如何解决不爱护校园、破坏校园公物、浪费资源等问题

如何解决不爱护校园、破坏校园公物、浪费资源等问题
请详述解决办法
1、用脚踢门
2、践踏校园草坪,攀折花木、拔取果实
3、随地乱扔包装袋、饮料瓶、果核等废弃物
4、在桌椅、墙壁、黑板、教室内外随意涂鸦
5、给校内外车制造划痕
6、浪费水、电、粮食

1.做为一名学生,理应做到爱护公物,不破坏,损坏公物,而且对那些故意损坏公物的行为提出批评,在课间休息时要文明,不要在教室里追逐吵闹. 2.以前有看到一些同学喜欢拿比在桌子上乱写,什么名字啊,诗啊之类的,这些都是属于破坏公物的行为,我觉得做为一名中学生,至少"道德"二字是不能忘的. 3.学校的篮球场,划好的线,希望大家都去爱护,毕竟那是我们运动的场地,我经常看见一些同学喜欢在篮球场上踢足球,没有球门,就往教室上踢,有时候还会踢出伤到同学,这样一些行为都是不好的,他们踢球可以去球场上踢啊,为何要来破坏篮球场上的东西? 4.综合楼建立不久,我觉得大家都还好,会把垃圾丢进垃圾桶里,但是我们艺术大楼的厕所真的很脏,有的同学上完厕所以后就走,水也不冲,对于这种不爱护公物的同学,我想说的是:环境是我们大家来共同保护的,连起码的公物都无法爱护的人,何以去保护我们的环境. 5.我认为爱不爱护公物就可以反映出一个人的修养,爱护公物是集体生活的需要,就比如说我们自己的寝室,如果大家都不去爱护,把灯弄坏,桌子乱涂乱划,垃圾娄乱丢等等,这样的环境我们还会去有心情读书和生活吗?一个中学生连最起码的这点意思都没有,那以后走入社会必定也就不会有很什么大的成就. 6.我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你"美丽的"足印,不要在地板上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里. 7.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物. 总结: 爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照.爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神.爱护公物,从我做起.让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动,让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯.让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为.爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起.
再问： 具体解决方法，和他们说这个没用
再答： 你还可以根据他的性格特点来，如果是平时比较爱调皮捣蛋的那一类，你可以让他打扫班级卫生啊，或者你可以让他写检讨之类的，不过其实在我以前上高中的情况来看，主要还是要以德服人，老师切忌暴躁，不然学生会更加抵触你。其实我们以前有种很有效的方法就是让违反班规的学生跑步，第一次20圈，一定要给他这种类似体罚却又与体罚很有区别的方法对付他，每犯一次，累加10圈。这是因为现在学生身体锻炼不行，这样下来他吃不消就会尝到苦果
再问： 但是，我在小学也，我们是先详细说一下这六个问题，再写解决方法
再答： 写公告栏 批评践踏校园草坪，攀折花木、拔取果实随地乱扔包装袋、饮料瓶、果核等废弃物
“光盘行动” 评比不浪费水、电、粮食的优秀学生 奖励笔记本什么的
相互举报 随地乱扔包装袋、饮料瓶、果核等废弃物用脚踢门 惩罚打扫卫生什么的