案,我竟出人意料地全对了!
这一节英语课紧张得我差点儿窒息,同时我也悟出一个道理：只有努力学习,练就一身真本事,才能百战不殆.
多彩的课堂
课堂犹如一杯滋味甘醇的美酒,让人心旷神怡；课堂犹如一幅意境深远的油画,让人留连忘返；课堂犹如一曲旋律优美的音乐,让人听之动容.
走进大自然的课堂
春夏秋冬,四季更替,让我们走进四季的心房,体味生活的美好.
春天,柳条拼命的露出自己的新芽,展现自己优美的身姿,那是在教我们做人应当坚强.夏天,在烈日炎炎下,一群队伍庞大的蚂蚁正在搬运食物,让人有种惊心动魄的感觉,那是在告诉我们做人应不怕苦,不怕累,团结力量 大；秋天,成熟的麦穗低下了头,它不像高傲的荞麦,把脖子伸得老高,那是在让我们学会做人应当谦虚上进；冬天,当雪花落满山坡时,杨柳也已经光秃秃了,但只有松树在风中摇曳,那是在让我们学会做人应挺拔自强.
自然万物的品格都略胜一筹,我们应该在大自然广阔的课堂中吸取更多的知识,来充实我们自己.
走进语文天地
生活的外延有多大,语文的外延就有多大.
走进李白,我们体会“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的博大豪情；走进杜甫,让我们欣赏“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志；走进龚自珍,让我们领略“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神；生活有多精彩,语文就有多精彩.
一路书香走来,一生书香相伴,在博大精深的语文课堂里,让我们学到更多的知识,在辽阔的语文海洋中遨游.
走进英语课堂
当今世界,英语的影子遍及社会的各个层面,充盈着社会的个个角落,英语已成为生活中不可缺少的伴侣.
见到老师说声“Good morning tercher”那是具有良好教养的体现,也是让我们学习中华民族五千年亘古不变的文化；要出家门时,不忘对父母说一声“ Goodbye parents”那是对抚养我们十几年来父母的一种尊敬,同时也是我们拥有渊博知识的一种见证；走在大街上,看到老弱病残的人时说声“Can I Help you”?会让别人心中充满一种温馨的感觉,同时也是社会进步的体现.
在英语课堂中学英语,在社会生活中的学英语,我们的生活因此而变得更加耐人寻味.
课堂让人心醉,课堂让人回味,让我们在博大多彩的课堂中学习,为祖国的兴旺发达而奋斗