搜搜做题作业网英语句子中什么时候用什么词,我看语法介绍英语的词性实在是太多了,名词,动词,代词,副词,形容词
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 11:10:34
英语句子中什么时候用什么词,我看语法介绍英语的词性实在是太多了,名词,动词,代词,副词,形容词
那么多单词有那么多词性,到底怎么组成句子,有没有什么规律,是不是每次背单词都要背词性,不然都不知道怎么用
那么多单词有那么多词性,到底怎么组成句子,有没有什么规律,是不是每次背单词都要背词性,不然都不知道怎么用
名称基本就已经表达它们的功能了吧.
名词：可以大体这样理解,有名称的东西,书,天空,人,小孩儿之类,一般情况下,这些人或者东西能怎么样,不就是能做个动作,或者被做个动作么.如：小孩子拿了一本书,This child is taking a book.能发出动作的,就是主语了,可理解成最主要的部分,没它,句子没命了.书也是名词,但它被拿了,动作的接收者,就像一个客人一样,这叫宾语.
动词：大体可理解成动作,有例外,先理解多数的.上例中,拿就是动作吧.动作发出来,就是谓语,一般习惯上叫谓语动词,这个功能的都可以这样理解.
形容词：形容个什么东西的,高的,胖的,傻乎乎的等等.形容一个东西,就是把这个东西限定在某个范围内,所以是定语.如说这个可爱的孩子拿着本书,This cute child is taking a book.cute,可爱的就是形容词了,一说出来,把这个孩子限定成可爱的部分,排除那些不可爱的.
代词：代替别的成分的词,代替名词啊之类.人称代词,就是不说名儿了,说他/她之类的.
副词：说明句子里边某些成分的状态的,算补充说明了.如说明形容词的,说明动词的.
再问： 首先谢谢你，那么详细的解答，但是我现在背单词就碰到这个问题，所有单词后面都会有词性adj ,adv,n,等等，我在背单词的时候是不是连词性也要背，但是这样一来就更加大我背单词的难度了。还有我默写单词的时候，是直接流畅的写出来，还是在脑海里或者嘴里拼出所有的单词再写下来呢？
再答： 背单词的时候，只要背意思，基本词性就不用特意背了。比方说，apple，苹果，后边一般带个n，表示是名词。想想，苹果，是什么词呢？一定是名词啦。咱们日常有名字的词，都是这样的，都是名词，一想，便知道词性了。不必特意背。再比如，go，后边有个v,表示动词。但是走这个词，是不是一个动作呀？咱们能吃苹果，可吃不了走呀，呵呵，所以，直接知道了，走，是动词。形容词呢，就是形容东西的，高的，矮的等，意思知道了，就跟着知道词性了。写单词的时候，最好是结合读音来写，这样会大大减少记忆量。这样就强迫我们要读准，特别是音节等。重音当然也很重要，交流的时候分辨单词都靠这个。所以要读准，然后才能写准，不建议死背单词啊，举个例子，accumulate，不是背a-c-c-u-m-u-l-a-t-e这样记忆量很大，易错。但应该记：ac-cu-mu-late，因为读的时候，ac读一音，cu读一音，mu读一音，late读一音，这也是音节的概念。会帮助我们记忆。对了，部分单词的词尾能看出词性，注：不是全部，是部分。如-cal,ic等表示形容词，--ly等是副词之类。慢慢来积累吧，你能行的。
名词：可以大体这样理解,有名称的东西,书,天空,人,小孩儿之类,一般情况下,这些人或者东西能怎么样,不就是能做个动作,或者被做个动作么.如：小孩子拿了一本书,This child is taking a book.能发出动作的,就是主语了,可理解成最主要的部分,没它,句子没命了.书也是名词,但它被拿了,动作的接收者,就像一个客人一样,这叫宾语.
动词：大体可理解成动作,有例外,先理解多数的.上例中,拿就是动作吧.动作发出来,就是谓语,一般习惯上叫谓语动词,这个功能的都可以这样理解.
形容词：形容个什么东西的,高的,胖的,傻乎乎的等等.形容一个东西,就是把这个东西限定在某个范围内,所以是定语.如说这个可爱的孩子拿着本书,This cute child is taking a book.cute,可爱的就是形容词了,一说出来,把这个孩子限定成可爱的部分,排除那些不可爱的.
代词：代替别的成分的词,代替名词啊之类.人称代词,就是不说名儿了,说他/她之类的.
副词：说明句子里边某些成分的状态的,算补充说明了.如说明形容词的,说明动词的.
再问： 首先谢谢你，那么详细的解答，但是我现在背单词就碰到这个问题，所有单词后面都会有词性adj ,adv,n,等等，我在背单词的时候是不是连词性也要背，但是这样一来就更加大我背单词的难度了。还有我默写单词的时候，是直接流畅的写出来，还是在脑海里或者嘴里拼出所有的单词再写下来呢？
再答： 背单词的时候，只要背意思，基本词性就不用特意背了。比方说，apple，苹果，后边一般带个n，表示是名词。想想，苹果，是什么词呢？一定是名词啦。咱们日常有名字的词，都是这样的，都是名词，一想，便知道词性了。不必特意背。再比如，go，后边有个v,表示动词。但是走这个词，是不是一个动作呀？咱们能吃苹果，可吃不了走呀，呵呵，所以，直接知道了，走，是动词。形容词呢，就是形容东西的，高的，矮的等，意思知道了，就跟着知道词性了。写单词的时候，最好是结合读音来写，这样会大大减少记忆量。这样就强迫我们要读准，特别是音节等。重音当然也很重要，交流的时候分辨单词都靠这个。所以要读准，然后才能写准，不建议死背单词啊，举个例子，accumulate，不是背a-c-c-u-m-u-l-a-t-e这样记忆量很大，易错。但应该记：ac-cu-mu-late，因为读的时候，ac读一音，cu读一音，mu读一音，late读一音，这也是音节的概念。会帮助我们记忆。对了，部分单词的词尾能看出词性，注：不是全部，是部分。如-cal,ic等表示形容词，--ly等是副词之类。慢慢来积累吧，你能行的。
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,"名词","动词","副词","形容词","代词"用英语怎么说
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