短文两篇 蝉 贝壳 1.课文,找出来课文的主旨句,理解作者的思想感情.2.找出课文描写细致的句子,体会它的
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/28 11:50:48
短文两篇 蝉 贝壳 1.课文,找出来课文的主旨句,理解作者的思想感情.2.找出课文描写细致的句子,体会它的
体会它的写作妙处.3.生词并注音.
师姐师兄们,请求了
体会它的写作妙处.3.生词并注音.
师姐师兄们,请求了
生词注音:一丝不苟(gou)卑微(beiwei)
短文两篇 蝉 贝壳 1.课文,找出来课文的主旨句,理解作者的思想感情.2.找出课文描写细致的句子,体会它的
短文两篇蝉贝壳 是课文哪里一句话转变了作者怎样一种态度?可以找出来并说说对它的理解.
从课文《小石潭记》找出作者表达自己感情的句子。
找出描写稻草人感情变化的语句,读一读.结合课文体会他感情变化的原因.
阅读课文,找出课文中描写石榴的枝干,叶片,花,果实和子粒特征的语句,体会其中蕴藏的思想感情
蝉和贝壳两片课文中描写细腻的句子!并要有批注(体会,
一、阅读课文,找出课文中描写石榴的质感、叶片、花、果实和子粒特征的语句,体会其中蕴含的作者的思想感
作者在描写中表达了对冬天济南的什么思想感情,请找出课文中直接抒情的句子
根据所学课文,体会作者表达的思想感情
找出课文描写对祖国母亲魂牵梦索的句子,选几句认真抄下来.表现了作者怎么的感情?
这篇课文的几道题目1.找出透露了作者对蝉态度变化的三个句子.2.中,作者对贝壳外形做了细腻的秒绘,你认为这些内容在表达上
找出《马说》一文的主旨句子,说说表达了作者怎样的思想感情?