搜搜做题作业网综合实践活动课教案
来源：学生作业帮 编辑：搜搜做题作业网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/05/02 16:00:11
综合实践活动课教案
小学五年级下册综合实践活动第三课生活中常见的计量教学设计
第三课生活中常见的计量教学设计
知识目标：1、认识生活中常见的计量仪器.
2、了解计量仪器的使用方法.
技能目标：能够用计量仪器进行测量.
情感目标：培养学生勤于动手,勇于实践的学习习惯.
教学重点：认识生活中常见的计量仪器,了解计量仪器的使用方法.
教学难点：能用计量仪器进行准确测量.
教学准备：相关材料及图片
课时安排：1课时
教学设计：一、导入新课
由于科学技术的发展,计量不但和生活有关,而且和科学研究、实验、生产的劳动都极为密切.只有用准仪器,掌握正确的测量方法才能有利于生活和生产,今天我们就一起来学习第三课生活中常见的计量.
二、活动探究,学习新知
（一）认识这些常见的计量仪器
1、指名说出书中图片上是计量仪器的名称.
2、在生活中你还见到或知道哪些计量仪器?
（1）学生相互交流后进行全班汇报
（2）将交流的结果填入书中
（二）测量教室的体积
1、准备：卷尺或米尺、测绳、竹竿.自由组成小组3人为一组.
（1）小组中1人为记录员,2人为测量员.分别对教室的长、宽、高进行测量并且记录.
（2）对教室测量的数据进行计算,得出教室的体积.
（3）按班级人数计算出每人占有的面积.
（4）查找资料或网上搜寻,找出小学教室的国家标准,每班人数标准.并且对照你的测量结果,看看你们班的教室和人均占有面积是否合乎国家标准.
（三）饮料瓶制作的秤
1、学生自学制作的过程与方法.
2、自由组成小组进行制作.
3、优秀作品展示及优秀经验交流.
三、活动延伸：
（一）制作测距、测高器
1、教师介绍所需材料及制作方法.
2、学生分组进行实践、制作.
3、优秀作品展示及经验交流.
（二）拜师、走访学计量
1、我做小老师
（1）学生将自己所学到的计量方法教给其他学生
（2）评出优秀小老师和优秀学生奖章.
（3）颁发优秀小老师和优秀学生奖章.
2、课后向周围的人学习计量方法.
四、学习相关链接
1、阅读书中资料
2、交流学习后收获
板书设计：第三课生活中常见的计量
方便生活
利于生产
教学反思：本课是小学综合实践活动课小学五年级下册的第三课,属于综合实践活动课中社会实践部分,通过酊剂要学习,学生知道了计量在生活中的作用,学生认识了很多计量仪器,掌握了基本计量仪器的计量方法,能够利用废物进行简易的计量仪器的制作,提高了学生的生活能力、环境保护能力和节约意识,提高了学生的动手能力和创造能力,本课学生学习兴趣浓厚,教学效果较好.
第三课生活中常见的计量教学设计
知识目标：1、认识生活中常见的计量仪器.
2、了解计量仪器的使用方法.
技能目标：能够用计量仪器进行测量.
情感目标：培养学生勤于动手,勇于实践的学习习惯.
教学重点：认识生活中常见的计量仪器,了解计量仪器的使用方法.
教学难点：能用计量仪器进行准确测量.
教学准备：相关材料及图片
课时安排：1课时
教学设计：一、导入新课
由于科学技术的发展,计量不但和生活有关,而且和科学研究、实验、生产的劳动都极为密切.只有用准仪器,掌握正确的测量方法才能有利于生活和生产,今天我们就一起来学习第三课生活中常见的计量.
二、活动探究,学习新知
（一）认识这些常见的计量仪器
1、指名说出书中图片上是计量仪器的名称.
2、在生活中你还见到或知道哪些计量仪器?
（1）学生相互交流后进行全班汇报
（2）将交流的结果填入书中
（二）测量教室的体积
1、准备：卷尺或米尺、测绳、竹竿.自由组成小组3人为一组.
（1）小组中1人为记录员,2人为测量员.分别对教室的长、宽、高进行测量并且记录.
（2）对教室测量的数据进行计算,得出教室的体积.
（3）按班级人数计算出每人占有的面积.
（4）查找资料或网上搜寻,找出小学教室的国家标准,每班人数标准.并且对照你的测量结果,看看你们班的教室和人均占有面积是否合乎国家标准.
（三）饮料瓶制作的秤
1、学生自学制作的过程与方法.
2、自由组成小组进行制作.
3、优秀作品展示及优秀经验交流.
三、活动延伸：
（一）制作测距、测高器
1、教师介绍所需材料及制作方法.
2、学生分组进行实践、制作.
3、优秀作品展示及经验交流.
（二）拜师、走访学计量
1、我做小老师
（1）学生将自己所学到的计量方法教给其他学生
（2）评出优秀小老师和优秀学生奖章.
（3）颁发优秀小老师和优秀学生奖章.
2、课后向周围的人学习计量方法.
四、学习相关链接
1、阅读书中资料
2、交流学习后收获
板书设计：第三课生活中常见的计量
方便生活
利于生产
教学反思：本课是小学综合实践活动课小学五年级下册的第三课,属于综合实践活动课中社会实践部分,通过酊剂要学习,学生知道了计量在生活中的作用,学生认识了很多计量仪器,掌握了基本计量仪器的计量方法,能够利用废物进行简易的计量仪器的制作,提高了学生的生活能力、环境保护能力和节约意识,提高了学生的动手能力和创造能力,本课学生学习兴趣浓厚,教学效果较好.