4.《爱弥尔》的作者是( ) A.席勒 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.夸美纽斯
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:历史作业 时间:2024/05/16 09:49:22
4.《爱弥尔》的作者是( ) A.席勒 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.夸美纽斯
《爱弥儿》法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作
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4.《爱弥尔》的作者是( ) A.席勒 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.夸美纽斯
下面哪些思想家认为好的教育就是让儿童顺其自然地发展? A 孔子 B 赫尔巴特 C 老子 D 卢梭
试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( ) A.夸美纽斯 B 赫尔巴特 C 杜威 D 凯洛夫
苏格拉底,柏拉图,亚里士多德,夸美纽斯,卢梭,康德,裴斯泰洛齐,赫尔巴特,杜威(都是教育家)的简单资料
下列美学家中不主张模仿说的是( )A.柏拉图 B.亚里士多德 C.贺拉斯 D.席勒
.资产阶级分权与制衡原则是由()首创的.A.洛克 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.杰斐逊
资产阶级分权与制衡原则是由()首创的. A洛克 B孟德斯鸠 C卢梭 D杰斐逊
对雅各宾派影响比较大的法国启蒙思想家是 ( )A.孟德斯鸠 B.卢梭C.伏尔泰 D.狄德罗
2.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了( ) A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会
一、单选题 1、分权制衡理论最为经典的表述者是( ).A.洛克 B.卢梭 C.孟德斯鸠 D.华盛顿 2、最早设置议会督察
赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,是哪4个阶段?
社会契约论最有影响的代表人物是法国自然法学派的().A、 卢梭 B、 洛克 C、