材料一:“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作.”
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:历史作业 时间:2024/05/03 18:07:05
材料一:“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作.”
材料二:“法者,天下之公器;变者,天下之公理也.”
材料三:“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命(即民族主义);不愿君主一人专制,故要政治革命(即民权主义);不愿少数富人专制,故要社会革命(即民生专制).”
三则材料中所反映的三个事件都是向哪里学习的?结果如何?我们从中可以得到什么启示?
材料二:“法者,天下之公器;变者,天下之公理也.”
材料三:“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命(即民族主义);不愿君主一人专制,故要政治革命(即民权主义);不愿少数富人专制,故要社会革命(即民生专制).”
三则材料中所反映的三个事件都是向哪里学习的?结果如何?我们从中可以得到什么启示?
材料一:魏源; 材料二:梁启超; 材料三:孙中山
材料一:师夷长技以制夷;
材料二:主张变法,建立君主立宪制;
材料三:通过革命手段,推翻清王朝统治,建立资产阶级共和国.
(3)由学习西方技术,到学习西方的政治制度.
材料一:师夷长技以制夷;
材料二:主张变法,建立君主立宪制;
材料三:通过革命手段,推翻清王朝统治,建立资产阶级共和国.
(3)由学习西方技术,到学习西方的政治制度.
材料一:“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作.”
是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为师夷长技以制夷而作
材料一:“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作三则材料中所反映的三个
材料一 是书何以作?曰:为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作.
“是书何以作?约为以夷攻夷而作,为师夷长技以制夷而作”,它有何作用?
是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为师夷长技以制夷而作.中的“师夷长技以制夷”是什么意思
是书何以作?曰“为以夷攻夷而坐,以夷制夷而坐,为师夷长技以制夷而作”是谁的什么思想主张
"是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为师夷长技制夷而作." ————《海国图志》序
是书何以作?曰为以夷攻夷,为师夷长技以制夷而作.——《海国图志》序 (1).作者在“师夷长技”方面提出了哪些主张?(2)
月光曲为谁而作
材料一:上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇.有圣人作,构木为巢以避群害,而民悦之,使王天下,号曰有巢氏.民食果蓏
作者以冰心为笔名,在( )一文中,作了说明:一来是( );而来时( ).