《最后一课》“恨不得,两词有什么表达作用?将句中的塞改为装行不行,为

《最后一课》“恨不得,两词有什么表达作用?将句中的塞改为装行不行,为 关于《最后一课》“恨不得”与“一下子”的作用? 刻舟求剑的最后一句起到什么表达作用 匆匆 这课中的最后一句表达了作者什么情感 《最后一课》中的一段中“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们.塞可以换成装吗 用了什么修辞手法?有什么表达作用在文中?（第一段最后一句） 最后一段中的画线句是景物描写,有什么表达作用 在《最后一课》中的景物描写有什么作用? 《过松源晨炊漆公店》最后一句中的“放过”和“拦”这两个动词的表达作用是什么 《最后一课》结合课文分析下列句中加点词的表达作用. 阅读《最后一课》“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去”中的塞又怎样的表 《最后一课》中的一段中“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们