6年级期末考试反思语文96，错了一个改句子的和作文2分，数学100，英语96，错了一个听力题和一个选择题，科学100，品

6年级期末考试反思
语文96，错了一个改句子的和作文2分，
数学100，
英语96，错了一个听力题和一个选择题，
科学100，
品德98，错了一个选择题，
考第3名，不许从别的网站上抄，那些我看过了，都不好，按我的情况写！！

考试后反射考试结束后，学生们最关心的问题比所有科目的分数。事实上，分数只是一个评估你的努力在这个阶段，完成后盯着它，关键是要找出原因，失去及时弥补这个阶段缺乏。学习的过程，就是不断发现问题和解决问题的过程。成绩不理想的背后，暴露的问题，我们现在必须总结的反映，采取措施纠正的情况下，为了创造一个美好的未来的期终考试，考试，高考。
检查反射，第一反映是平时的学习态度。考试主题的记忆失分太多，尤其是记忆的重点学科（如生物，地理和语言，英语基础的问题）失分，这显然是投入不足，学习态度问题。简单的知识应用程序错误更多的计算能力缺乏，这反映了平时的训练是不够的，这也是一个学习的态度。反思自己平时自觉学习，的审查;侥幸心理，通常拖动点的所有权利，只要在考试前几天，严重的，可以应付。反映了对，是否双盲研究中，一些学生做一天和尚敲了其中的三个，和混过去，甚至还有一些学生每天有很多的计划和目标，而当天没有目标的实现。固体反映自己的学习，掌握和运用新知识的理解记忆的层次结构，没有仅仅停留在。大部分学生了解的知识一知半解的状态，我不知道怎么写解决问题。事实上，学习态度是决定成绩好和差的先决条件，以达到良好的效果，必须有一个良好的学习习惯，端正学习态度。
其次应反映学生的考试技巧的掌握。每个测试总能找到一些学生缺乏一定的应试技巧，如：，考试时间是不够的，字迹潦草，甚至连自己都看不清楚，把答案写在密封线，装订看不到，学生们甚至发明的，第一个问题，从去年开始做多。考试的基本常识：容易困难，规范编写，合理分配时间，这些习惯通常应该单元测试行使。
第三，学生也应该反省自己的考试的心理状态。每次测试结束，学生总说他一直太紧张了，没有发挥好。这是测试的心态。中间是急于表现，展示自己的这样眼高手低，而不是老师问复习害怕考试。不要有一个良好的心态，你不能发挥出正常水平。考试，过多的价值分数，排名，无疑会增加紧张情绪，影响考试成绩。如果检查以找出问题，并在未来的方式，以方便学习，那么你会不会很紧张，反过来，你会喜欢考试，如考试作为一种方法来测试他们的学习成果。事实上，这个过程是最重要的，长期的过程，奉献，不怕没有结果。
成功的方法，失败一定有原因。吃一堑长机智。完成后总结反思固然重要，但更重要的是要找到一个新的起点，一些学生考试不及格被摧毁的，我想要做的，这是没有必要的，它应该做的一项研究强，应该重新寻找自己自己的出发点必须相信，没有风和雨，如何能彩虹。好心情，用一颗平常心进入下一轮的学习，认为他们只需要付出，就会有回报。一个新的起点，它是要积极推进到一个新的目标和奋斗。有些学生完成非常有动力，列举了大量的复习计划，下了很大的决心，但几天后，像以前一样，所以坚持在学习过程中是非常重要的，如果你一直像以前一样不进行更改，下一次考试的恐惧，但也脱落为0，而不是在你的面前画一个1，0或0。

记住一句话：“智往往取决于有抱负的人李长志。