搜搜做题作业网谁能提供一篇600字以上的关于“童心”的作文,
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 12:22:59
谁能提供一篇600字以上的关于“童心”的作文,
童心依旧
虽然,我已经是个初中生,但我还是很像个小孩子.我的生活不像现在中学生那样的枯燥.我的课余时间中充满了儿时的乐趣.Because我依然有着一颗童心.
在课余生活中,我会和我堂妹一起跳橡皮筋.平时,我常到堂妹家去,因为在那,我可以和她一跳我们都喜欢跳的橡皮筋.我喜欢跳橡皮筋,因为这会让我感到快乐,可以让我减轻压力.
在平时,我会和邻居家小孩一起玩过家家等一些大家都是小孩子玩的游戏.也许是因为这个原因,邻居小孩都老粘我.小孩老是来我家找我玩过家家,所以就常碰到我老妈.之后呢（固定程序开始）我老妈就会问：又来找我女儿了啊,是不是找她玩过家家啊?那些小孩呢就会说：不是,我们找她是让她来教我们学习.我老妈就会猜疑着说：真的是这样的吗?他们又会回答：是的.（因为我们常玩的过家家是老师与学生,我当老师--!）然后他们嘴里嘀咕着：西西,通过.其实呢,我老妈早知道他们是来找我玩过家家的.为了不让这些小孩烦她也就不再说些什么了.（玩好后~~回到家.恐怖的,开始了）：你都那么大人了,还要玩过家家你羞不羞啊,以后不要再玩过家家了,他们叫你的时候就说我不让你玩,知道伐?虽然当时我会猛点头,但我还是常常会玩过家家.这也免不了一顿臭骂.
晚饭后,我会打开电视机,看我心爱的动画片,西西!所以我老爸就每天骂我.每天骂的都差不多,大概就是那么大人了,还看那么幼稚的动画片,那个什么有什么好看的呀.
几乎每天我都会玩些大人们认为幼稚的玩意儿.（西西,我就是喜欢嘛,没办法的呀!）
我喜欢,管你们说什么.
岁月的划痕,在时光中一闪而过,心头不禁漾出一种不可磨灭而又强烈的欲望,让我再次翻阅人生的日记,回味无穷.
不知道从何时起,我的身高竟然超过了那颗小树,它是我儿时的伴友,对它的情感,乃是万分亲切的,缠绵不放地萦绕在内心深处,那碧绿的叶子,仿佛又被风儿柔和的抚摸所陶醉了,渐渐的,它低下了头,它羞怯了,被征服了.它细长的身躯好象又壮了许多,它的住根牢牢地扎进了泥土里,顽强的活着,永不松懈.
一块石子又一次连接了我与小树的感情,儿时不知多少次用这坚硬的石子飞向这颗弱小的树,直到现在,那树上的伤痕还未抹去,同时也深深的烙印在我的心田里；我记住了,我会呵护你,爱护你,让童心依旧,让我们都肃然这种厚重的感情,我永远都不会忘记,你是我儿时的伴友,也是你将我引进梦幻世界.
敞开心扉,用力去想想,我们曾在小舟里,有你有我,从此岸至彼岸,来来回回,看到的只是阔绰的海洋.我们也曾立志,要成为天底下最快乐的人,我们神圣的祝福,让所有的小孩都为一条小溪流水,一起共同流向大海,汇集成天大的快乐,那就是我的梦,不,是我们的梦,我们共同期盼、憧憬着.如果真有这么一天,我会第一个流向大海,让我们微弱的浪波儿,合成一潮澎湃的洪水,来拍打明天的肩膀.这就是一颗童心想要的,所向往的,那是一支纯洁的水彩笔,在童心里绘画的一张真实的水彩画儿.
经年已逝,那些黄金岁月早已挥别而去,在心中留下的,只有童年的足迹,当那颗小树已枯黄的时候,我的情愫便完全败在了它的身上,渐渐的,我也屈服了,可能由于年龄的增长,新的思维就会在不经意间左右你的想法和举动,后来才发现,我早已被完全的抛向了童心的世界里,做着万劫不复的梦.
此时此刻,我还是向往着童心依旧.
童心依旧,让鸟儿捎个信儿给春天,告诉她,来年的时候,让大地都充满绿色,让所有的草,都长成参天大树,让所有的鸟儿都在树上筑巢.
童心依旧,让鱼儿捎个信儿给夏天,告诉他,来年的时候,让他多下点雨,把整个世界变成一个大鱼池,让所有的鱼儿都周游世界.
童心依旧,让愁叶捎个信儿给秋天,告诉她,来年的时候,多刮些风,让所有枯黄的叶子都落下来,变成金币.
童心依旧,让童心捎个信儿给冬天,让他来年的时候,下一场大雪,让所有的雪花,都覆盖在童心上.
是啊!童心依旧,依然在回味,依然在柔情的与小树对话,依然在遐想我们的梦,依然在召唤上帝的神灵,尽管往昔已成为了记忆.
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童心是什么?有人说童心是一株稚嫩的花蕾,经不起疾风暴雨的袭击；有人说童心是一块未经雕琢的石头,在工艺师的手中,它会成为稀世珍品；在庸人手中,它会被玷污得失去光泽……
对待童心,人群中有着两种不同的态度,一种认为童心应该引起足够的重视,得到尊重和爱戴.而另一种则认为童心是小孩子的事,默然置之者有之,无须多加思索.甚至可以随便被戏弄,被践踏.
两种不同的做法,在儿童的成长中会结出孑然不同的果实.一种是使儿童的求知欲,儿童正常的心理需求得到满足,促进儿童的身心和智力健康的发展.而另一种则使儿童幼小心灵受到压抑,智力降低,造成心灵的畸形发展,导致心灵的挫伤和扭曲.
有一位小学四年级的女生,父母离异丢下她不管,幼小的她只好跟爷爷奶奶度日.每天放学,同学们背着书包欢天喜地地跑回家.她却站在校门口失声痛哭,像一只无巢的孤燕,学习成绩急剧下降.
另一名品学兼优的中学生,由于父母离异生活无靠,流落街头走上犯罪道路.当父母去探监时,他掩面恸哭,大喊着：“我恨你们!你们毁了我的一生”.
为什么?一位离异的母亲回答了这个问题.她沉痛地说：“离异后打碎了孩子的梦,使他们的自尊心受到挫伤,儿子开始孤独,对生活厌恶,给孩子造成的心理创伤是其他任何抚慰都无法弥补的.”而来自家庭和社会对孩子的心理摧残并不仅仅这些.正如一位父母离异的少年说：“爸爸、妈妈离婚后,我就觉得自己比别人矮了半截,觉得不光彩,见不得人.”
童心是稚嫩的,它稚嫩得经不起风雨的袭击,它是一株弱不禁风的幼苗,稍遇挫折就会夭折.它脆弱得像一个襁褓中的婴儿,离开母乳的滋润就不能正常地存活.
有人不仅会问.童心到底是什么?
我可以这样回答你,童心是一泓清泉,蓝天可以使它湛蓝,碧野可以使它滴翠,污秽可以使它浑浊.
童心是一株稚弱的嫩芽,阳光雨露可以唤来万紫千红的春天,酷雪严霜会使它枯萎凋零.
童心是一只羽翼不丰的雏鹰,只有在老鹰的呵护下,才能去搏击万里长空.
童心是一张白纸,美术大师可以画出最新最美的图画,而在有的人手里,却把它变成随意丢弃的纸片.
童心是人生初航的小舟,只有好的水手,才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸.
童心是稚嫩的,弱小的,同时,又是圣洁的,敏锐的,天真无邪的.儿童时期,是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段,是需要保护和理解的.如果你认为它可以随便的被忽视,被践踏,被戏弄,最起码的,你不是一个合格的父母,不是一个合格的老师,不是一个合格的长者.
当儿童的正确要求被置之不理时,当儿童的不良心理得不到及时纠正时,当童心得不到及时的开发时,你是否认识到作父母的失职呢?当你为孩子的心理留下创伤时,你是否自问过,自己还是一个合格的长者吗?
天下的父母和每一位朋友,请保护童心、诊视童心、爱惜童心吧.因为谁都知道,在这片土地上,播下幸福才能收获希望,不合格的耕耘者,种下的是隐患,收获的只能是苦涩.
因为,把握了童心,就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心,就拥有了未来.
虽然,我已经是个初中生,但我还是很像个小孩子.我的生活不像现在中学生那样的枯燥.我的课余时间中充满了儿时的乐趣.Because我依然有着一颗童心.
在课余生活中,我会和我堂妹一起跳橡皮筋.平时,我常到堂妹家去,因为在那,我可以和她一跳我们都喜欢跳的橡皮筋.我喜欢跳橡皮筋,因为这会让我感到快乐,可以让我减轻压力.
在平时,我会和邻居家小孩一起玩过家家等一些大家都是小孩子玩的游戏.也许是因为这个原因,邻居小孩都老粘我.小孩老是来我家找我玩过家家,所以就常碰到我老妈.之后呢（固定程序开始）我老妈就会问：又来找我女儿了啊,是不是找她玩过家家啊?那些小孩呢就会说：不是,我们找她是让她来教我们学习.我老妈就会猜疑着说：真的是这样的吗?他们又会回答：是的.（因为我们常玩的过家家是老师与学生,我当老师--!）然后他们嘴里嘀咕着：西西,通过.其实呢,我老妈早知道他们是来找我玩过家家的.为了不让这些小孩烦她也就不再说些什么了.（玩好后~~回到家.恐怖的,开始了）：你都那么大人了,还要玩过家家你羞不羞啊,以后不要再玩过家家了,他们叫你的时候就说我不让你玩,知道伐?虽然当时我会猛点头,但我还是常常会玩过家家.这也免不了一顿臭骂.
晚饭后,我会打开电视机,看我心爱的动画片,西西!所以我老爸就每天骂我.每天骂的都差不多,大概就是那么大人了,还看那么幼稚的动画片,那个什么有什么好看的呀.
几乎每天我都会玩些大人们认为幼稚的玩意儿.（西西,我就是喜欢嘛,没办法的呀!）
我喜欢,管你们说什么.
岁月的划痕,在时光中一闪而过,心头不禁漾出一种不可磨灭而又强烈的欲望,让我再次翻阅人生的日记,回味无穷.
不知道从何时起,我的身高竟然超过了那颗小树,它是我儿时的伴友,对它的情感,乃是万分亲切的,缠绵不放地萦绕在内心深处,那碧绿的叶子,仿佛又被风儿柔和的抚摸所陶醉了,渐渐的,它低下了头,它羞怯了,被征服了.它细长的身躯好象又壮了许多,它的住根牢牢地扎进了泥土里,顽强的活着,永不松懈.
一块石子又一次连接了我与小树的感情,儿时不知多少次用这坚硬的石子飞向这颗弱小的树,直到现在,那树上的伤痕还未抹去,同时也深深的烙印在我的心田里；我记住了,我会呵护你,爱护你,让童心依旧,让我们都肃然这种厚重的感情,我永远都不会忘记,你是我儿时的伴友,也是你将我引进梦幻世界.
敞开心扉,用力去想想,我们曾在小舟里,有你有我,从此岸至彼岸,来来回回,看到的只是阔绰的海洋.我们也曾立志,要成为天底下最快乐的人,我们神圣的祝福,让所有的小孩都为一条小溪流水,一起共同流向大海,汇集成天大的快乐,那就是我的梦,不,是我们的梦,我们共同期盼、憧憬着.如果真有这么一天,我会第一个流向大海,让我们微弱的浪波儿,合成一潮澎湃的洪水,来拍打明天的肩膀.这就是一颗童心想要的,所向往的,那是一支纯洁的水彩笔,在童心里绘画的一张真实的水彩画儿.
经年已逝,那些黄金岁月早已挥别而去,在心中留下的,只有童年的足迹,当那颗小树已枯黄的时候,我的情愫便完全败在了它的身上,渐渐的,我也屈服了,可能由于年龄的增长,新的思维就会在不经意间左右你的想法和举动,后来才发现,我早已被完全的抛向了童心的世界里,做着万劫不复的梦.
此时此刻,我还是向往着童心依旧.
童心依旧,让鸟儿捎个信儿给春天,告诉她,来年的时候,让大地都充满绿色,让所有的草,都长成参天大树,让所有的鸟儿都在树上筑巢.
童心依旧,让鱼儿捎个信儿给夏天,告诉他,来年的时候,让他多下点雨,把整个世界变成一个大鱼池,让所有的鱼儿都周游世界.
童心依旧,让愁叶捎个信儿给秋天,告诉她,来年的时候,多刮些风,让所有枯黄的叶子都落下来,变成金币.
童心依旧,让童心捎个信儿给冬天,让他来年的时候,下一场大雪,让所有的雪花,都覆盖在童心上.
是啊!童心依旧,依然在回味,依然在柔情的与小树对话,依然在遐想我们的梦,依然在召唤上帝的神灵,尽管往昔已成为了记忆.
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童心是什么?有人说童心是一株稚嫩的花蕾,经不起疾风暴雨的袭击；有人说童心是一块未经雕琢的石头,在工艺师的手中,它会成为稀世珍品；在庸人手中,它会被玷污得失去光泽……
对待童心,人群中有着两种不同的态度,一种认为童心应该引起足够的重视,得到尊重和爱戴.而另一种则认为童心是小孩子的事,默然置之者有之,无须多加思索.甚至可以随便被戏弄,被践踏.
两种不同的做法,在儿童的成长中会结出孑然不同的果实.一种是使儿童的求知欲,儿童正常的心理需求得到满足,促进儿童的身心和智力健康的发展.而另一种则使儿童幼小心灵受到压抑,智力降低,造成心灵的畸形发展,导致心灵的挫伤和扭曲.
有一位小学四年级的女生,父母离异丢下她不管,幼小的她只好跟爷爷奶奶度日.每天放学,同学们背着书包欢天喜地地跑回家.她却站在校门口失声痛哭,像一只无巢的孤燕,学习成绩急剧下降.
另一名品学兼优的中学生,由于父母离异生活无靠,流落街头走上犯罪道路.当父母去探监时,他掩面恸哭,大喊着：“我恨你们!你们毁了我的一生”.
为什么?一位离异的母亲回答了这个问题.她沉痛地说：“离异后打碎了孩子的梦,使他们的自尊心受到挫伤,儿子开始孤独,对生活厌恶,给孩子造成的心理创伤是其他任何抚慰都无法弥补的.”而来自家庭和社会对孩子的心理摧残并不仅仅这些.正如一位父母离异的少年说：“爸爸、妈妈离婚后,我就觉得自己比别人矮了半截,觉得不光彩,见不得人.”
童心是稚嫩的,它稚嫩得经不起风雨的袭击,它是一株弱不禁风的幼苗,稍遇挫折就会夭折.它脆弱得像一个襁褓中的婴儿,离开母乳的滋润就不能正常地存活.
有人不仅会问.童心到底是什么?
我可以这样回答你,童心是一泓清泉,蓝天可以使它湛蓝,碧野可以使它滴翠,污秽可以使它浑浊.
童心是一株稚弱的嫩芽,阳光雨露可以唤来万紫千红的春天,酷雪严霜会使它枯萎凋零.
童心是一只羽翼不丰的雏鹰,只有在老鹰的呵护下,才能去搏击万里长空.
童心是一张白纸,美术大师可以画出最新最美的图画,而在有的人手里,却把它变成随意丢弃的纸片.
童心是人生初航的小舟,只有好的水手,才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸.
童心是稚嫩的,弱小的,同时,又是圣洁的,敏锐的,天真无邪的.儿童时期,是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段,是需要保护和理解的.如果你认为它可以随便的被忽视,被践踏,被戏弄,最起码的,你不是一个合格的父母,不是一个合格的老师,不是一个合格的长者.
当儿童的正确要求被置之不理时,当儿童的不良心理得不到及时纠正时,当童心得不到及时的开发时,你是否认识到作父母的失职呢?当你为孩子的心理留下创伤时,你是否自问过,自己还是一个合格的长者吗?
天下的父母和每一位朋友,请保护童心、诊视童心、爱惜童心吧.因为谁都知道,在这片土地上,播下幸福才能收获希望,不合格的耕耘者,种下的是隐患,收获的只能是苦涩.
因为,把握了童心,就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心,就拥有了未来.