1.对于南北两处的雪,鲁迅更加欣赏哪一处?你是怎样体会的?
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/16 13:19:50
1.对于南北两处的雪,鲁迅更加欣赏哪一处?你是怎样体会的?
2.作者为什么对朔方的学情有独钟?文中蕴含着什么样的人生哲理?
2.作者为什么对朔方的学情有独钟?文中蕴含着什么样的人生哲理?
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1 鲁迅更为欣赏朔方的雪.作者在前3段具体描写了暖国的雪,表现了暖国的雪之“滋润美艳之至”透露出盎然的生机,蕴育着生命.第4段用了一个峻急的“但是”,转入对“朔方的雪”的描述.看似并不需要转折,可加上这个“但是”之后,情感的倾向性更加明显了:含蓄地表现了作者敢于直面惨淡人生,在悲壮的战斗中得到升华.
2 暧国的雪平和,恬静,温润;朔方的雪奋飞,旋转,升腾.江南的雪固然美丽,但在鲁迅的眼中,这种美未经磨炼,并不能保持长久,相比而言,最值得称赞的还是孤单的境遇下独自抗争的北方的雪.在这两幅鲜明对立的图景中,贯穿着鲁迅先生一个共同的哲理:要用战斗来创造一个春天般美好的世界.
2 暧国的雪平和,恬静,温润;朔方的雪奋飞,旋转,升腾.江南的雪固然美丽,但在鲁迅的眼中,这种美未经磨炼,并不能保持长久,相比而言,最值得称赞的还是孤单的境遇下独自抗争的北方的雪.在这两幅鲜明对立的图景中,贯穿着鲁迅先生一个共同的哲理:要用战斗来创造一个春天般美好的世界.