四年级画条形统计图数据的范围和数据的特点一样吗
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/02 02:36:52
四年级画条形统计图数据的范围和数据的特点一样吗
、教学内容:教科书第99——104页的内容.
二、教学目标
1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的密切联系.
2.让学生认识纵向复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现信息并进行简单的数据分析.
3.通过对现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好学习习惯,培养学生的合作意识和实践能力,并将学生的眼光引向社会.
三、教学重难点
1、教学重点:学生能自主绘制纵向复式条形统计图.结合实际问题,根据统计图表进行简单的数据分析,作出合理的判断和决策.
2、难点:让学生体会出从单式条形统计图到复式条形统计图产生的必要性及复式条形统计图的优势.
四、教具准备:教学课件
五、学具准备:直尺、铅笔、水彩笔.
六教学过程:
(一)课前谈话 (课件出示凤凰山主题图照片)
师:同学们你们知道这是哪里吗?对了,这就是北仑的凤凰山主题公园.
(二)自主探究,学习新知
1、出示调查表,复习条形统计图
师:前两天呢,费老师对四年级160名同学做了一个调查,调查的内容是:凤凰山活动项目你最喜欢什么?
师:调查后呢,我把收集到的数据整理成了一个统计表.(课件出示统计表)
请你仔细看,上面一行是项目,有旋转木马、立体电影、激流勇进、海盗船.下面分别是男女各项目喜欢的人数.
四年级同学凤凰山喜欢的活动项目统计表
二、教学目标
1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的密切联系.
2.让学生认识纵向复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现信息并进行简单的数据分析.
3.通过对现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好学习习惯,培养学生的合作意识和实践能力,并将学生的眼光引向社会.
三、教学重难点
1、教学重点:学生能自主绘制纵向复式条形统计图.结合实际问题,根据统计图表进行简单的数据分析,作出合理的判断和决策.
2、难点:让学生体会出从单式条形统计图到复式条形统计图产生的必要性及复式条形统计图的优势.
四、教具准备:教学课件
五、学具准备:直尺、铅笔、水彩笔.
六教学过程:
(一)课前谈话 (课件出示凤凰山主题图照片)
师:同学们你们知道这是哪里吗?对了,这就是北仑的凤凰山主题公园.
(二)自主探究,学习新知
1、出示调查表,复习条形统计图
师:前两天呢,费老师对四年级160名同学做了一个调查,调查的内容是:凤凰山活动项目你最喜欢什么?
师:调查后呢,我把收集到的数据整理成了一个统计表.(课件出示统计表)
请你仔细看,上面一行是项目,有旋转木马、立体电影、激流勇进、海盗船.下面分别是男女各项目喜欢的人数.
四年级同学凤凰山喜欢的活动项目统计表
四年级画条形统计图数据的范围和数据的特点一样吗
条形统计图,折线统计图,扇形统计图的特点和作用
条形统计图,扇形统计图,折线统计图的概念和特点
条形统计图的特点和作用
利用条形统计图中的数据,画成扇形统计图,则所有扇形的百分比的和为?1.60% 2.79% 3.90% 4.100%
条形统计图和折线统计图的共同作用及特点
画条形统计图时,直条的( )必须一样,而且要根据数据大小的( )来确定单位长度表示长度
复式条形统计图的特点
条形统计图的特点是什么?
一个完整的复式条形统计图除了有纵轴和横轴以及表示数据的直条还要写上< >< >和图例
数学:要跟据条形统计图和扇形统计图来算出这组数据的中位数和平均数,怎么算啊,说个方法就行.
条形统计图,扇形统计图,折线统计图的特点?