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《女儿的故事》读后感我 要有书的大概内容 最喜欢的人物及原因 读完后最想说的话

来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/03 01:32:22
《女儿的故事》读后感
我 要有书的大概内容 最喜欢的人物及原因 读完后最想说的话
《女儿的故事》读后感我 要有书的大概内容 最喜欢的人物及原因 读完后最想说的话
《女儿的故事》读后感
这个读书月里,老师布置了一个特殊的作业——自己和家长共同读一本书,并写下两人的读后感.妈妈把选书的“大权”交给了我,很快,我就选中了一本书——梅子涵叔叔写的《女儿的故事》.我第一个看,这本书真是给我留下了美好的印象.
这本书分为两个部分,一个是“女儿的故事”,一个是“我的故事讲给你听”.“女儿的故事”是梅子涵叔叔在日常生活中听梅思繁(梅子涵叔叔的女儿)讲的故事记录下来,或是自己观察到的故事.
而“我的故事讲给你听”,则是梅思繁自己写的故事.也是一样的有趣,和梅子涵叔叔写的不相上下.
令我印象最深的是名叫“你今晨几点睡的?”一篇文章.一看没什么,但是仔细一看发现是“今晨”而不是“晚上”.再往下看,就出现了这样一段对话:
梅子涵:“我弄不懂,你每天怎么会弄到那么晚?”
梅思繁:“我弄不懂,每天怎么会有这么多的功课?”
梅子涵:“我看你没有那么多功课也会弄到很晚.”
梅思繁:“对的,没有那么多功课可是还有那么多卷子怎么办?”
后来我了解到,功课是指老师布置的作业,卷子则是梅思繁的妈妈弄来的.
我的妈妈看完这篇文章就对我说:“不用紧张哦,我不会像她一样的!”
但此时我心里却不是想的这个,我在想:“小学生怎么会有那么多功课呢?太奇怪了!”
继续往下看,文章里说梅子涵叔叔天天都要陪着梅思繁做作业.为什么呢?因为自己是大学教授,应该很刻苦钻研、学习知识才对啊,但是一个小学生竟然比自己学得更晚,自己好意思吗?所以只好天天陪着梅思繁熬夜,凌晨才睡下.这样导致了梅子涵睡眠的严重不足,在大学里也睁不开眼.但是,为了自己的面子,吃苦又算什么呢?第二天深夜,梅思繁房间的灯和书房的灯一直亮到很晚.对此,我不禁为他们一家人感到同情.
这本书幽默、风趣,是一本孩子们都喜欢的书,虽然书中只是有一个个的小故事,但是一个个的道理深深的刻在了我们心中.
《女儿的故事》读后感
在暑假里,我阅读了一部讲述成长喜悦和苦恼的书——《女儿的故事》,它留给我的是“流连忘返”、“受益匪浅”,和很长很长时间里的记忆.著名儿童文学梅子涵叔叔的文笔实在是很特别,讲述出成长中多么丰富的故事,一个完整的大幽默.
在《女儿的故事》中,有一篇令我掩卷深思、心情沉闷许久的故事,就是《你今晨几点睡的》.乍一看,这题目很好笑,怎么是今晨几点睡的呢?真有趣.可接下去看了文章的内容,我就知道了学习的辛苦.“我弄不懂,每天怎么会有这么多功课?”这是梅思繁在上中学时说的一句话.每天,她几乎都要到半夜三更才能睡觉.他们同学之间经常这样问:“你今天早晨几点睡的?”请注意,是:今天早晨.其实,我们这些读小学四、五年级的学生也已经要做到七、八点钟,别说他们中学的了,一般都要十点以后吧.现在读书多辛苦呀!在成功的背后,就得付出汗水和辛勤.正如华罗庚所说:“聪明在于勤奋,天才在于积累.”
当然,有些故事也十分幽默,梅子涵叔叔笔下的“数学数学数学”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇乱叫了”等读起来都让人忍俊不禁、大笑不已.同时,他对现在的教育也是有深刻思考、有全面认识的,他写的“绿色学校”、“钢琴睡觉”、“T在行动”等文章中可以读到身为大学教授的他的教育理念.
翻开《女儿的故事》,里面的语言朴素、风趣,令你不由自主地喜欢上它.这是一本好书,我很爱读它,我要把它珍藏起来,今后再拿出来细细品读,我想一定会读出更为深刻的东西.
再告诉你一个小秘密,书中的梅思繁已经长大成人,在法国读书呢.我想,她今后一定为成为一个了不起的人物.祝她好运!
《女儿的故事》读后感
《女儿的故事》这本书是今年春节买的,作者是梅子涵,女儿叫梅思繁.当时我并不很在意此书,吸引我的是因为我也有一个女儿,也有很多烦恼和哭笑不得事,也许对孩子的教育有所启发,没想到越读此书越欲罢不能.全集文笔清新,没有空洞的说教,幽默中带着深刻,喜悦和烦恼交织在一起,让我情不自禁地笑出声来,回头又掩卷反思.
作者讲述女儿的成长真实故事,每一章内容都是那么的丰富,有女儿从小到大的生活趣事,有女儿的良师益友,有女儿班级里的同学,每一个人的形象都栩栩如生,就好象是我们身边事例的集中和放大.如为了考高点中学,孩子们都拼命学习,同学之间问的是“你今晨是几点睡的?”,有的孩子一天吃五种健脑营养品.梅思繁为了数学伤脑筋,不过爸爸还是挺沉得住气的,帮她分析研究学习策略.女儿最终还是比较有出息,各方面素质培养都很不错.
感谢作者梅子涵,这位既是语文教授,又是写儿童文学的作家,给我带来如此丰盛的精神共享,以后我要多读孩子的书,一起受益学习.