人教版六年级上册语文第五单元作文(不要续写,要写自己的小伙伴男的或者是女的)200字

人教版六年级上册语文第五单元作文(不要续写,要写自己的小伙伴男的或者是女的)200字

我的小伙伴
我有一个小伙伴,他长着高高的个子,一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下有一个高高的鼻子,鼻子下有一张大嘴,从这张嘴蹦出来的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不已;有时却让人捧腹大笑忍俊不禁.没错,他就是我的小伙伴,也是我的学习好榜样——何志标.
说起这个何志标,他是一个助人为乐的人.记得有一个星期日,我和他一起去公园玩.在路上,我看见有一个沟渠盖没盖好,我就绕着走过去.走着走着,我突然发现在身旁的何志标不见了,我回头一看,见到他正在用力地把沟渠盖搬起来,想要把盖子盖回去,可是他不够力,搬不起来.我说：“何志标,咱们快走吧,已经二点半了,再不走就没时间玩了.而且那个盖子那么脏,还是不要搬了吧.”他听了我的话后,说：“我们应该助人为乐,我觉得这样做更加快乐.何况我们是少先队员,更加应该这样做.”我听了他的话后,惭愧极了,走过去和他一起把盖子盖回去了.我们刚走开,只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖,如果不把盖子盖回去,那群孩子很有可能会掉进沟渠里的.
我的小伙伴还是个“书呆子”呢!有一星期六的早上,我和他一起去书店买书,当他看到《小学生作文宝典》这本书时,就高兴地买下来,在旁边津津有味地看起来,我在书店走了两圈,发现没有我想买的那本书,于是,我大声地说：“何志标,走,我们到别的书店买书.”可他都好像没听见一样,还在看他的宝贝书.看来,他已经被书中那优美的章节陶醉了.我只好一个人生气地到别的书店买书.等我挑了几本好书往回走时,只见他还在那儿贪婪地看着书.我没办法,只好在那儿等他,可他看完一本又拿起另外一本.直到十二点了,我才觉悟过来,大声地对他说：“十二点了,还不回家?”我喊了好几遍,他才问到：“什么时呀?”
我有气没力地说：“十二点了……”他听了,才依依不舍地放下书.飞快地回家了.
这就是我的小伙伴,一个乐于助人的人 .
我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把他踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,我生气极了,把他的小木船也摔坏了.
　　“哼,我才不理你呢!”
　　陈明一边哭,一边跑走了.我也气呼呼地跑回家.
　　“这是我的错么?”我想,“或许我不应该这样对他”.
　　我的气慢慢地消了,想到陈明一边哭,一边跑的样子,我悔恨.极了.
　　我拿着陈明的小木船,帮他把摔坏的地方修理好.虽然是他弄坏我的小木船在先,可是有什么比友谊更重要的呢?陈明的小木船许多地方都被我精心加了工,看起来简直天衣无缝.
　　我那着小木船去手工小组那儿.谁知,陈明也在那里,更让我吃惊的是——陈明手里的那只小木船!
　　陈明的眼光和我相遇,我顿时不知所措.他走到我面前,说：“看,这是你的小木船,我……我帮你修好了一些地方,对不起……”
　　“不!没有,”我打断他的话,“是我说对不起才对.我不应该摔坏你的小木船,我们还是好朋友,对吗?”我边说,边拿出他那小木船.
　　陈明脸上积满了泪水：“我们,和这两艘船一样,是吗?我们永远都是好朋友”.
　　这两只小木船,是我们友谊的见证,它们不但为我和陈明架起了友谊之桥,还乘载着我们这真诚的友谊之心!
　　我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把他踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,我生气极了,把他的小木船也摔坏了.
　　“哼,我才不理你呢!”
　　陈明一边哭,一边跑走了.我也气呼呼地跑回家.
　　“这是我的错么?”我想,“或许我不应该这样对他”.
　　我的气慢慢地消了,想到陈明一边哭,一边跑的样子,我悔恨.极了.
　　我拿着陈明的小木船,帮他把摔坏的地方修理好.虽然是他弄坏我的小木船在先,可是有什么比友谊更重要的呢?陈明的小木船许多地方都被我精心加了工,看起来简直天衣无缝.
　　我那着小木船去手工小组那儿.谁知,陈明也在那里,更让我吃惊的是——陈明手里的那只小木船!
　　陈明的眼光和我相遇,我顿时不知所措.他走到我面前,说：“看,这是你的小木船,我……我帮你修好了一些地方,对不起……”
　　“不!没有,”我打断他的话,“是我说对不起才对.我不应该摔坏你的小木船,我们还是好朋友,对吗?”我边说,边拿出他那小木船.
　　陈明脸上积满了泪水：“我们,和这两艘船一样,是吗?我们永远都是好朋友”.
　　这两只小木船,是我们友谊的见证,它们不但为我和陈明架起了友谊之桥,还乘载着我们这真诚的友谊之心!
再问：
再答： 神马东东