生物课程能力目标中的 发展科学探究能力 包含哪些方面的要求?
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/06/23 04:45:26
生物课程能力目标中的 发展科学探究能力 包含哪些方面的要求?
提出问题 尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.尝试书面或口头表述这些问题.描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在.
作出假设 应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.估计假设的可检验性.
制定计划 拟定探究计划.列出所需要的材料与用具.选出控制变量.设计对照实验.
实施计划 进行观察、调查和实验.收集数据.评价数据的可靠性.
得出结论 描述现象.处理数据.得出结论.
作出假设 应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.估计假设的可检验性.
制定计划 拟定探究计划.列出所需要的材料与用具.选出控制变量.设计对照实验.
实施计划 进行观察、调查和实验.收集数据.评价数据的可靠性.
得出结论 描述现象.处理数据.得出结论.
生物课程能力目标中的 发展科学探究能力 包含哪些方面的要求?
什么是科学探究能力
如何发展与培养幼儿的科学和大自然探究能力
如何在科学活动中发展幼儿自主探究的能力
如何在科学活动中培养幼儿的探究能力
科学发展利大于弊科学的发展具有功利性.科学发展的目标不是真理,而是人类控制事物的权力和能力,看似毫无功利目的的科学研究,
巴布噜科学小实验的课程对孩子的动手能力有哪些帮助?
包含教学目标(知识目标、能力目标、德育目标),教学重难点及教学设计、教学过程的初中数学教案
能力发展
知识目标,情感目标,能力目标的英语翻译
学生的作文能力包括哪些方面?
求科学超电磁炮中的LEVEL1~7的超能力者名字与能力.