谁能破解这段文字家长您好,1、固定作业（古诗是：望天门山,别董大）2、默写第二课第3到5自然段3,、预习第五课.请家长督

谁能破解这段文字家长您好,1、固定作业（古诗是：望天门山,别董大）2、默写第二课第3到5自然段3,、预习第五课.请家长督 默写作业家长签字怎么办? 请阅读《骆驼祥子》,回答下列问题： 1、新词美词荟萃 2、精彩句段摘录 3、文章大意 4、相关链接 5、家长 我能默写：《望天门山》的填空答案 英语默写的家长评语求家长对英语默写测试的评语 （100字左右） 谁有初中语文《预习作业》第五课的内容? 《老屋》阅读答案.（1）第五自然段“我们是同龄人.一高一低地回家来.”表现了怎么样的生活情趣?语言表达有何特点?这段文字 给父母的一封信（1感谢家长,2写自己的打算,3给家长提要求） 小学六年级上册语文第五课《詹天佑》第2自然段,写山的词语是? 望天门山 古诗 从百草园到三味书屋第二自然段,这段文字在结构上是按什么来安排的 《从百草园到三味书屋》第二自然段：这段文字的描写顺序是先写 后写 ,由 到 再由 到