十六年前的回忆按时间顺序写了哪些亊?课文开头和结尾有什么联系?好处是什么?
来源:学生作业帮 编辑:搜搜做题作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/05 22:29:41
十六年前的回忆按时间顺序写了哪些亊?课文开头和结尾有什么联系?好处是什么?
十六年前的回忆按时间顺序写了:被捕前父亲烧掉文件和书籍;被捕时的情景;在法庭上与敌人斗争;被害后,全家人悲痛心情.
课文开头和结尾:首尾呼应,结构严谨.
好处是:更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情.
课文开头和结尾:首尾呼应,结构严谨.
好处是:更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情.
十六年前的回忆按时间顺序写了哪些亊?课文开头和结尾有什么联系?好处是什么?
十六年前的回忆按时间顺序写,有哪些好处
课文 十六年前的回忆 开头和结尾首尾呼应,这样写的好处是什么
十六年前的回忆最后一段与开头有什么联系,这样写的好处是什么?
十六年前的回忆按时间顺序写了哪些事
课文左后三个自然段与开头有什么联系?你觉得这样写有什么好处?(十六年前的回忆)
课文《十六年前的回忆》中最后三个自然段与文章有什么联系?作者这样写有什么好处?
<<十六年前的回忆>>按时间顺序写了哪四件事?
十六年前的回忆按时间顺序写了些什么事
《十六年前的回忆》课文最后三个自然段与开头有什么联系?
十六年前的回忆文章开头和结尾交代了时间 这种写法是什么
梅花魂课文的开头和结尾有什么联系这样写有什么好处