搜搜做题作业网八下语文新支点23课马说阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 14:43:24
八下语文新支点23课马说阅读答案
那个阅读突破!
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【甲】世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.
马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也.
【乙】上①令封德彝举贤,久无所举.上诘之,对曰：“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰：“君子用人如器,各取所长.古之致治②者,岂借才于异代乎?正③患己不能知,安可诬一世之人!”德彝惭而退.
【注释】①上：唐太宗.②致治：治理国家到达大治.③正:只.
1.解释加点的词.
（1）食马者不知其能千里而食也 （2）上诘之
（3）且欲与常马等不可得 （4）安可诬一世之人
2.翻译句子.
（1）策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意.
（2）非不尽心,但于今未有奇才耳!
3.两文反映的都是统治者对人才的态度,甲文采用了 的写法,借千里马的不幸遭遇揭露了统治者 .而乙文中,唐太宗对人才的态度是 .
4.针对乙文中唐太宗“君子用人如器,各取所长.”的观点,谈谈你的看法.
【附答案】
2．（2）不是我不尽心去做,只是当今没有杰出的人才啊!3.托物寓意；埋没人才、摧残人才的做法；不仅重视人才,而且主张用人要各取所长.4.一个人总会有优点缺点,人才也如此,世上不可能有非常完美的人才,因此,要善于看到其优点,并发挥其作用,这才是正确的用人之道.
马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也.
【乙】上①令封德彝举贤,久无所举.上诘之,对曰：“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰：“君子用人如器,各取所长.古之致治②者,岂借才于异代乎?正③患己不能知,安可诬一世之人!”德彝惭而退.
【注释】①上：唐太宗.②致治：治理国家到达大治.③正:只.
1.解释加点的词.
（1）食马者不知其能千里而食也 （2）上诘之
（3）且欲与常马等不可得 （4）安可诬一世之人
2.翻译句子.
（1）策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意.
（2）非不尽心,但于今未有奇才耳!
3.两文反映的都是统治者对人才的态度,甲文采用了 的写法,借千里马的不幸遭遇揭露了统治者 .而乙文中,唐太宗对人才的态度是 .
4.针对乙文中唐太宗“君子用人如器,各取所长.”的观点,谈谈你的看法.
【附答案】
2．（2）不是我不尽心去做,只是当今没有杰出的人才啊!3.托物寓意；埋没人才、摧残人才的做法；不仅重视人才,而且主张用人要各取所长.4.一个人总会有优点缺点,人才也如此,世上不可能有非常完美的人才,因此,要善于看到其优点,并发挥其作用,这才是正确的用人之道.