我们老师写的过程我没看懂= =看懂的求教

来源：学生作业帮编辑：搜搜做题作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/06/07 23:17:57

分两种情况：
1.原方程是一次方程,即m=0,则a取任意值均可；
2.原方程是二次方程,即m不等于0,则根据二次函数性质△
0计算,
得出a范围
再问：序号2之后的步骤我没看懂= =
再答：

再答：你看一下，理解不？
再问：我不明白怎么根据△写的△不是根据方程吗
再答：没学过二次函数吗？
再答：你可以看看二次函数的性质
再问：我初中的大部分忘记了= =外加基础不好
再问：问你。第二个△为什么可以等于零
再答： g(m)可以等于0，此时g（m）与x轴有唯一交点，所以第二个△可以等于零

我们老师写的过程我没看懂= =看懂的求教请老师解答，不要网上的解答过程，没看懂！张老师你昨天讲的这个我没看懂. 老师上课的时候给我们出了道题,根号4-2倍根号3,可老师写的步骤我怎么也没看懂,=（根号3）的2次方-2倍根号3+1的平原题就是这么写的,我有点没看懂.：刚刚那道题你写的我没看懂没看懂,看懂的说一下. 讲的故事是什么?我没看懂. 一道我题没看懂的数学题~ 我没看懂图的意思, 他们的回答我没看懂, 请老师解答13题，不要网上的过程，没看懂！