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给我一篇《出师表》文章谢谢!

来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/05 13:08:08
给我一篇《出师表》文章谢谢!
高中教材里的那个
给我一篇《出师表》文章谢谢!
《前出师表》
  臣亮言:先帝创业未半,而中道崩殂(cú).今天下三分,益州疲(pí)弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内, 忠志之士忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞(sè)忠谏之路也.
  宫中府中,俱为一体;陟(zhì )罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也.
  侍中、侍郎郭攸(yōu)之、费祎(yī)、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗(wèi)陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨(bì)补阙漏,有所广益.
  将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督.愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行(háng )阵和睦,优劣得所.
  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也.
  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有(yòu )一年矣.
  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙(sù)夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,当奖(jiàng)率三军,北定中原,庶(shù)竭驽(nú)钝,攘(rǎng)除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也.至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也.
  愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎(jiù).陛下亦宜自谋,以咨诹(zōu)善道,察纳雅言,深追先帝遗诏.臣不胜受恩感激.
  今当远离,临表涕零,不知所言.
  译文
  先帝创立帝业还没有完成一半,就中途去世了.现在,天下已分成魏、蜀、吴三国,我们蜀国人力疲惫,物力又很缺乏,这确实是国家危急存亡的关键时刻.然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士在疆场上舍身作战,这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇,想报效给陛下啊.陛下确实应该广泛地听取群臣的意见,发扬光大先帝留下的美德,弘扬志士们的气概;不应该随随便便地看轻自己,言谈中称引譬喻不合大义(说话不恰当),以致堵塞忠臣进谏劝告的道路.
  内宫和朝廷的宫吏都是一个整体,对他们的提升、处分、表扬、批评,不应该因人而有什么差别.如果有营私舞弊、违犯法律和尽忠行善的人,陛下应交给主管的官吏,由他们评定应得的处罚或奖赏,用来表明陛下公正严明的治理方针.不应偏袒徇私,使得宫内和宫外有不同的法则.
  侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人,他们都是忠良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二,因此先帝把他们选拔出来留给陛下.我认为宫中的事情,无论大小,陛下都应征询他们,然后再去实施,这样一定能补求欠缺疏漏的地方,获得更好的效果.
  将军向宠,性格和善,品德公正,精通军事,从前经过试用,先帝称赞他有才能,因此大家商议推举他做中部督.我认为军营中的事务,都应与他商量,这样一定能使军队团结协作,将士才干高的差的、队伍强的,都能够得到合理的安排.
  亲近贤臣,疏远小人,这是前汉兴隆昌盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉所以倾覆衰败的原因.先帝在世时,每次与我谈论这些事,没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心的.侍中、尚书、长史、参军,这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们、信任他们,那么汉室的兴隆就指日可待了.
  我本来是一介平民,在南阳亲自种田,只求能在乱世中暂且保全性命,不奢求在诸侯面前有什么出名.先帝不认为我身世卑微、见识短浅,反而降低自己的身份,三次到草庐里来访问我,向我征询对当今天下大事的意见,我因此十分感激,于是答应先帝愿为他奔走效劳.后来遇到失败,我在战败的时候接到委任,在危难的时候奉命出使东吴,从那时到现在已经二十一年了.
  先帝(刘备 字玄德)知道我认真,因此在临终前把国家大事托付给我(诸葛亮 字孔明).自从接受任命以来,我日夜忧虑叹息,担心不能将先帝的托付的事情办好,有损先帝的圣明.所以我在五月渡过泸水,深入到荒凉的地方.现在南方已经平定,兵器已经准备充足,应当鼓舞并率领三军,向北方平定中原.希望全部贡献出自己愚钝的才能,铲除奸邪凶恶的曹魏,复兴汉室,回到原来的都城洛阳.这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责的本分.至于对政事的斟酌兴废,进献忠诚的建议,那是郭攸之、费祎、董允等人的责任.
  希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我,如果没有完成,就请治我重罪,来告慰先帝在天之灵.如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言,就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭露他们的过失;陛下自己也应该认真考虑国家大事,征询治理国家的好办法,听取正确的意见,深切追念先帝的遗训.如果能够这样,我就受恩感激不尽了.
  现在我就要辞别陛下远行了,面对奏表热泪纵横,我不知自己说了些什么了 .
  [编辑本段]【注释】
  (1)先帝:指刘备.因刘备此时已死,故称先帝.
  创:开创. 业:事业.未半:此指没完成帝业.(未:没有)
  (2)中道:犹言半路.
  崩殂(cú):死.古时指皇帝死亡.殂,死亡.
  (3)今:现在.
  益州疲敝:指蜀汉力量衰微,处境艰难.益州,今四川省一带,这里指蜀汉政权.
  疲弊,人力缺乏,物力缺无.
  (4)此:这.诚:的确.
  之:的.
  秋:这里是“时”的意思.
  (5)然:然而.
  侍卫之臣:宫廷里守卫的臣子.侍,侍奉.卫,护卫.
  懈:松懈.
  于:在.
  内:首都.
  (6)忘身:不顾自身危难.
  (7)盖:连词,表推断原因.(可以翻译为,大概.)
  追:追念
  殊遇:优异的待遇.殊,不一般,特异.追,追念.
  (8)宜,应该.
  开张圣听:扩大圣明的听闻.意思是要后主广泛听取别人的意见.开张,扩大,与下文“塞”相对.
  (9)光:发扬光大.遗德:留下的美德.
  (10)恢弘:发扬扩大.恢,大.弘,大,宽.这里是动词,也做“恢宏”.
  (11)妄自菲薄:过分看轻自己.妄,过分.菲薄,微薄,轻视有志之士,有抱负的文臣武将.气,志气.之,的
  (12)引喻失义:讲话不当.引喻,称引、比喻.喻:譬如. 失义,失当,违背大义.以,以至.塞,阻塞.谏,劝谏.路,言路.
  (13)宫:指皇宫.府:指朝廷.
  (14)陟(zhì):提升.
  罚:惩罚.
  臧(zāng):表扬.否(pǐ):批评.臧否(pǐ):善恶.这里作为动词,意:评论人物好坏.
  陟罚臧否:升降官职,评论人物好坏.
  (15)异同:偏义词,偏义于异.
  (16)作奸犯科:做奸坏的事情,违反法纪法规.作奸,干坏事.科,科条,法令.及,以及.为,做.
  (17)宣付有司论其刑赏:应交给主管官吏,判定他们受罚或受赏.有司,官吏,此指主管刑赏的官吏.论,判定.
  (18)昭:显示.
  平:公平,
  明:严明.
  理:治.
  (19)偏私:偏袒,有私心.
  (20)内外:指朝廷内外.
  异法:刑赏之法不同.这几句话,据《三国志•蜀志•董允传》可能是指刘禅偏袒宦官黄皓讲的.
  (21)侍中、侍郎:官名,皇帝的亲臣.
  郭攸之:南阳人,当时任刘禅的侍中.
  费祎(yī):字文伟,江夏人,刘备时任太子舍人,刘禅继位后,任费门侍郎,后升为侍中.
  董允:字休昭,南郡枝江人,刘备时为太子舍人,刘禅继位,升任黄门侍郎,诸葛亮出师时又提升为侍中.
  (22)志:志向,
  虑:思想.
  忠纯:忠诚无二.
  (23)简:挑选.
  拔:提升.
  遗(wèi):给予.
  (24)悉:全部
  .咨(zī)之:征求郭攸之等人的意见.
  咨,询问,征求意见.
  之,指郭攸之等人.
  (25)裨(bì):补.阙:通“缺” 缺点,疏漏..
  (26)广益:增益.
  (27)向宠:三国襄阳宜城人,刘备时任牙门将,刘禅继位,被封为都亭侯,后任中部督.
  (28)性行淑均:性格品德善良平正.淑,善良.均,公正.
  (29)晓畅:明达,通晓.
  (30)试用于昔日:据《三国志•蜀志•向朗传》记载,章武二年(公元222年)刘备在秭归一带被东吴军队击败,而向宠的部队损失却甚少,“试用于昔日”指当此.
  (31)督:指中部督.
  (32)营:军营、军队.
  (33)行(háng)阵:指部队.陈,“阵”的古字.
  (34)优劣得所:能力好坏各得其所,即用人得当.
  (35)先汉:前汉,即西汉.所以: .的原因
  (36)后汉:东汉.倾颓:倾覆,灭亡,衰败.
  (37)桓、灵:指桓帝刘志、灵帝刘宏.这两个东汉末年的皇帝政治腐败,使刘汉王朝倾覆.
  痛恨:伤心遗憾
  (38)侍中:指郭攸之、费祎、董允等人
  .尚书:这里指陈震,南阳人,公元二二五年(建兴3年)任尚书,后升为尚书令
  .长史:这里指张裔,成都人,刘备时曾任巴湘乡人,当时任参军.诸葛亮出驻汉中,留下蒋琬、张裔统管丞相府事,后又暗中上奏给刘禅:“臣若不幸,后事宜以付琬”.
  (39)死节:为国而死的气节.
  (40)隆:兴盛.计日:计算着天数,指时日不远.
  (41)布衣:平民.
  (42)躬:亲自,
  耕:耕种.
  南阳:指隆中,在湖北省襄阳城西.当时隆中属南阳郡管辖.
  (43)闻达:名声远扬.诸侯:这里指当时割据一方的军阀.
  (44)卑鄙:地位、身份低微,见识浅陋.卑,身份低下.鄙,见识短浅.
  (45)猥(wěi):辱,这里有降低身份的意思.
  枉屈:枉驾屈就.诸葛亮认为刘备三顾茅庐去请他,对刘备来说是屈辱,自己不该受到刘备亲自登门拜请的待遇.这是一种客气的说法.
  (46)三顾臣于草庐之中:“三顾”即指此事. 顾,看,拜见.
  (47)感激:感动奋发.有所感而情绪激动(苏教) 许:答应,许诺. 驱驰:指奔走效力.
  (48)后值倾覆:以后遇到危难.建安十三年(公元208年)刘备在当阳长坂坡被曹操打败,退至夏口,派诸葛亮去联结孙权,共同抵抗曹操.本句,连同下句即指此事.
  (49)尔来:从那时以来.即从刘备三顾茅庐到诸葛亮出师北伐以来.
  (50)大事:指章武三年(公元223年)刘备临终前嘱托诸葛亮辅佐刘禅,复兴汉室,统一中国的大事.
  (51)夙夜:日日夜夜.夙,清晨. 效:实现
  (52)五月渡泸:建兴元年(公元223年)云南少数民族的上层统治者发动叛乱,建兴三年(公元225年)诸葛亮率师南征,五月渡泸水,秋天平定了这次叛乱,下句“南方已定”即指此.泸,泸水,即金沙江.
  (53)不毛:不长草木,此指不长草木的荒凉地区.毛,(长)苗.
  (54)奖率:激励率领.三军:古代诸侯国的军队分上、中、下三军,三军即全军.
  (55)庶:希望.竭:尽.驽(nú)钝:比喻自己的低劣的才能.驽(nú),劣马,指才能低劣.钝,刀刃不锋利,指头脑不灵活,做事迟钝.
  (56)攘(rǎng)除:排除,铲除.奸凶:此指曹魏政权.所以:用来(通过那样的途径来.)
  (57)旧都:指东汉都城洛阳或西汉都城长安.
  (58)斟酌:商讨,考虑. 损益:增减,兴办
  (59)托臣以讨贼兴复之效:把讨伐曹魏复兴汉室的任务交给我.托,委托,交给.效,的任务.
  (60)不效则治臣之罪:不能完成就治我的罪.效,完成.
  (61)慢:怠慢,疏忽.
  (62)彰:表明,显扬. 咎:过失.
  (63)咨诹(zōu)善道:征求好的建议.诹(zōu),征询.
  (64)察纳:考察采纳.
  (65)雅言:正确意见.
  (66)深追;深切地追念.
  遗诏:皇帝在临终时所发的诏令.刘备临死时曾对刘禅说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为.惟贤惟德,能服于人.”.
  (67)临表涕零:面对着《表》落泪.涕零,落泪.
  (68)先帝遗诏:刘备给后主的遗诏,见《三国志·蜀志·先主传》,诏中说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为.惟贤惟德,能赋于人.”
  出师表评:
  这是蜀汉后期诸葛亮安邦定国的一种策略:以攻代守,与其坐以待毙还不如主动出击,但后来的事实证明,这种策略在当时的情况下弊大于利.
  “臣受命之日,寝不安席,食不甘味.”字里行间透露出诸葛亮时刻不忘报答刘备的知遇之恩,诸葛亮将“鞠躬尽瘁,死而后已”体现得淋漓尽致,但是,这也导致了他英年早逝.可惜,天妒英才!
  诸葛亮宣读出师表
  这篇表写于蜀汉建兴五年(227年)诸葛亮第一次出师伐魏之前.其时蜀汉已从夷陵(今湖北宜都)战役的惨败中初步恢复过来,既与吴国通好,又稳定了自己的战略后方,伐魏时机臻于成熟.在这篇表文中,诸葛亮劝说后主刘禅广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以继承先帝刘备的遗志;还陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心.
  附诗一首:
  蜀相
  [编辑本段]文章理解
  诸葛亮为蜀汉基业“鞠躬尽瘁,死而后已”蜀汉建兴五年(227),他率师北伐,在出师前写下这篇表文. 阅读本文应着眼于“出师”这两个字.具体地说,一是要看诸葛亮对出师后国内政事的安排.诸葛亮跟后主刘禅之间既是君臣关系,又是辅政者与被辅政者的关系(刘备临终托孤).诸葛亮这次出师时,刘禅只有20岁,昏庸无能,不懂得治理政事;如果出师后国内政局不稳,前方必然会受到重大影响.因此,出师后的国内政局就成了辅政者诸葛亮最放心不下的问题.要解决这个问题,就必须有正确的政治路线和组织路线.为此,诸葛亮在这篇表文里一面劝勉刘禅开张圣听,严明赏罚,一面又向他举荐人才来管理“宫中”“营中”之事,并殷切地阐明亲贤远佞的道理.这个问题解决得好,国内政局稳定,有了“平明之理”,诸葛亮才能无后顾之忧,可以专力伐魏,可见讲治国大计和政事安排正是为了出师.二是要看诸葛亮怎样说明出师的理由.北伐的决策,实际上是诸葛亮的决策.当时在蜀国内部也有不同意见,有些人持静观态度,“欲以长策取胜,坐定天下”,反对立即出兵.在这篇表文里,没有重提这种争论,只是对出师原因做了适当的说明.这种说明没有反复陈说得失利弊,而是抒情言志,作者把“北定中原”看做自己“报先帝而忠陛下之职分”.为此,他历叙自己的身世,从“躬耕”说到“许先帝以驱驰”,又从刘备的“寄大事”说到这次北伐的决心,其间五次提到“先帝”,极力表达自己的“感激”和“忧叹”之情.这种方式既能打动君主,又有利于说服持不同意见的人.
  据以上说明,可将本文分为三个部分:
  第一部分(1~5段)作者以敏锐的政治洞察力,分析了当前形势,提出了1.广开言路 2.严明赏罚 3.亲贤臣远小人的主见
  第二部分(6~7段)追叙三顾茅庐之事.
  第三部分(8~9段)总结全文,提出要求,归结责任.
  全文以议论为主而辅之以叙事,议论叙事中都带有浓厚的抒情色彩.具体地说,
  第一部分是寓情于议,在谈论形势、任务、治国方针和历史经验之中,贯穿着一条明显的抒情线索,就是希望后主刘禅能够继承先帝遗志,完成“兴复汉室”的大业.因此一开始就提到“先帝创业”,接着依次说先帝对贤臣的“殊遇”、“简拔”贤臣的标准和论史时的“叹息痛恨”,既表达了对先帝的崇拜、爱戴之情,又有激发刘禅效法先人的作用.
  第二部分是寓情于事,在叙述作者本人身世、追随先帝创业经过和“受命以来”的工作的同时,抒发了对先帝的感激之情,表达了效忠刘备父子的心愿.
  第三部分中,“不效,则治臣之罪,以告先帝之灵”这句话辞情恳切,更足以催人泪下,是诸葛亮感恩图报心情的集中表现.
  诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬,被视为表中的代表作.刘勰曾把它跟孔融的《荐祢衡表》相提并论,说“至于文举(孔融,字文举)之荐祢衡,气扬采飞;孔明之辞后主,志尽文畅.虽华实异旨,并一时之英也.”陆游在《书愤》中写道:“《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间?”文天祥的《正气歌》亦云:“或为出师表,鬼神泣壮烈.”感人之深,于此可见.
  全文要点
  分析形势――提出三条建议―――叙经历感帝恩――出师目标 ―――归结责任
  作者思想感情:报先帝而忠陛下
  (1)、赏罚同一标准:陟罚臧否,不宜异同;
  (2)、三条建议是:①开张圣听(广开言路);②严明赏罚;③亲贤臣,远小人( 亲贤远佞)
  最重要的一条是:亲贤臣,远小人
  (3)、分析形势:① 不利的客观条件:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,
  ②有利的主观条件:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外.
  (4)作者志趣(无意功名、淡泊名利):苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
  (5)、临危受命(创业艰难、患难与共的经历):“受任于败军之际,奉命于危难之间”
  (6)、先后汉兴衰原因:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也
  (7)出师目标(“大事”、政治愿望):北定中原, 攘除奸凶, 兴复汉室,
  还于旧都
  (8)三顾茅庐(追随先帝驱驰原因):先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.
  (9)表达感情:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.
  [[编辑本段]古今异义
  出 句┃ 古今异义词 ┃古 义┃今 义
  此诚危急存亡之秋 ┃秋 ┃ 时 ┃指四季中的秋季
  诚宜开张圣听 ┃ 开张 ┃ 扩大 ┃指商店开始营业
  引喻失义 ┃义 ┃适宜,恰当 ┃正义,意义
  陟罚臧否 ┃ 否 ┃ 恶,坏,批评 ┃表示否定
  此先汉所以兴隆也 ┃所以 ┃……的原因(表原因)或表方式方法 ┃表示因果关系
  先帝不以臣卑鄙 ┃ 卑鄙 ┃身份低微,见识短浅┃现指品质低劣
  猥自枉屈 ┃ 猥 ┃辱,有降低身份之意┃卑鄙下流
  庶竭驽钝 ┃ 庶 ┃希望,期望 ┃众多
  晓畅军事 ┃ 晓畅 ┃ 精通,熟练 ┃通顺
  未尝不叹息痛恨于桓、灵也. ┃ 痛恨 ┃ 痛心遗憾 ┃十分憎恨
  三顾臣于草庐之中……由是感激.┃ 感激 ┃ 感动振奋 ┃意指激动感谢
  不宜偏私,使内外异法也. ┃偏私 ┃ 偏袒和私心 ┃照顾私情
  臣本布衣,躬耕于南阳. ┃ 布衣 ┃ 平民 ┃用布做的衣服
  先帝知臣谨慎 ┃ 谨慎 ┃ 严谨而慎重 ┃小心慎重
  今当远离,临表涕零 涕 ┃眼泪 ┃鼻涕
  愿陛下托臣以讨贼兴复之效 ┃任务 ┃效果
  不效则治臣之罪 ┃实现 ┃效果
  不宜异同┃异同┃偏义词,偏义于异┃1不同;不一致. 2 引申为反对. 3 反对意见;异议.
  当奖率三军┃奖┃激励┃奖励,奖品
  .
  [编辑本段]通假字
  是以先帝简拔以遗陛下(简 通“拣”,挑选)
  必能裨补阙漏 (阙 通“缺”,缺点,疏漏)
  尔来二十有一年矣(通“又”,整数后面的零头 )
  [编辑本段]一词多义
  1、中
  而中道崩殂(半,形容词)
  宫中府中(内,里,中间,方位名词.下文“愚以为宫中之事”、“愚以为营中之事”中“中”同此)
  2、道
  而中道崩殂(路,途,名词)
  以咨诹善道(道理,名词)
  3、分
  今天下三分(分开,动词)
  而忠陛下之职分也(名分,职分,名词.读fèn)
  4、然
  然侍卫之臣不懈于内(然而,可是,转折连词)
  然后施行(这样,指示代词)
  5、遗
  以光先帝遗德(遗留,动词.下文“深追先帝遗诏”中“遗”同)
  以遗陛下(给予,动词)
  6、有
  若有作奸犯科(有,与“无”相对,动词.下文“有所广益”中“有”同此)
  而来二十有一年矣(通“又”用来连接整数与零数,数词)
  7、论
  宜付有司论其刑赏(判定,动词)
  每与臣论此事(谈论,议论,动词)
  8、明
  以昭陛下平明之理(严明,形容词)
  以伤先帝之明(英明,圣明,形容词)
  9、行
  然后施行(做,执行,动词)
  性行淑均(品德,品行,名词)
  必能使行阵和睦(行列,这里指军队,名词)
  10、能
  必能裨补阙漏(能够,助动词.下文“必能使行阵和睦”中“能”同此)
  先帝称之曰能(能干,有才能,动词)
  11、所
  有所广益(……的动词,特殊的指示代词.下文“此先汉所以兴隆也”、“此后汉所以倾颓也”、“此臣所以报先帝”中“所”均为特殊的指示代词,具体的指代对象可以从上下文来体会)
  优劣得所(地方,处所,名词)
  12、当
  咨臣以当世之事(正在……的时候,介词.下文“今当远离”中“当”同此)
  当奖率三军(应当,应该,助动词)
  13、任
  受任于败军之际(任用,委任,动词)
  则攸之、祎、允之任(责任,职责,名词)
  14、临
  故临崩寄臣以大事也(将要,副词)
  临表涕零(面对,动词,这里是面对着文章忍不住落下眼泪)
  15、效
  恐托付不效(奏效,有效果,动词.下文“不效则治臣之罪”中“效”同此)
  愿陛下托臣以讨贼兴复之效(效果,名词)
  16、言
  进尽忠言(话,言论,名词.下文“若无兴德之言”、“察纳雅言”中“言”同此)
  不知所言(说,动词)
  17、以
  故临崩寄臣以大事也.(介词,把 )
  先帝不以臣卑鄙.(介词,因 )
  以光先帝遗德.(连词,表目的 来,用来 )
  以塞忠谏之路也.(连词,表结果 以致 )
  受命以来.(连词,表时间 以)
  愚以为营中之事(认为)
  咨臣以当世之事(拿)
  18.益
  有所广益(益处)
  至于斟酌损益(增加)
  19.于
  然侍卫之臣不懈于内(在)
  未尝不叹息痛恨于桓灵也(对)
  欲报之于陛下也(给)
  三顾臣于草庐之中(到)
  20.无
  若无兴德之言(没有)
  事无大小(无论)
  [编辑本段]词类活用
  1、名词作状语
  臣本布衣,躬耕于南阳(名词“躬”用作动词“耕”的状语,表示动作行为使用的方法:亲身)
  北定中原(方位名词“北”用作“定”的状语,表示动作行为的方向:向北)
  2、形容词作动词
  愿陛下亲之信之(形容词“信”,原义为“言语真实”,在此用于代词“之”前,用作动词:相信,信任)
  不宜妄自菲薄(形容词“菲薄”带前置宾语“自”,用作动词:轻视,看不起)
  庶竭驽钝(形容词“竭”带宾语“驽钝”,用作动词:用尽)
  则责攸之.讳、允等之慢.(慢,形容词用为动词.怠慢)
  3、名词作动词
  恐托付不效(名词“效”受否定副词“不”修饰,用作动词:奏效,有效果.下文“不效则治臣之罪”中“效”同此)
  4、使动用法
  以光先帝遗德(光:形容词的使动用法:使……光,发扬光大)
  恢弘志士之气(恢弘,形容词的使动用法:使……恢弘,发扬扩大)
  亲贤臣,远小人(亲,远,形容词的使动用法:使……亲,亲近;使……远,疏远.下文“亲小人,远贤臣”、“愿陛下亲之信之”中“亲”、“远”同此)
  苟全性命于乱世(全,形容词的使动用法:使……全,保全)
  5、动词作名词
  恐托付不效(动词“托付”作“恐”的宾语,用作名词,托付的事)
  6、形容词作名词
  此皆良实(形容词“良”、“实”充当判断句主语“此”的谓语,用作名词:善良笃实的人)
  攘除奸凶(形容词“奸”、“凶”作“攘除”的宾语,用作名词:奸臣恶人)
  优劣得所.(优劣,形容词用为名词.才能高的和才能低的 )