下面的两个量能否组成正比例?
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/27 22:27:21
下面的两个量能否组成正比例?
(1)班级的人数和教科书的数量.(2)圆的周长和直径.(3)已经完成的作业和未完成的作业.禁止套作、
下面的两个量能否成正比例?为什么?
(1)班级的人数和教科书的数量.(2)圆的周长和直径.(3)已经完成的作业和未完成的作业.禁止套作、
下面的两个量能否成正比例?为什么?
12+4+5=21
再问: 这是什么意思?
再问: 这是什么意思?
下面的两个量能否组成正比例?
判断两个量能否组成正比例的条件.
这两个词条浏览量能否突破百万呢?
在圆中,有那两个量能构成正比例.
判断每题两种量能不能组成正比例 说理由 1.速度一定,车的路程和所用的时间 2.单价一定,买的物品和钱数与
抽汽凝汽式汽轮机抽汽量能否达到进汽量的80%以上?
两个成正比例的数X,Y,是否就组成正比例函数
下面成正比例的两个量,说明理由.
在试验“杨氏模量测量”中的钢丝的微小伸长量能否用电容传感器原理和方法测量得到
写出下列各题中两个变量之间的函数解析式,并判断它是否为正比例函数,如果是正比例函数,写出比例系数K的值
判断下面两个量是否是正比例.
下面各题的两个量,哪些成正比例,哪些成反比例,哪些既不成正比例也不成反比例?