一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力:将A、B叠放

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/05/29 21:36:45

一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力:将A、B叠放
一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将A、B叠放、分别用弹簧测力计去拉,当甲中A被拉动时,弹簧测力计a示数为60 N,b示数为110 N,则A、B间的滑动摩擦力为
（）N;弹簧测力计a、b示数不相等的原因（）或（）

高手给你回答啊.保证百分之百正确.
答：A、B间的滑动摩擦力为60N
a、b示数不相等的原因为：地面对A存在摩擦力
这位同学,你要注意如何进行受力分析.老师肯定教你们分析步骤了.第一步是选取研究对象,对吗?这个题的研究对象是物体A、B,注意所有的题目弹簧和手都不是研究对象.
第二步,下面受力分析.
物体B：水平方向,受到弹簧a向左的拉力,大小为60N,还受摩擦力,所以摩擦力向右,大小60N,即为AB间的摩擦力.
物体A：受向右的弹簧拉力110N,受AB间摩擦力60N,向左.还受一个地面的摩擦力,显然根据受力平衡,地面的摩擦力向左,大小为110-60=50N.
选对象,做受力分析,把每个力都写出来,这样就不乱.做题养成好习惯,物理慢慢就能学好.对吧

一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力:将A、B叠放为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示.实验中（2013•合肥一模）小明小组的同学做“探究就不同物质的吸热能力”的实验中使用了如图所示的装置．（1）因为这是一个多变量某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的（2014•泸州）某校课外科技小组的同学为测量暴雨过后浑浊江水的密度，设计了如图所示的一套装置：A是弹簧测力计，B是边长如图所示,A、B叠放着,A用绳系在固定的墙上,用力F将B拉着右移,用T、fAB和fBA分别表示绳子中拉力、A对B的摩擦力某化学小组同学利用如图所示装置进行实验．（2008•通州区一模）小明用如图所示的实验装置研究滑动摩擦力与压力的关系，实验中得到了下表中的实验数据，根据实验数据可如图所示，一块长木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物体A，现以恒定的外力拉B，由于A、B间摩擦力的作用，A将在B上滑动小明和兴许小组的同学利用如图所示的装置探究斜面的机械效率,同学们对实验过程和装置发表了下列不同看法物体A叠放在物体B上面,两物体一起由静止向左运动,两物体之间的摩擦力是静摩擦还是滑动摩擦,为什么? ..有关摩擦力的..如图所示,两物体A、B叠放在水平面上,在外力作用下（外力作用在B上）一起作匀速直线运动.若A、B间的