赤壁赋中作者以明月与江水作比,是为说明什么道理
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/03 23:39:26
赤壁赋中作者以明月与江水作比,是为说明什么道理
本段写“客”的回答,阐发了怀古伤时之情,感情色彩甚为悲伤.“客”之所以“悲”,在于触景伤怀.眼前之景,很容易让人联想到曹操的诗句,进而联想到曹操兵败赤壁的惨状.这么个“一世之雄”尚且随着“大江东去”,而销声匿迹,有为者尚且如此,更何况我们生命短暂、有志而无为者,羡慕长江永恒,哀叹人生短暂,表现出一种消极的人生观和虚无主义思想.客之三悲一由古(一世之雄)今(而今安在)历史对比生悲,一由人生短暂(寄蜉蝣、哀吾生)感触生悲,一由理想(挟飞仙,抱明月)现实(不可骤得)矛盾生悲.
明确:通过“客曰”,由眼前的“江水”“明月”想到曹操、周瑜两个英雄人物,是写景;再由他们的“而今安在哉”,揭示人生短促之“悲”,是议论;引出曾、周两人,更见己身之渺小,自然生出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的感慨,是抒情.
明确:通过“客曰”,由眼前的“江水”“明月”想到曹操、周瑜两个英雄人物,是写景;再由他们的“而今安在哉”,揭示人生短促之“悲”,是议论;引出曾、周两人,更见己身之渺小,自然生出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的感慨,是抒情.
赤壁赋中作者以明月与江水作比,是为说明什么道理
《赤壁赋》同步练习苏子用月与水作比,阐明了什么道理?下列说法正确的一项是( ) A、阐明变与不变的道理.B、阐明物各有主
赤壁赋的一些问题1.赤壁赋中“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”内容和结构的作用2.用“江水”,“清风”,“明月”这些意象的作
赤壁赋中作者针对客人的回答阐述了什么道理
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阅读文言文《水喻》作者以水为喻,是为了告诉我们个什么道理?在学习生活中,我们该怎样灵活运用这个道理
水经注 是为江水作注,为何作者写三峡,却从山先写起?
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后赤壁赋与记承天寺夜游中作者所表达的思想感情有什么不同