穷人课后问题杯具,网上的答案大部分都是复制的.我第二题要句子啊.2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/18 01:29:04
穷人课后问题
杯具,网上的答案大部分都是复制的.
我第二题要句子啊.
2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说一说从这些描写中可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.
3.抄写描写环境的句子.
为什么网上答案都是没描写环境和人物对话心理活动的句子?
杯具,网上的答案大部分都是复制的.
我第二题要句子啊.
2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说一说从这些描写中可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.
3.抄写描写环境的句子.
为什么网上答案都是没描写环境和人物对话心理活动的句子?
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描写环境是第一自然段里面“屋外寒风呼啸……渔家的小屋里却温暖而舒适.”
人物对话是从第十二自然段开始一直到结尾渔夫与桑娜的对话.
心理活动是第二自然段中、第三自然段中、第六自然段、和第八至第九自然段.
从这些描写中可以看出桑娜是一个勤劳能干、善良、有礼貌、富有同情心、关心穷人、担心丈夫的人.
渔夫是一位富有同情心、心地善良、关心穷人的人.
不知道还来不来得及、刚好过这篇文章、就笔记里面的发一点上来、不知道对不对啊
人物对话是从第十二自然段开始一直到结尾渔夫与桑娜的对话.
心理活动是第二自然段中、第三自然段中、第六自然段、和第八至第九自然段.
从这些描写中可以看出桑娜是一个勤劳能干、善良、有礼貌、富有同情心、关心穷人、担心丈夫的人.
渔夫是一位富有同情心、心地善良、关心穷人的人.
不知道还来不来得及、刚好过这篇文章、就笔记里面的发一点上来、不知道对不对啊
穷人课后问题杯具,网上的答案大部分都是复制的.我第二题要句子啊.2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感
《穷人》课后问题1.默读课文,说说课文讲了一件什么事.2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读
找出《穷人》中描写环境. 人物对话和心理活动的句子,有几处写几处.
穷人 阅读题1.在课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,说一说这些描写中可以看出桑娜和渔夫是一个怎样的人?
.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人
《穷人》中描写心理活动和环境描写的语句
课文描写环境人物对话和心理活动的句子有哪些从作者的描写可以看出桑娜和渔夫是怎样的人谢谢了,
穷人课文中有哪些关于环境和心理活动的语句
《穷人》课文描写心理活动的句子!
《小抄写员》课后问题1.找出父亲对叙利奥越来越不满意的句子,然后再从课文里找出描写叙利奥心理活动的句子2.找出表现叙利奥
描写心理活动的句子和描写环境的句子(六年级上册的课文中)
《穷人》阅读:找出描写环境的句子